3.2.3信息化教学设计第三节信息化教学理论（1学时）3.3.1信息技术与课程整合3.3.2信息化教学过程与模式3.3.3信息化教学策略与方法第四节教育传播理论（1学时）3.4.1教育传播的含义3.4.2教育传播模式3.4.3教育传播要素第五节远程教育理论（1学时）3.5.1远程教育的含义与历史3.5.2远程教育的教学与教师3.5.3远程教育的学习与学生3.5.4远程教育的教学交互第六节教育技术管理理论（1学时）3.6.1教学资源管理3.6.2教学过程管理3.6.3项目管理第七节教育技术评价理论（1学时）3.7.1面向教学资源评价3.7.2面向教学过程评价3.7.3教学效果与效率评价第八节教育技术研究方法（1学时）3.8.1教育技术研究方法概述3.8.2基于课堂教学的教育技术研究方法3.8.3基于网络教学的教育技术研究方法教学要求：
3.2.3信息化教学设计 第三节 信息化教学理论 （1学时） 3.3.1信息技术与课程整合 3.3.2信息化教学过程与模式 3.3.3信息化教学策略与方法 第四节 教育传播理论 （1学时） 3.4.1教育传播的含义 3.4.2教育传播模式 3.4.3教育传播要素 第五节 远程教育理论 （1学时） 3.5.1远程教育的含义与历史 3.5.2远程教育的教学与教师 3.5.3远程教育的学习与学生 3.5.4远程教育的教学交互 第六节 教育技术管理理论 （1学时） 3.6.1教学资源管理 3.6.2教学过程管理 3.6.3项目管理 第七节 教育技术评价理论 （1学时） 3.7.1面向教学资源评价 3.7.2面向教学过程评价 3.7.3教学效果与效率评价 第八节 教育技术研究方法 （1学时） 3.8.1教育技术研究方法概述 3.8.2基于课堂教学的教育技术研究方法 3.8.3基于网络教学的教育技术研究方法 教学要求：
1.可根据教育技术理论的最新发展和学生实际增删一些内容。2.让学生选择一个与自已专业相对应的中小学课程教学课题，从教学设计开始，选择教学媒体、设计教学方案、开发教学资源、实施信息化教学、评价教学过程与教学资源，完成一个完成的信息化教学技能训练。3.提供信息化教学设计方案的范例。4.提供信息化教学课堂实录。5.开展基于网络的远程教育教学活动。6.在本门课程的评价中采用教育技术评价方法和工具。考核要求：1.具有在教学中应用教育技术的意识。2.具有在教学中开展信息技术与课程整合、进行教学改革研究的意识。3.具有对教学资源的利用进行评价与反思的意识，4.具有对教学过程进行评价与反思的意识。5.具有对教学效果与效率进行评价与反思的意识。6.掌握教育技术理论的基本内容。7.了解基本的教育技术研究方法。8.掌握常见教学媒体选择与开发的方法9.掌握教学系统设计的一般方法。10.掌握教学资源管理、教学过程管理和项目管理的方法。11.掌握教学媒体、教学资源、教学过程与教学效果的评价方法。12.能够正确地描述教学目标、分析教学内容，并能根据学生特点和教学条件设计有效的教学活动。13.积极开展信息技术与课程的整合，探索信息技术与课程整合的有效途径14.能应用技术开展对学生的评价和对教学过程的评价。15.能在教学中对教学资源进行有效管理。16.能在教学中对学习活动进行有效管理。17.能在教学中对教学过程进行有效管理18.能结合学科教学进行教育技术应用的研究
1.可根据教育技术理论的最新发展和学生实际增删一些内容。 2.让学生选择一个与自己专业相对应的中小学课程教学课题，从教学设计开始，选择教学媒体、设 计教学方案、开发教学资源、实施信息化教学、评价教学过程与教学资源，完成一个完成的信息化 教学技能训练。 3.提供信息化教学设计方案的范例。 4.提供信息化教学课堂实录。 5.开展基于网络的远程教育教学活动。 6.在本门课程的评价中采用教育技术评价方法和工具。 考核要求： 1.具有在教学中应用教育技术的意识。 2.具有在教学中开展信息技术与课程整合、进行教学改革研究的意识。 3.具有对教学资源的利用进行评价与反思的意识。 4.具有对教学过程进行评价与反思的意识。 5.具有对教学效果与效率进行评价与反思的意识。 6.掌握教育技术理论的基本内容。 7.了解基本的教育技术研究方法。 8.掌握常见教学媒体选择与开发的方法。 9.掌握教学系统设计的一般方法。 10.掌握教学资源管理、教学过程管理和项目管理的方法。 11.掌握教学媒体、教学资源、教学过程与教学效果的评价方法。 12.能够正确地描述教学目标、分析教学内容，并能根据学生特点和教学条件设计有效的教学活动。 13.积极开展信息技术与课程的整合，探索信息技术与课程整合的有效途径。 14.能应用技术开展对学生的评价和对教学过程的评价。 15.能在教学中对教学资源进行有效管理。 16.能在教学中对学习活动进行有效管理。 17.能在教学中对教学过程进行有效管理。 18.能结合学科教学进行教育技术应用的研究