1. 知识目标： 1 掌握各类利尿药的药理作用、机制、应用及不良反应： 2. 了解利尿药作用的生理学基础 2. 技能（能力）目标：结合实验课程目标 1. 掌握评价利尿药活性的实验方法： 2. 授课内容（依据教学大纲）及时间分配 概述(3分钟) 利尿药的概念、作用、适应证及分类。 第1节利尿药作用的生理学基础(35分钟) 1. 尿液的生成（10分钟) 2. 肾小管的重吸收和分泌(25分钟) 近曲小管、髓袢升支粗段、远曲小管及集合管重吸收的关键分子和机制特点。 第2节常用利尿药(47分钟) 高效利尿药(12分钟) 呋塞米(furosemide)、依他尼酸(etacrynic acid)、布美他尼（oumetanide)的作用特点、机制、应用和不良反应
1. 知识目标： 1. 掌握各类利尿药的药理作用、机制、应用及不良反应； 2. 了解利尿药作用的生理学基础 2. 技能（能力）目标：结合实验课程目标 1. 掌握评价利尿药活性的实验方法； 2. 授课内容（依据教学大纲）及时间分配 概述（3 分钟） 利尿药的概念、作用、适应证及分类。 第 1 节 利尿药作用的生理学基础（35 分钟） 1. 尿液的生成（10 分钟） 2. 肾小管的重吸收和分泌（25 分钟） 近曲小管、髓袢升支粗段、远曲小管及集合管重吸收的关键分子和机制特点。 第 2 节 常用利尿药（47 分钟） 1. 高效利尿药（12 分钟） 呋塞米(furosemide) 、依他尼酸(etacrynic acid) 、布美他尼(bumetanide) 的作用特点、机制、应用和不良反应
2. 中效利尿药(10分钟) 塞嗪类(thiazides))利尿药的利尿作用特点、机制、应用和不良反应。 3. 保钾利尿药(10分钟) 螺内酯及氨苯喋啶的利尿作用机制、应用和不良反应。 4. 碳酸酐酶抑制药(10分钟)】 乙酰唑胺的作用机制、应用和不良反应。 5. 脱水药(5分钟) 脱水药的特点及应用。 第3节利尿药的活性评价(15分钟) 常用评价方法概述和具体示例。 3. 教学重点与难点 1. 教学重点 (1)各类利尿药的药理作用、特点、机制、应用及不良反应； 2. 教学难点 (1)利尿药作用的生理学基础
2. 中效利尿药（10 分钟） 噻嗪类(thiazides) 利尿药的利尿作用特点、机制、应用和不良反应。 3. 保钾利尿药（10 分钟） 螺内酯及氨苯喋啶的利尿作用机制、应用和不良反应。 4. 碳酸酐酶抑制药（10 分钟） 乙酰唑胺的作用机制、应用和不良反应。 5. 脱水药（5 分钟） 脱水药的特点及应用。 第 3 节 利尿药的活性评价（15 分钟） 常用评价方法概述和具体示例。 3. 教学重点与难点 1. 教学重点 （1）各类利尿药的药理作用、特点、机制、应用及不良反应； 2. 教学难点 （1）利尿药作用的生理学基础
4. 教学方法选择 1. 理论课堂教学 A.多媒体教学：（简要列出本章节多媒体教学设计特点及优势） 1、通过图片和动画讲解尿液的生成。 2、运用动画讲解近曲小管、髓袢升支粗段、远曲小管及集合管重吸收的关键机制。 B.互动教学：（根据实际情况列出案例/实例时论、分析讨论、分组讨论、翻转课堂等互动教学内容标题） 通过提问与学生互动。 2. 实验教学：（简要列出实验内容标题） 5. 更新或补充内容提要 父 复习思考题 (1)高、中效利尿药对血钙的影响有何异同？ (2)高、中效利尿药引起低血钾的原因是什么？
4. 教学方法选择 1. 理论课堂教学 A.多媒体教学：（简要列出本章节多媒体教学设计特点及优势） 1、通过图片和动画讲解尿液的生成。 2、运用动画讲解近曲小管、髓袢升支粗段、远曲小管及集合管重吸收的关键机制。 B.互动教学：（根据实际情况列出案例/实例讨论、分析讨论、分组讨论、翻转课堂等互动教学内容标题） 通过提问与学生互动。 2. 实验教学：（简要列出实验内容标题） 5. 更新或补充内容提要 6. 复习思考题 （1）高、中效利尿药对血钙的影响有何异同？ （2）高、中效利尿药引起低血钾的原因是什么？
7. 学习资源、课外自主学习参考 (可以列出供学生进一步学习、拓展本章节内容的网站、著作、期刊的名称及内容等) 苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师：曹青日授课日期：2021.04.20 课程名称 泌尿与内分泌系统药物 所属学科 药学 《生物药剂学与药代动力学》刘建平主编，人民卫生出版社，第五版 教材名称 授课年级 医18药学整合药学班 《药剂学》方亮主编，人民卫生出版社，第八版 授课章节 利尿剂-呋塞米成药性分析和剂型设计 授课时间 50分钟 1. 教学目标：含知识目标、技能（能力）目标 1. 知识目标：
7. 学习资源、课外自主学习参考 (可以列出供学生进一步学习、拓展本章节内容的网站、著作、期刊的名称及内容等) 苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师：曹青日授课日期：2021.04.20 课程名称 泌尿与内分泌系统药物 所属学科 药学 教材名称 《生物药剂学与药代动力学》刘建平主编，人民卫生出版社，第五版 《药剂学》方亮主编，人民卫生出版社，第八版 授课年级 医 18 药学整合药学班 授课章节 利尿剂-呋塞米成药性分析和剂型设计 授课时间 50 分钟 1. 教学目标：含知识目标、技能（能力）目标 1. 知识目标：
1. 掌握呋塞米的基本性质和特点； 2. 熟悉呋塞米的注册情况： 3. 掌握呋塞米现有剂型的优缺点。 2. 技能（能力）目标： （1)掌握呋塞米的剂型设计方法和质量评价方法。 2. 授课内容（依据教学大纲）及时间分配 1. 药物介绍(5min) 2. 理化性质(8min) 第三节生物学性质(8min) 1药理机制2min) 2.药代动力学(2min) 3.适应症(2min) 4.不良反应(2min) 第四节注册情况(4min) 第五节现有剂型(12min)
1. 掌握呋塞米的基本性质和特点； 2. 熟悉呋塞米的注册情况； 3. 掌握呋塞米现有剂型的优缺点。 2. 技能（能力）目标： （1）掌握呋塞米的剂型设计方法和质量评价方法。 2. 授课内容（依据教学大纲）及时间分配 1. 药物介绍(5 min) 2. 理化性质 (8 min) 第三节 生物学性质 (8 min) 1.药理机制(2 min) 2.药代动力学(2 min) 3.适应症(2 min) 4.不良反应(2 min) 第四节 注册情况(4 min) 第五节 现有剂型(12 min)