三、领导学的分类普通领导学交叉领导学科研究领导活动的一般性、普通介于领导学科与邻近学科门类或性和共同性问题学科之间的边缘分支学科（领导心理学、伦理学、社会学等）领导学宏观领导学科环节领导学科研究社会某个领域的领导活动对领导活动进行解析式研究：战（政党、行政、政治领导学等）略谋划、决策、用人等专项研究微观领导学科研究发生在各种类型的社会组织中的领导活动（企业、军队、学校等）
三、领导学的分类 普通领导学 研究领导活动的一般性、普通 性和共同性问题 宏观领导学科 研究社会某个领域的领导活动 （政党、行政、政治领导学等） 交叉领导学科 介于领导学科与邻近学科门类或 学科之间的边缘分支学科（领导 心理学、伦理学、社会学等） 环节领导学科 对领导活动进行解析式研究：战 略谋划、决策、用人等专项研究 领导学 微观领导学科 研究发生在各种类型的社会组织中的领导活动 （企业、军队、学校等）
四、学习领导学的意义帮助个体或组织有效应对全球化竞争与组织变革增强综合国力、推动现代化建设和促进民族发展提升领导者与全民整体素质
四、学习领导学的意义 帮助个体或组织有效应对全球化竞争与组织变革 增强综合国力、推动现代化建设和促进民族发展 提升领导者与全民整体素质
第二节领导学的基本要素
一、领导与管理1.领导的概念在《现代汉语词典》中，“领导”一词有两种解释：其一，作为动词，“领导”意为“率领并引导”；其二，作为名词，它意为“担任领导工作的人”。本书将领导定义为：个体或组织为了获取相对竞争优势并使其成功转化为核心竞争力而对相关个体与群体的决策及行为所施加的影响。领导与管理的区别？
一、领导与管理 在《现代汉语词典》中,“领导”一词有两种解释：其一，作为动词,“领导” 意为“率领并引导”；其二，作为名词，它意为“担任领导工作的人” 。本书 将领导定义为：个体或组织为了获取相对竞争优势并使其成功转化为核心竞争 力而对相关个体与群体的决策及行为所施加的影响。 1.领导的概念
一、领导与管理2.领导与管理的区别国内学者王益（2003）对领导与管理之间的区别进行了归纳与总结：领导管理制订计划确定愿景优化组织管理预算激励人心调配人员引起变革控制局面创造需求满足需求做正确的事情正确地做事
一、领导与管理 国内学者王益（2003）对领导与管理之间的区别进行了归纳与总结： 2.领导与管理的区别 领导 管理 确定愿景 制订计划 优化组织 管理预算 激励人心 调配人员 引起变革 控制局面 创造需求 满足需求 做正确的事情 正确地做事