家庭们亚 5三角函数的应用 第3课时 坡度、坡角
5 三角函数的应用 第3课时 坡度、坡角
基础自主梳理 导 核心心重难探究 航 新知训川练巩固 素能演练提升
导 航 基础自主梳理 核心重难探究 新知训练巩固 素能演练提升
基础自主梳理 1.小明同学爱好登山运动，一天他沿坡角为60°的斜坡登山， 此山的坡度是(D) A.1:2 B.2:1 C.1:3 D.V3:1 2.如图，一个人从山脚下的点A出发，沿山坡小路AB走到山顶 点B.已知坡角为20°，山高BC=2千米用科学计算器计算小路 AB的长度，下列按键顺序正确的是(A), B A.2÷sin20= B.2X sin20= 2 C.2÷c0s20= D.2 X tan20= A120 导航页
导航页 基础自主梳理 1.小明同学爱好登山运动,一天他沿坡角为60°的斜坡登山, 此山的坡度是( ). A.1∶2 B.2∶1 C.1∶ 𝟑 D. 𝟑∶1 2.如图,一个人从山脚下的点A出发,沿山坡小路AB走到山顶 点B.已知坡角为20° ,山高BC=2千米.用科学计算器计算小路 AB的长度,下列按键顺序正确的是( ). A.2÷sin20= B.2×sin20= C.2÷cos20= D.2×tan20= D A
基础自主梳理 3.(2022·贵州毕节中考)如图，某地修建的一座建筑物的截面 图的高BC=5m,坡面AB的坡度为1：V则AB的长度为()， A B i1:w5 5 A C A.10m B.10√3m C.5 m D.5V3 m 导航页
导航页 基础自主梳理 3.(2022·贵州毕节中考)如图,某地修建的一座建筑物的截面 图的高BC=5 m,坡面AB的坡度为1∶ , 𝟑 则AB的长度为( ). A.10 m B.10 𝟑 m C.5 m D.5 𝟑 m A
基础自主梳理 4.如图，某市在建高铁的某段路基横断面为梯形ABCD, DCIAB.BC长6米，坡角为45°，AD的坡角a为30°，则AD长为 米.（结乐留根号） D B B 导航页
导航页 基础自主梳理 4.如图,某市在建高铁的某段路基横断面为梯形ABCD, DC∥AB.BC长6米,坡角β为45° ,AD的坡角α为30° ,则AD长为 米.(结果保留根号 6 𝟐 )