九年级上册 21.1元二次方程
21.1 一元二次方程 九年级 上册
课件说明 本课是在学生已经学习一元一次方程、分式方程的基 础上,进一步学习一元二次方程的有关概念
• 本课是在学生已经学习一元一次方程、分式方程的基 础上，进一步学习一元二次方程的有关概念． 课件说明
课件说明 学习目标: 1.理解一元二次方程的概念 2.掌握一元二次方程的一般形式,正确认识二次项 系数、一次项系数及常数项 学习重点: 元二次方程的概念
• 学习目标： 1．理解一元二次方程的概念； 2．掌握一元二次方程的一般形式，正确认识二次项 系数、一次项系数及常数项． • 学习重点： 一元二次方程的概念． 课件说明
1.创设情境,导入新知 思考以下问题如何解决: 1.要设计一座高2m的人体雕像,使它的上部 (腰以上)与下部(腰以下)的高度比,等于下部与全 部(全身)的高度比,求雕像的下部应设计为高多少米?
1．创设情境，导入新知 思考以下问题如何解决： 1．要设计一座高2 m 的人体雕像，使它的上部 （腰以上）与下部（腰以下）的高度比，等于下部与全 部（全身）的高度比，求雕像的下部应设计为高多少米？
1.创设情境,导入新知 思考以下问题如何解决: 2.有一块矩形铁皮,长100cm,宽50cm,在它 的四角各切去一个同样的正方形,然后将四周突出部分 折起,就能制作一个无盖方盒,如果要制作的无盖方盒 的底面积为3600cm2,那么铁皮各角应切去多大的正方 形?
思考以下问题如何解决： 2．有一块矩形铁皮，长 100 cm，宽 50 cm，在它 的四角各切去一个同样的正方形，然后将四周突出部分 折起，就能制作一个无盖方盒，如果要制作的无盖方盒 的底面积为 3 600 cm2，那么铁皮各角应切去多大的正方 形？ 1．创设情境，导入新知