中国社会科学院大学：社会与民族学院《社会工作理论》课程教学大纲.pdf

中国社会科学院大学《社会工作理论》课程大纲课程基本信息（CourseInformation）*学时*学分课程编号321252021037(CourseID)（(Credit Hours）(Credits)社会工作理论*课程名称(CourseName)Social WorkTheory先修课程社会工作概论、社会学理论等(Prerequisite Courses)《社会工作理论》是社会学专业选修课之一。旨在向学生介绍社会工作实践理论的基本情况、主要流派、分析范式以及演进趋势等，以助学生认识社会工作实践理论的基本特性、内容结构、多样取向与内在逻辑，获得相关的较全面知识与分析视角，并为可能从事社会工作实践准备好基本的理论指引。课程的主要内容包括社会工作中理论的作用，社会工作理论的涵义与范围、特别是社会工作实践理论的基本构成与特点，社会工作实践理论发展的基本阶段过程，主要的社会工作实践理论派别及其代表*课程简介性具体理论的核心内容，以及社会工作理论的范式分析，和社会工作理论最新演进趋(Description)势等，重点是社会工作理论的基本结构与一般逻辑，主要的社会工作实践理论范式及其代表性理论的核心内容。通过本门课程的学习，希望社会学专业学生能够建立对社会工作理论特别是实践理论重要性的理解，认识到社会工作实践理论的多样性与内在基本逻辑的共通性，并能尝试结合社会学等学科理论的知识深入分析评价社会工作实践的具体理论和基本范式，把捉其演进的方向，具备创造性地运用乃至发展社会工作理论的一定能力。课程教学采用教师课堂讲授、讨论，课下学生查阅研读有关资料和材料、撰写提交小论文及分组研究报告等方法，要求学生全程参与、不得无故缺课，并完成三次作业。The course'Social Work Theory'is an elective course for sociology major.It's aimed atintroducingthebasicmatter,mainschools,analyticparadigms,andtheevolutiontrendofsocial work practice theory,so as to help students grasp the features, content structure,diverse orientationand internal logic of social work practice theory,obtain the relatedknowledgeas wellas the analytic perspectives, and prepare the theoretic guidelines forpossible social workpractice.Themajorcontentofthecourse includes theposition andthefunction of theory insocial work,themeaningandscopeof social worktheory,especiallythebasicformationand natures ofsocial workpracticetheory,thebrief history*课程简介ofthedevelopmentof social workpracticetheory,themain contentofrepresentative(Description)schools and theanalysis oftheir paradigms,and the new trend of its evolution.Theemphasisisputonthebasicstructureandgeneral logicof social worktheory,andthechief paradigms and the main content of their representative schools. Through studyingthis course,the studentsfrom sociologymajorareexpectedtounderstand theimportanceof social work theoryand specifically of practicetheory,realize thediversityand internal logicconsistencyofsocialworkpracticetheory,andbeabletotrycombiningthetheoryknowledgeof sociology orotherfields intoanalyzing and evaluating theconcretepractice theoryand theirparadigms,grasp thedirection ofdevelopment, andtocreatively apply as wellas develop therelated theory.Theteaching and learning methods

