苏州大学医学部药学院 教 案 课程名称： 抗感染药物 授课对象： 医18药学整合药学班 授课学时： 54 教材版本： 《整合药学实验教程》 (自编) 主讲教师： 滕昕辰/李环球/郑超湳/ 张海洋/刘扬/许琼明 苏州大学医学部药学院制 2021年5月7日
苏州大学医学部药学院 教 案 课程名称： 抗感染药物 授课对象： 医 18 药学整合药学班 授课学时： 54 教材版本： 《整合药学实验教程》 （自编） 主讲教师： 滕昕辰/李环球/郑超湳/ 张海洋/刘扬/许琼明 苏州大学医学部药学院制 2021 年 5 月 7 日
苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师：滕昕辰 授课日期：2021年5月13日 课程名称 抗感染药物 所属学科 药学 教材名称 自编教材 授课年级 医18药学整合 药学班 授课章节 抗菌药概论 授课时间 100分钟 一、教学目标：含知识目标、技能（能力）目标 1.知识目标： (1)了解抗菌药的基本术语 (2)理解不同抗菌药的作用机制 (3)理解细菌耐药性的产生机制 2.技能（能力）目标： (1)能够选择合适的抗菌药 (2)明白合理利用抗菌药的必要性和方法 二、授课内容（依据教学大纲）及时间分配 (1)基本术语(15min) (2)抗菌药的作用机制(50min) (3)细菌耐药性(25min) (4)抗菌药的合理应用(10min) 三、教学重点与难点 1.教学重点 (1)不同抗菌药的作用机制 (2)细菌耐药性的产生机制 2.教学难点 (1)抑制细胞壁合成的抗菌药 (2)抑制蛋白质合成的抗菌药
苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师：滕昕辰 授课日期：2021 年 5 月 13 日 课程名称 抗感染药物 所属学科 药学 教材名称 自编教材 授课年级 医 18 药学整合 药学班 授课章节 抗菌药概论 授课时间 100 分钟 一、教学目标：含知识目标、技能（能力）目标 1．知识目标： (1) 了解抗菌药的基本术语 (2) 理解不同抗菌药的作用机制 (3) 理解细菌耐药性的产生机制 2. 技能（能力）目标： (1) 能够选择合适的抗菌药 (2) 明白合理利用抗菌药的必要性和方法 二、授课内容（依据教学大纲）及时间分配 (1) 基本术语 (15 min) (2) 抗菌药的作用机制 (50 min) (3) 细菌耐药性 (25 min) (4) 抗菌药的合理应用 (10 min) 三、教学重点与难点 1．教学重点 (1) 不同抗菌药的作用机制 (2) 细菌耐药性的产生机制 2. 教学难点 (1) 抑制细胞壁合成的抗菌药 (2) 抑制蛋白质合成的抗菌药
(3)产生多重耐药的机制 四、教学方法选择 1.理论课堂教学 A.多媒体教学：（简要列出本章节多媒体教学设计特点及优势） (1)图片展示细菌特定结构 (2)图片展示抗菌药作用机制 (3)图片展示细菌耐药性产生机制 (4)图片展示抗菌药的不良反应和滥用后果 B.互动教学：（根据实际情况列出案例/实例讨论、分析讨论、分组讨论、翻转课堂 等互动教学内容标题) (1)LD50/ED50和LD5/ED95的区别？ (2)革兰阳性菌和革兰阴性菌的差别？ (3)抑制细菌细胞壁合成的抗菌药的具体作用位点？ (4)蛋白质合成的基本过程？ (⑤)多重耐药机制如何产生？ 2.实验课教学 Not applicable. 五、更新或补充内容提要 课后总结：按照实际进度对知识点分详略进行讲解 六、复习思考题 (1)简述五大类抗菌药的作用机制，并列举代表药。 (2)简述耐药性的产生机制，并举两例说明。 (3)简述滥用抗生素的后果并列举合理使用抗生素原则。 七、学习资源、课外自主学习参考
