苏州大学医学部药学院 教 案 课程名称： 中枢神经系统药物实验 授课对象： 2018级整合药学 授课学时： 54 教材版本： 《整合药学实验》自编讲 义 黄斌/徐海东/欧阳艺兰/ 主讲教师： 柯亨特/孙雄华 苏州大学医学部药学院制 2021年3月15日
苏州大学医学部药学院 教 案 课程名称： 中枢神经系统药物实验 授课对象： 2018 级整合药学 授课学时： 54 教材版本： 《整合药学实验》自编讲 义 主讲教师： 黄斌/徐海东/欧阳艺兰/ 柯亨特/孙雄华 苏州大学医学部药学院制 2021 年 3 月 15 日
苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师：黄斌 授课日期：2021年3月25-26日 课程名称 中枢神经系统药物实验 所属学科 药学 《药物化学》尤启冬主编，北京工业出版 教材名称 2018整合药学 社 授课年级 授课章节 第9章氯丙嗪的合成与结构鉴定 授课时间 360分钟 一、 教学目标：含知识目标、技能（能力）目标 1.知识目标、技能（能力）目标： (1) 掌握2-氯吩噻嗪类化合物的合成原理，掌握亲核取代反应在2-氯吩噻嗪类中 枢神经系统药物生产中的应用： (2) 掌握应用薄层色谱法监测合成反应中间体的方法； (3) 掌握重结晶的操作方法： (4) 掌握萃取的操作方法； (5) 掌握应用核磁共振表征小分子化合物的方法。 二 授课内容（依据教学大纲）及时间分配 1.讲授与课堂演示(30分钟) 2-氯吩噻嗪类化合物的合成原理、亲核取代反应在2-氯吩噻嗪类中枢神 经系统药物生产中的应用、油浴的使用、薄层色谱法监测合成反应中间体的 方法、重结晶与萃取的操作方法、应用核磁共振氢谱表征小分子化合物的方 法。 1. 氯丙嗪的合成(240分钟) 油浴的使用、薄层色谱法监测氯丙嗪。 2 氯丙嗪的纯化(60分钟)
苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师：黄斌 授课日期：2021 年 3 月 25-26 日 课程名称 中枢神经系统药物实验 所属学科 药学 教材名称 《药物化学》尤启冬主编，北京工业出版 社 授课年级 2018 整合药学 授课章节 第 9 章 氯丙嗪的合成与结构鉴定 授课时间 360 分钟 一、 教学目标：含知识目标、技能（能力）目标 1. 知识目标、技能（能力）目标： （1） 掌握 2-氯吩噻嗪类化合物的合成原理，掌握亲核取代反应在 2-氯吩噻嗪类中 枢神经系统药物生产中的应用； （2） 掌握应用薄层色谱法监测合成反应中间体的方法； （3） 掌握重结晶的操作方法； （4） 掌握萃取的操作方法； （5） 掌握应用核磁共振表征小分子化合物的方法。 二、 授课内容（依据教学大纲）及时间分配 1. 讲授与课堂演示（30 分钟） 2-氯吩噻嗪类化合物的合成原理、亲核取代反应在 2-氯吩噻嗪类中枢神 经系统药物生产中的应用、油浴的使用、薄层色谱法监测合成反应中间体的 方法、重结晶与萃取的操作方法、应用核磁共振氢谱表征小分子化合物的方 法。 1. 氯丙嗪的合成（240 分钟） 油浴的使用、薄层色谱法监测氯丙嗪。 2. 氯丙嗪的纯化（60 分钟）
萃取与重结晶 3. 应用核磁共振表征氯丙嗪(30分钟) 三、 教学重点与难点 1.教学重点 (1)2-氯吩噻嗪类化合物的合成原理。 (2)掌握应用核磁共振表征小分子化合物的方法。 2.教学难点 (1)2-氯吩噻嗪类化合物的合成原理。 (2)掌握应用核磁共振表征小分子化合物的方法。 四、 教学方法选择 实验教学：（简要列出实验内容标题） 讲授与课堂演示 (1)应用薄层色谱法监测合成反应中间体： (2)重结晶的操作方法： (3)萃取的操作方法： (4)应用核磁共振表征小分子化合物氯丙嗪。 五、 更新或补充内容提要 六 复习思考题 1.N苯基-2-氯苯胺在单质碘的催化作用下与硫环合形成三环吩噻嗪母核2-氯吩噻嗪 时，理论上将生成少量4氯吩噻嗪，请阐述产生此副产物的原因以及在实际操作中 如何除去？ 2.请尝试阐述步骤二中甲基三辛基氯化铵的可能作用以及如果去掉去实验将产生何