中国社会科学院大学《社会工作理论》课程大纲课程基本信息（Course Information）课程编号（Course ID） 1252021037 *学时（Credit Hours） 32 *学分（Credits） 2 *课程名称（Course Name）社会工作理论 Social Work Theory 先修课程（Prerequisite Courses）社会工作概论、社会学理论等 *课程简介（Description）《社会工作理论》是社会学专业选修课之一。旨在向学生介绍社会工作实践理论的基本情况、主要流派、分析范式以及演进趋势等，以助学生认识社会工作实践理论的基本特性、内容结构、多样取向与内在逻辑，获得相关的较全面知识与分析视角，并为可能从事社会工作实践准备好基本的理论指引。课程的主要内容包括社会工作中理论的作用，社会工作理论的涵义与范围、特别是社会工作实践理论的基本构成与特点，社会工作实践理论发展的基本阶段过程，主要的社会工作实践理论派别及其代表性具体理论的核心内容，以及社会工作理论的范式分析，和社会工作理论最新演进趋势等，重点是社会工作理论的基本结构与一般逻辑，主要的社会工作实践理论范式及其代表性理论的核心内容。通过本门课程的学习，希望社会学专业学生能够建立对社会工作理论特别是实践理论重要性的理解，认识到社会工作实践理论的多样性与内在基本逻辑的共通性，并能尝试结合社会学等学科理论的知识深入分析评价社会工作实践的具体理论和基本范式，把捉其演进的方向，具备创造性地运用乃至发展社会工作理论的一定能力。课程教学采用教师课堂讲授、讨论，课下学生查阅研读有关资料和材料、撰写提交小论文及分组研究报告等方法，要求学生全程参与、不得无故缺课，并完成三次作业。 *课程简介（Description） The course ‘Social Work Theory’ is an elective course for sociology major. It’s aimed at introducing the basic matter, main schools, analytic paradigms, and the evolution trend of social work practice theory, so as to help students grasp the features, content structure, diverse orientation and internal logic of social work practice theory, obtain the related knowledge as well as the analytic perspectives, and prepare the theoretic guidelines for possible social work practice. The major content of the course includes the position and the function of theory in social work, the meaning and scope of social work theory, especially the basic formation and natures of social work practice theory, the brief history of the development of social work practice theory, the main content of representative schools and the analysis of their paradigms, and the new trend of its evolution. The emphasis is put on the basic structure and general logic of social work theory, and the chief paradigms and the main content of their representative schools. Through studying this course, the students from sociology major are expected to understand the importance of social work theory and specifically of practice theory, realize the diversity and internal logic consistency of social work practice theory, and be able to try combining the theory knowledge of sociology or other fields into analyzing and evaluating the concrete practice theory and their paradigms, grasp the direction of development, and to creatively apply as well as develop the related theory. The teaching and learning methods

of thecourse includethefollowing:teacher's lectures, discussion, students'readingmaterials after class and writingpapers orreports,and team workandpresentations.Thestudents are requiredtoattend classes andall activitiesandfullyparticipate in, andcompletethreeassignments.*教材《社会工作理论》，童敏著，社会科学文献出版社，2019年，ISBN978-7-5201-4343-1(Textbooks)（社会工作硕士专业丛书）何雪松著：《社会工作理论》（第二版），格致出版社/上海人民出版社，2017年参考资料(OtherReferences)DavidHowe,IntroductiontoSocialWorkTheory,Ashgate,1991*课程类别公共基础课/全校公共必修课口通识教育课专业基础课口专业核心课/专业必修课口专业拓展课//专业选修课口其他(CourseCategory)口线上，教学平台*授课对象社会学专业本科*授课模式V线下口混合式口其他生(TargetStudents)(ModeofInstruction)口实践类（70%以上学时深入基层）*授课语言*开课院系口V中文口全外语社会与民族学院(School)口双语：中文+(Languageof Instruction)（外语讲授不低于50%）课程负责人陈涛：中国社会科学院大学社会与民族学院教授，社会学博士。姓名及简介中国社会工作教育协会灾害专委会主任，农村专委会和理论专委会副主任。*授课教师信息（TeacherInformation）团队成员无姓名及简介1.掌握社会工作理论的概念，包括内涵、外延与作用2.清楚社会工作理论的构成、基本特点等学习目标3.了解社会工作理论发展的基本情况Learning4.熟知主要的社会工作实践理论流派及其核心内容Outcomes)5.懂得社会工作实践理论的基本范式及其分析框架6.理解社会工作理论发展的基本趋势*考核方式平时成绩（3次）占50%，期末成绩（论文）占50%(Grading)*课程教学计划（TeachingPlan）其中周教学内容摘要课其实习学周次讲（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、程他验题时讨阅读文献参考书目及作业等）环课课论节第一章理论与社会工作理论第一节理论的涵义与作用一、涵义；二、功能作用第一周2第二节社会工作理论的概念一、不同的理解与界定；二、实践理论作为重点；三、社会工作实践理论的外延范围【复习思考题】