(3) 产生多重耐药的机制 四、教学方法选择 1. 理论课堂教学 A. 多媒体教学：（简要列出本章节多媒体教学设计特点及优势） (1) 图片展示细菌特定结构 (2) 图片展示抗菌药作用机制 (3) 图片展示细菌耐药性产生机制 (4) 图片展示抗菌药的不良反应和滥用后果 B. 互动教学：（根据实际情况列出案例/实例讨论、分析讨论、分组讨论、翻转课堂 等互动教学内容标题） (1) LD50/ED50 和 LD5/ED95 的区别？ (2) 革兰阳性菌和革兰阴性菌的差别？ (3) 抑制细菌细胞壁合成的抗菌药的具体作用位点？ (4) 蛋白质合成的基本过程？ (5) 多重耐药机制如何产生？ 2. 实验课教学 Not applicable. 五、更新或补充内容提要 课后总结：按照实际进度对知识点分详略进行讲解 六、复习思考题 (1) 简述五大类抗菌药的作用机制，并列举代表药。 (2) 简述耐药性的产生机制，并举两例说明。 (3) 简述滥用抗生素的后果并列举合理使用抗生素原则。 七、学习资源、课外自主学习参考
(可以列出供学生进一步学习、拓展本章节内容的网站、著作、期刊的名称及内容等) Basic and Clinical Pharmacology (14th) Goodman and Gilman's The Pharmacological Basis of Therapeutics(13th) Rang Dale's Pharmacology(2015) 药理学（八年制教材第3版） Foundations in Microbiology (10th)
(可以列出供学生进一步学习、拓展本章节内容的网站、著作、期刊的名称及内容等) Basic and Clinical Pharmacology (14th) Goodman and Gilman’s The Pharmacological Basis of Therapeutics (13th) Rang & Dale's Pharmacology (2015) 药理学 (八年制教材第 3 版) Foundations in Microbiology (10th)
苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师： 李环球 授课日期：2021.5.14 课程名称 抗感染药物 所属学 科 药学 教材名称 自编教材 授课年 医18药学整 级 合药学班 授课章节 抗细菌药物的设计与合成 授课时 200分钟 间 一、 教学目标：含知识目标、技能（能力）目标 1.知识目标： (1)掌握抗细菌药物的各类靶点及相对应药物设计原理： (2)掌握抗细菌药物阿莫西林的化学结构： (3)掌握抗细菌药物左氧氟沙星的合成路线： (4)掌握基于抗细菌药物耐药性进行药物的结构改造的原理。 2.技能（能力）目标： (1) 掌握基于药物的作用靶点发现先导化合物的原理和方法： (2)掌握基于抗细菌药物耐药性进行药物的结构改造的原理： (3)掌握基于构效关系对药物结构进行优化的原理和方法。 (4)掌握青霉素类，头孢类，氨基糖苷类及喹诺酮类药物的基本结构骨 架。 二、 授课内容（依据教学大纲）及时间分配 概述(20分钟) 对现有青霉素类，头孢类，氨基糖苷类及喹诺酮类等抗细菌药物的基本结构 骨架和抗菌谱进行简介
苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师： 李环球 授课日期：2021.5.14 课程名称 抗感染药物 所属学 科 药学 教材名称 自编教材 授课年 级 医 18 药学整 合药学班 授课章节 抗细菌药物的设计与合成 授课时 间 200 分钟 一、 教学目标：含知识目标、技能（能力）目标 1. 知识目标： （1） 掌握抗细菌药物的各类靶点及相对应药物设计原理； （2） 掌握抗细菌药物阿莫西林的化学结构； （3） 掌握抗细菌药物左氧氟沙星的合成路线； （4） 掌握基于抗细菌药物耐药性进行药物的结构改造的原理。 2. 技能（能力）目标： （1） 掌握基于药物的作用靶点发现先导化合物的原理和方法； （2） 掌握基于抗细菌药物耐药性进行药物的结构改造的原理； （3） 掌握基于构效关系对药物结构进行优化的原理和方法。 （4） 掌握青霉素类，头孢类，氨基糖苷类及喹诺酮类药物的基本结构骨 架。 二、 授课内容（依据教学大纲）及时间分配 概述（20 分钟） 对现有青霉素类，头孢类，氨基糖苷类及喹诺酮类等抗细菌药物的基本结构 骨架和抗菌谱进行简介