第八章职业生涯与职业管理第1节职业生涯与职业管理概述第2节个人职业计划第3节组织的职业管理案例讨论作业习题
第八章 职业生涯与职业管理 第2节 个人职业计划 第3节 组织的职业管理 案例讨论 第1节 职业生涯与职业管理概述 作业习题
第八章职业生涯与职业管理心教学内容：职业生涯与职业管理概述、个人职业计划、组织的职业管理心教学时数：4学时、职业管理与第一次职业选择。心教学难点：个人计划与组织职业管理相结合教学方法：课堂讲授、案例讨论人力资源
第八章 职业生涯与职业管理 ❖教学内容：职业生涯与职业管理概述、个 人职业计划、组织的职业管理 ❖教学时数： 4学时、职业管理与第一次职 业选择。 ❖教学难点：个人计划与组织职业管理相结 合 ❖教学方法：课堂讲授、案例讨论
第八章职业生涯与职业管理请你思考：为什么要研究职业生涯与职业管理？心员工激励的关键心缓解就业和升迁机会不足的现实压力心引入新的管理观念和先进的开发手段，促进国内企业的职业开发和管理的发展
请你思考： 为什么要研究职业生涯与职业管理？ ❖员工激励的关键 ❖缓解就业和升迁机会不足的现实压力 ❖引入新的管理观念和先进的开发手段 ，促进国内 企业的职业开发和管理的发展 第八章 职业生涯与职业管理
第一节职业生涯与职业管理概述一、职业生涯与职业管理的内涵1.职业生涯的内涵美国国内1法国国内2以心理开发、生连续性的分人的一生中一个人从首理开发、智力开发、技能开发等阶段、分等与工作相关次参加工作人的潜能开发为级的职业经的活动、行开始的一生基础，以工作内历为、态度、中所有的工容的确定、工作价值观、愿作活动与工业绩的评价、工望的有机整作经历按编资待遇的变动为体年的顺序串标志，以满足需接组成的整求为目标的工作个过程经历和内心体验的经历
法国 美国 国内1 国内2 连续性的分 阶段、分等 级的职业经 历 人的一生中 与工作相关 的活动、行 为、态度、 价值观、愿 望的有机整 体 一个人从首 次参加工作 开始的一生 中所有的工 作活动与工 作经历按编 年的顺序串 接组成的整 个过程 以心理开发、生 理开发、智力开 发、技能开发等 人的潜能开发为 基础，以工作内 容的确定、工作 业绩的评价、工 资待遇的变动为 标志，以满足需 求为目标的工作 经历和内心体验 的经历 第一节 职业生涯与职业管理概述 一、职业生涯与职业管理的内涵 1. 职业生涯的内涵
第一节职业生涯与职业管理概述2.职业计划的内涵职业计划的内涵个人层次企业层次个人希望在自己企业为了不断增强的职业生涯中顺员工满意感，使其利地成长和发展个人发展需要与企，而制定的成长业组织发展需要一、发展的计划，致，而制定协调员即个人的职业计工个人发展与组织划需求和发展相结合的计划
个人层次 个人希望在自己 的职业生涯中顺 利地成长和发展 ，而制定的成长 、发展的计划， 即个人的职业计 划 职业计划的 内涵 企业层次 企业为了不断增强 员工满意感，使其 个人发展需要与企 业组织发展需要一 致，而制定协调员 工个人发展与组织 需求和发展相结合 的计划 第一节 职业生涯与职业管理概述 2.职业计划的内涵