of the course include the following: teacher’s lectures, discussion, students’ reading materials after class and writing papers or reports, and team work and presentations. The students are required to attend classes and all activities and fully participate in, and complete three assignments. *教材（Textbooks）《社会工作理论》，童敏著，社会科学文献出版社，2019 年，ISBN 978-7-5201-4343-1 （社会工作硕士专业丛书）参考资料（Other References）何雪松著：《社会工作理论》（第二版），格致出版社/上海人民出版社，2017 年 David Howe, Introduction to Social Work Theory, Ashgate, 1991 *课程类别（Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/✓专业选修课 其他 *授课对象（Target Students）社会学专业本科生 *授课模式（Mode of Instruction） 线上，教学平台 ✓线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层） *开课院系（School）社会与民族学院 *授课语言（Language of Instruction） ✓中文 全外语 双语：中文+ （外语讲授不低于 50%） *授课教师信息（Teacher Information）课程负责人姓名及简介陈涛：中国社会科学院大学社会与民族学院教授，社会学博士。中国社会工作教育协会灾害专委会主任，农村专委会和理论专委会副主任。团队成员姓名及简介无学习目标（ Learning Outcomes） 1. 掌握社会工作理论的概念，包括内涵、外延与作用 2. 清楚社会工作理论的构成、基本特点等 3. 了解社会工作理论发展的基本情况 4. 熟知主要的社会工作实践理论流派及其核心内容 5. 懂得社会工作实践理论的基本范式及其分析框架 6. 理解社会工作理论发展的基本趋势 *考核方式（Grading）平时成绩（3 次）占 50%，期末成绩（论文）占 50% *课程教学计划（Teaching Plan）周次周学时其中教学内容摘要（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、阅读文献参考书目及作业等）讲授实验课习题课课程讨论其他环节第一周 2 2 第一章理论与社会工作理论第一节理论的涵义与作用一、涵义；二、功能作用第二节社会工作理论的概念一、不同的理解与界定；二、实践理论作为重点；三、社会工作实践理论的外延范围【复习思考题】

1.什么是理论？它有哪些作用？2.社会工作理论的重点何在？尝试描述社工这一职业的特征。【阅读材料】童敏《社会工作理论》导言，何雪松《社会工作理论》第一章第一章理论与社会工作理论第三节社会工作实践理论的特点与作用一、社会工作实践理论的特点：二、社会工作实践理论的作用【复习思考题】第二周3.社会工作实践理论与社会工作实践的关系是怎样的？2【阅读材料】童敏《社会工作理论》导言，何雪松《社会工作理论》第一章期中作业1：写作提交2000字以上小论文，谈对社会工作理论之地位和作用的理解。第二章社会工作理论的历史发展第一节早期发展一、芮其蒙的贡献；二、精神分析的影响；三、其他早期发展第二节继续发展一、多元的理论流派；二、发展的几个阶段；三、整合的尝试第三节历史发展的分析一、大卫·豪的分析：二、其他人的分析第三周212【复习思考题】1.社会工作理论发展的背景如何？2.怎样看待社会工作过理论的多元化？【阅读材料】童敏《社会工作理论》导言，何雪松《社会工作理论》第一章；DavidHowe，IntroductiontoSocialWorkTheory导言和l、2、3第三章社会工作实践理论的范式（一）第一节范式的概念一、何谓“范式”；二、范式与科学研究及其发展；三、其他科学领域的范式区分第二节社会工作理论的范式分析一、范式分析的框架：二、社会工作理论范式分析的重点第四周22第三节社会工作范式的几种主要分类一、莱昂纳德：二、佩因：三、其他【复习思考题】1.范式有何重要意义？2.社会工作理论范式可以怎样进行分析？【阅读材料】童敏、何雪松、大卫·豪书相关章节第四章社会工作实践理论的范式（二）第一节大卫·豪的范式分类之由来社会工作服务介入的基本逻辑一、社会学者对社会一行为理论的范式划分：第五周22二、Burrell andMorgan分类。【复习思考题】1.大卫·豪对社会工作理论范式的四分法是如何来的？

