242.2 直线和圆的位置关系 (第3课时)
24.2.2 直线和圆的位置关系 （第3课时）
目标展示 1.理解切线长的概念,掌握切线长定理 2.学会运用切线长定理解决有关问题 3.通过对例题的分析,培养学生分析总结 问题的习惯,提高学生综合运用知识解题的 能力,培养数形结合的思想
1.理解切线长的概念，掌握切线长定理． 2.学会运用切线长定理解决有关问题 3．通过对例题的分析，培养学生分析总结 问题的习惯，提高学生综合运用知识解题的 能力，培养数形结合的思想． 目标展示
切线长概念 经过圆外一点作圆的切线,这点和切点之间的线 段的长,叫做这点到圆的切线长 O B 切线与切线长是一回事吗?它们有什么区别与联系呢?
经过圆外一点作圆的切线，这点和切点之间的线 段的长，叫做这点到圆的切线长. · O P B 切线与切线长是一回事吗？它们有什么区别与联系呢？ 切线长概念
切线与切线长的区别与联系: (1)切线是一条与圆相切的直线; (2)切线长是指切线上某一点与切点 间的线段的长
切线与切线长的区别与联系： （1）切线是一条与圆相切的直线； （2）切线长是指切线上某一点与切点 间的线段的长
动手发现 折一折 P 思考:已知⊙0切线PA、PB,A、B为切点,把圆沿着直线 OP对折,你能发现什么?
O A B 1 P 2 思考：已知⊙O切线PA、PB，A、B为切点，把圆沿着直线 OP对折,你能发现什么? 动手发现 折一折