绪论 学科性质 学科目标 学科位置 学科内容 成绩评定 5565 参芳书目 2025/3/18
绪 论 2025/3/18 成绩评定 学科位置 学科性质 学科目标 学科内容 参考书目
一、学科性质 科学教育专业必修课程 针对师范生入职小学以后能够胜任小学《科学》 课的教学，培养科学专业化教师： ◆掌握从事科学教育教学工作的基本理论和技能。 ◆养成从事科学教育工作的基本能力 ◆ 形成科学教师的职业意识、敬业精神和教育价值 观 2025/3/18 小学科学课程与教学论
一、学科性质 ◆ 科学教育专业必修课程 ◆ 针对师范生入职小学以后能够胜任小学《科学》 课的教学，培养科学专业化教师： ◆ 掌握从事科学教育教学工作的基本理论和技能。 ◆ 养成从事科学教育工作的基本能力 ◆ 形成科学教师的职业意识、敬业精神和教育价值 观 2025/3/18 小学科学课程与教学论
二 学科目标 ◆了解科学的发展与科学概念形成的过程、科学教育的发展 及内涵，形成正确的科学观与科学教育观，具备先进的科 学课程教育理念。 ◆初步了解中小学科学课程的设置、教学目标及要求，学会 分析教学书和课程标准。 ◆掌握科学课程教学的基础理论和基本技能，能进行教学设 计和实验教学的能力。 ◆i 能够根据小学生的心理特点选择相应的教学策略和方法 掌握科学课程教学评价内容与方法。 ◆ 形成科学教育研究的初步能力。 2025/3/18 小学科学课程与教学论
二、学科目标 ◆ 了解科学的发展与科学概念形成的过程、科学教育的发展 及内涵，形成正确的科学观与科学教育观，具备先进的科 学课程教育理念。 ◆ 初步了解中小学科学课程的设置、教学目标及要求，学会 分析教学书和课程标准。 ◆ 掌握科学课程教学的基础理论和基本技能，能进行教学设 计和实验教学的能力。 ◆ 能够根据小学生的心理特点选择相应的教学策略和方法 ◆ 掌握科学课程教学评价内容与方法。 ◆ 形成科学教育研究的初步能力。 2025/3/18 小学科学课程与教学论
三、学科位置 教育学 一级学科 教育学原理 课程与教学论 10个二级学科 课程论 教学论 科学教学论。 三级学科 国务院学位办1997年学科目录调整，3个一级学科（教育学、 心理学与体育学)；10个二级学科；3个三级学科（课程论、教 学论、学科教学论)。学科教学论它隶属于教育学，是课程与 教学论下位的一个分支学科
2025/3/18 小学科学课程与教学论 三、学科位置 国务院学位办1997年学科目录调整，3个一级学科（教育学、 心理学与体育学）；10个二级学科；3个三级学科（课程论、教 学论、学科教学论）。学科教学论它隶属于教育学，是课程与 教学论下位的一个分支学科。 教育学 一级学科 . 教育学原理 课程与教学论 . 10个二级学科 课程论 教学论 科学教学论. 三级学科
四、课程内容 ◆科学教学认识论一一教什么 ◆科学教学方法论一一怎么教 ◆科学教学实践论 圈 潮 超 2025/3/18 小学科学课程与教学论
2025/3/18 小学科学课程与教学论 四、课程内容 ◆科学教学认识论－－教什么 ◆科学教学方法论－－怎么教 ◆科学教学实践论