1.什么是理论？它有哪些作用？ 2.社会工作理论的重点何在？尝试描述社工这一职业的特征。【阅读材料】童敏《社会工作理论》导言，何雪松《社会工作理论》第一章第二周 2 2 第一章理论与社会工作理论第三节社会工作实践理论的特点与作用一、社会工作实践理论的特点；二、社会工作实践理论的作用【复习思考题】 3.社会工作实践理论与社会工作实践的关系是怎样的？【阅读材料】童敏《社会工作理论》导言，何雪松《社会工作理论》第一章期中作业 1: 写作提交 2000 字以上小论文，谈对社会工作理论之地位和作用的理解。第三周 2 2 第二章社会工作理论的历史发展第一节早期发展一、芮其蒙的贡献；二、精神分析的影响；三、其他早期发展第二节继续发展一、多元的理论流派；二、发展的几个阶段；三、整合的尝试第三节历史发展的分析一、大卫·豪的分析；二、其他人的分析【复习思考题】 1.社会工作理论发展的背景如何？ 2.怎样看待社会工作过理论的多元化？【阅读材料】童敏《社会工作理论》导言，何雪松《社会工作理论》第一章； David Howe, Introduction to Social Work Theory 导言和 1、2、 3 第四周 2 2 第三章社会工作实践理论的范式（一）第一节范式的概念一、何谓“范式”；二、范式与科学研究及其发展；三、其他科学领域的范式区分第二节社会工作理论的范式分析一、范式分析的框架；二、社会工作理论范式分析的重点第三节社会工作范式的几种主要分类一、莱昂纳德；二、佩因；三、其他【复习思考题】 1.范式有何重要意义？ 2.社会工作理论范式可以怎样进行分析？【阅读材料】童敏、何雪松、大卫·豪书相关章节第五周 2 2 第四章社会工作实践理论的范式（二）第一节大卫·豪的范式分类之由来社会工作服务介入的基本逻辑一、社会学者对社会—行为理论的范式划分；二、Burrell and Morgan 分类。【复习思考题】 1.大卫·豪对社会工作理论范式的四分法是如何来的？

【阅读材料】童敏、何雪松、大卫·豪书相关章节第六周 2 2 第四章社会工作实践理论的范式（二）第二节大卫·豪的四种社会工作理论范式一、修补者；二、找寻意义者；三、提升醒觉者；四、革命者第三节范式所对应的具体理论一、修补者范式的代表性理论；二、找寻意义者范式的代表性理论；三、提升醒觉者范式的代表性理论；四、革命者范式的代表性理论【复习思考题】 1.大卫·豪对社会工作理论范式的四分法是如何来的？【阅读材料】童敏、何雪松、大卫·豪书相关章节期中作业 2: 写作提交 2000 字以上小论文，谈对社会工作范式的理解。第七周 2 2 第五章修补者范式及其代表理论第一节修补者范式的基本逻辑一、实务基本假设；二、相关理论基础第二节修补者范式的工作路线一、问题界定；二、问题分析解释；三、介入目标；四、主要手法第三节代表性理论——精神分析一、基本情况；二、核心实务策略方法；三、简要评价第四节代表性理论——行为矫正一、基本情况；二、核心实务策略方法；三、简要评价【阅读材料】童敏、何雪松、大卫·豪书相关章节第八周 2 2 第六章找寻意义者范式及其代表理论第一节找寻意义者范式的基本逻辑一、实务基本假设；二、相关理论基础第二节找寻意义者范式的工作路线一、问题界定；二、问题分析解释；三、介入目标；四、主要手法【阅读材料】童敏、何雪松、大卫·豪书相关章节第九周 2 2 第六章找寻意义者范式及其代表理论第三节代表性理论——案主中心手法一、基本情况；二、核心实务策略方法；三、简要评价【阅读材料】童敏、何雪松、大卫·豪书相关章节第十周 2 2 课堂讨论：社会工作的改良性质与其理论范式支撑