备课教案2014一2015学年度第二学期姓名：职称：讲师系（部）：教研室：专业：信管授课对象：本科授课时间中文选用授课运筹学卫生管理运筹学3课时教材时间课程名称英章节第三章授课理论教学楼Operational Research及内容线性规划的对偶理论文地点教学目的一、熟悉灵敏度分析与应用举例。与要求二、掌握对偶规划问题，对偶理论及对偶单纯形法。重点是运筹学的研究内容、运筹学研究的方法及步骤、卫生管理运筹学在卫生管理教学重点难点中的作用主要教学多媒体课件板书方法教具计算机、黑板教学过程及教学方法主要教学内容时间分配一引入新课设问、讲授介绍线性规划对偶起源。5分钟110分钟二、讲授新课1、偶规划问题。讲授、设问2、偶理论。3、偶单纯形法。提间、讨论4、敏度分析。讲授5、用举例。5分钟三课堂小结实物展示总结本节课主要内容，课后应注意复习的重点。作业及教材第三章单选、多选、填空及简答题思考题6
6 备 课 教 案 2014－2015 学年度第二学期 姓 名： 职称：讲师 系（部）： 教研室： 授课对象： 本科 专业：信管 授课时间： 课程 名称 中 文 运筹学 选用 教材 卫生管理运筹学 授课 时间 3 课时 英 文 Operational Research 章节 及内容 第三章 线性规划的对偶理论 授课 地点 理论教学楼 教学目的 与要求 一、熟悉灵敏度分析与应用举例。 二、掌握对偶规划问题，对偶理论及对偶单纯形法。 教学重点 难 点 重点是运筹学的研究内容、运筹学研究的方法及步骤、卫生管理运筹学在卫生管理 中的作用 主要教学 方 法 多媒体课件 板书 教 具 计算机、黑板 教学过程及 时间分配 主 要 教 学 内 容 教学方法 5 分钟 110 分钟 5 分钟 一 引入新课 介绍线性规划对偶起源。 二、讲授新课 1、偶规划问题。 2、偶理论。 3、偶单纯形法。 4、敏度分析。 5、用举例。 三 课堂小结 总结本节课主要内容，课后应注意复习的重点。 设问、讲授 讲授、设问 提问、讨论 讲授 实物展示 作业及 思考题 教材第三章单选、多选、填空及简答题
《运筹学（第2版）》，主编熊伟，北京：机械工业出版社，2009年1、2、《运筹学（第4版）（面向21世纪课程教材（信息管理与信息系统专业教材系列)）》，运筹学教材编写组，北京：清华大学出版社，2012年3、《运筹学（I类）（第三版）》，主编徐玖平，胡知能，王矮，北京：科学出版社，参考书籍与2007年常用网址4、《运筹学（新体系经济管理系列教材）》，主编李成标，刘新卫，北京：清华大学出版社，2012年5、《运筹学（第三版））》，主编赵可培，上海：上海财经大学出版社有限公司，2013年课后小结7
7 参考书籍与 常用网址 1、《运筹学（第 2 版）》，主编熊伟，北京：机械工业出版社，2009 年 2、 《运筹学（第 4 版）（面向 21 世纪课程教材（信息管理与信息系统专业教材系 列））》，运筹学教材编写组，北京：清华大学出版社，2012 年 3、《运筹学（I 类）（第三版）》，主编徐玖平，胡知能，王緌，北京：科学出版社， 2007 年 4、《运筹学（新体系经济管理系列教材）》，主编李成标，刘新卫，北京：清华大学 出版社，2012 年 5、《运筹学 （第三版））》，主编赵可培，上海：上海财经大学出版社有限公司，2013 年 课后小结
备课教案2014一2015学年度第二学期姓名：职称：讲师系（部）：教研室：授课对象：本科专业：信管授课时间：中选用授课运筹学卫生管理运筹学3课时文教材时间课程名称英章节第四章授课理论教学楼Operational Research及内容文运输问题地点一、了解运输问题的应用举例。教学目的二、熟悉产销不平衡的运输问题及其求解方法。与要求三、掌握运输问题的数学模型及特征，运输问题的表上作业法教学重点重点是运输问题的数学模型及特征、运输问题的表上作业法，难点主要教学板书多媒体课件方法教具计算机、黑板教学过程及教学方法主要教学内容时间分配一引入新课设问、讲授介绍运输问题起源。5分钟110分钟二、讲授新课1、运输问题的数学模型及特征。讲授、设问2、运输问题的表上作业法。3、产销不平衡的运输问题及其求解方法。提间、讨论4、运输问题的应用举例。讲授三课堂小结5分钟总结本节课主要内容，课后应注意复习的重点。实物展示作业及教材第四章单选、多选、填空及简答题思考题
8 备 课 教 案 2014－2015 学年度第二学期 姓 名： 职称：讲师 系（部）： 教研室： 授课对象： 本科 专业：信管 授课时间： 课程 名称 中 文 运筹学 选用 教材 卫生管理运筹学 授课 时间 3 课时 英 文 Operational Research 章节 及内容 第四章 运输问题 授课 地点 理论教学楼 教学目的 与要求 一、了解运输问题的应用举例。 二、熟悉产销不平衡的运输问题及其求解方法。 三、掌握运输问题的数学模型及特征，运输问题的表上作业法。 教学重点 难 点 重点是运输问题的数学模型及特征、运输问题的表上作业法。 主要教学 方 法 多媒体课件 板书 教 具 计算机、黑板 教学过程及 时间分配 主 要 教 学 内 容 教学方法 5 分钟 110 分钟 5 分钟 一 引入新课 介绍运输问题起源。 二、讲授新课 1、运输问题的数学模型及特征。 2、运输问题的表上作业法。 3、产销不平衡的运输问题及其求解方法。 4、运输问题的应用举例。 三 课堂小结 总结本节课主要内容，课后应注意复习的重点。 设问、讲授 讲授、设问 提问、讨论 讲授 实物展示 作业及 思考题 教材第四章单选、多选、填空及简答题
《运筹学（第2版）》，主编熊伟，北京：机械工业出版社，2009年1、2、《运筹学（第4版）（面向21世纪课程教材（信息管理与信息系统专业教材系列)）》，运筹学教材编写组，北京：清华大学出版社，2012年3、《运筹学（I类）（第三版）》，主编徐玖平，胡知能，王矮，北京：科学出版社，参考书籍与2007年常用网址4、《运筹学（新体系经济管理系列教材）》，主编李成标，刘新卫，北京：清华大学出版社，2012年5、《运筹学（第三版））》，主编赵可培，上海：上海财经大学出版社有限公司，2013年课后小结9
9 参考书籍与 常用网址 1、《运筹学（第 2 版）》，主编熊伟，北京：机械工业出版社，2009 年 2、 《运筹学（第 4 版）（面向 21 世纪课程教材（信息管理与信息系统专业教材系 列））》，运筹学教材编写组，北京：清华大学出版社，2012 年 3、《运筹学（I 类）（第三版）》，主编徐玖平，胡知能，王緌，北京：科学出版社， 2007 年 4、《运筹学（新体系经济管理系列教材）》，主编李成标，刘新卫，北京：清华大学 出版社，2012 年 5、《运筹学 （第三版））》，主编赵可培，上海：上海财经大学出版社有限公司，2013 年 课后小结