萃取与重结晶 3. 应用核磁共振表征氯丙嗪（30 分钟） 三、 教学重点与难点 1. 教学重点 （1）2-氯吩噻嗪类化合物的合成原理。 （2）掌握应用核磁共振表征小分子化合物的方法。 2. 教学难点 （1）2-氯吩噻嗪类化合物的合成原理。 （2）掌握应用核磁共振表征小分子化合物的方法。 四、 教学方法选择 实验教学：（简要列出实验内容标题） 讲授与课堂演示 （1）应用薄层色谱法监测合成反应中间体； （2）重结晶的操作方法； （3）萃取的操作方法； （4）应用核磁共振表征小分子化合物氯丙嗪。 五、 更新或补充内容提要 六、 复习思考题 1. N-苯基-2-氯苯胺在单质碘的催化作用下与硫环合形成三环吩噻嗪母核 2-氯吩噻嗪 时，理论上将生成少量 4-氯吩噻嗪，请阐述产生此副产物的原因以及在实际操作中 如何除去？ 2. 请尝试阐述步骤二中甲基三辛基氯化铵的可能作用以及如果去掉去实验将产生何
种类型的影响。 3.两步反应中影响终产率的因素有哪些？哪些操作可以尽可能提高终产率？ 七、 学习资源、课外自主学习参考 (可以列出供学生进一步学习、拓展本章节内容的网站、著作、期肝刊的名称及内容等) 1.王苏南，汤金春.一种盐酸氯丙嗪的合成工艺.CN102617509B
种类型的影响。 3. 两步反应中影响终产率的因素有哪些？哪些操作可以尽可能提高终产率？ 七、 学习资源、课外自主学习参考 (可以列出供学生进一步学习、拓展本章节内容的网站、著作、期刊的名称及内容等) 1．王苏南，汤金春. 一种盐酸氯丙嗪的合成工艺. CN102617509 B
苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师： 徐海东 授课日期：2021年3月30、4月5日、4月6日 课程名称 中枢神经系统药物实验 所属学科 药理学 教材名称 《机能实验学》谢可鸣主编，高等教育出 授课年级 2018整合药学 版社 授课章节 氯丙嗪降温实验；虚拟实验 授课时间 700分钟 教学目标：含知识目标、技能（能力）目标 1.知识目标： 观察比较氯丙嗪和非甾体抗炎药的体温调节作用及特点 掌握学习记忆的常用实验方法水迷宫实验的原理、方法及实验结果分析评价 掌握研究抑郁药的常用行为药理学实验方法：强迫游泳、悬尾法、学习无助法 2.技能（能力）目标：结合实验课程目标 通过氯丙嗪降温实验掌握家兔肛温测量、肌肉注射等方法 通过虚拟实验掌握水迷宫的原理、方法及实验结果分析 通过虚拟实验熟悉抗抑郁药常用行为学实验方法：强迫游泳、悬尾法、学习无助 法 二、 授课内容（依据教学大纲）及时间分配 氯丙嗪降温实验(300分钟) 实验目的和原理(15分钟) 本实验的目的及氯丙嗪和解热镇痛抗炎药调节体温的原理。 实验材料(15分钟)
苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师： 徐海东 授课日期：2021 年 3 月 30、4 月 5 日、4 月 6 日 课程名称 中枢神经系统药物实验 所属学科 药理学 教材名称 《机能实验学》谢可鸣主编，高等教育出 版社 授课年级 2018 整合药学 授课章节 氯丙嗪降温实验；虚拟实验 授课时间 700 分钟 一、 教学目标：含知识目标、技能（能力）目标 1. 知识目标： 观察比较氯丙嗪和非甾体抗炎药的体温调节作用及特点 掌握学习记忆的常用实验方法水迷宫实验的原理、方法及实验结果分析评价 掌握研究抑郁药的常用行为药理学实验方法：强迫游泳、悬尾法、学习无助法 2. 技能（能力）目标：结合实验课程目标 通过氯丙嗪降温实验掌握家兔肛温测量、肌肉注射等方法 通过虚拟实验掌握水迷宫的原理、方法及实验结果分析 通过虚拟实验熟悉抗抑郁药常用行为学实验方法：强迫游泳、悬尾法、学习无助 法 二、 授课内容（依据教学大纲）及时间分配 氯丙嗪降温实验（300 分钟） 实验目的和原理（15 分钟） 本实验的目的及氯丙嗪和解热镇痛抗炎药调节体温的原理。 实验材料（15 分钟）