二、领导者从领导者领导行为角度来看，领导学是研究领导活动中各个要素之间相互联系、相互作用的客观规律及其有效运用的综合性科学根据这种观点，领导活动主要包括领导者、追随者(被领导者)、领导自标和领导环境四个要素。领导者是领导活动的主体，其与追随者是相辅相成的
二、领导者 从领导者领导行为角度来看，领导学是研究领导活动中各个要 素之间相互联系、相互作用的客观规律及其有效运用的综合性科学。 根据这种观点，领导活动主要包括领导者、追随者(被领导者)、领导 目标和领导环境四个要素。领导者是领导活动的主体，其与追随者 是相辅相成的
领导者二、（一）领导者的类型维持型领导者创新魅力型领导者.程度变革型领导者创新型领导者领导者集权式领导者战略型领导者权力集中程度民主式领导者
二、领导者 领导者 创新 程度 权力 集中 程度 维持型领导者 创新型领导者 集权式领导者 民主式领导者 （一）领导者的类型 魅力型领导者 变革型领导者 战略型领导者
领导者二、（二）领导者的职责功能职责领导决策制定愿景与战略领导用人凝聚团队共识沟通与协调调动成员积极性激励人员鼓舞士气思想政治工作
二、领导者 功能 ⚫ 制定愿景与战略 ⚫ 凝聚团队共识 ⚫ 调动成员积极性 职责 ⚫ 领导决策 ⚫ 领导用人 ⚫ 沟通与协调 ⚫ 激励人员 ⚫ 鼓舞士气 ⚫ 思想政治工作 （二）领导者的职责
领导者二、（三）领导者的素质冒险精神责任感社交能力认知能力领导动机动力诚实和正直活力、忍耐力、决断力、说服力、责任感、智力水平
二、领导者 责任感 冒险精神 社交能力 动力 领导动机 诚实和正直 （三）领导者的素质 认知能力 活力、忍耐力、决断力、说服力、责任感、智力水平
领导者二、（四）领导者的权力来源权力来源职务权力非职务权力简称职权，是领导者为履行源于个人的特质品德、知识、自己职责而具有的发号施令业绩、声望等，也即个人影响力。的影响力，是法定职位赋的权威
二、领导者 权力来源 职务权力 简称职权，是领导者为履行 自己职责而具有的发号施令 的影响力，是法定职位赋予 的权威。 非职务权力 源于个人的特质品德、知识、 业绩、声望等，也即个人影 响力。 （四）领导者的权力来源