实验四十九环境中微生物的分离和生物学性质研究一、实验目的和内容1.巩固微生物培养基制备和消毒灭菌操作技术、分离、纯化和接种操作技术。2.巩固微生物制片和染色操作技术。3.学习微生物鉴定的基本方法。4．培养学生实验设计能力和分析问题解决问题能力和团结合作精神。二、实验要求1.从土壤或其他样品中分离出微生物菌株（可以为细菌、真菌、放线菌、酵母菌）：要求每组至少得到1株纯斜面菌种。2.对你所分离的菌株进行初步的分类和鉴定。通过培养特征、染色制片和显微形态及生理生化试验等对菌株所属类群进行初步鉴定。3.对你所分离菌株的生物学性质进行初步研究。可挑选1项以上理化因素（如温度、培养基组成、pH、氧气、金属离子、培养时间等），测定其对所分离菌株生长的影响。4.实验结束每人完成1篇实验报告。要求按照正式发表论文的格式书写。全文不得少于3000字。三、实验流程查阅资料一→制定方案及方案审查→样品采集→选择培养基富集，初筛一平板分离→纯化→转接试管→鉴定（菌种鉴定和性能鉴定）→性质研究。四、实验安排第一阶段（第1~2周）：查阅文献，选题，撰写实验方案：第二阶段（第2周）：实验方案审查和修改：第三阶段（第2~6周）：实验准备、实验和实验结果观察；第四阶段（第7周）：数据整理，撰写实验报告；第五阶段（第8周）：论文递交和汇报。五、实验报告实验报告要求按照正式发表论文的格式书写。包括如下内容：文章标题：简明扼要，不超过20字、作者姓名、班级、学号：中文摘要：不超过200字。摘要应给出文中主要的实验方法和实验结果以及结论：关键词：3~5个；英文标题、作者姓名和班级学号、摘要和关键词：必须和中文一致。正文：包括前言（主要包括研究目的和意义）、实验材料和方法、实验结果、分析和讨论）；参考文献：其他说明：如致谢等。六、注意事项：所分离菌株必须符合要求（初筛后必须进过验证）。要有阴性对照和平行实验。七、讨论组间交流，每组自由选定1人向全班做报告。133
133 实验四十九 环境中微生物的分离和生物学性质研究 一、实验目的和内容 1．巩固微生物培养基制备和消毒灭菌操作技术、分离、纯化和接种操作技术。 2．巩固微生物制片和染色操作技术。 3．学习微生物鉴定的基本方法。 4．培养学生实验设计能力和分析问题解决问题能力和团结合作精神。 二、实验要求 1．从土壤或其他样品中分离出微生物菌株（可以为细菌、真菌、放线菌、酵母菌）；要求每 组至少得到 1 株纯斜面菌种。 2．对你所分离的菌株进行初步的分类和鉴定。通过培养特征、染色制片和显微形态及生理 生化试验等对菌株所属类群进行初步鉴定。 3．对你所分离菌株的生物学性质进行初步研究。可挑选 1 项以上理化因素（如温度、培养 基组成、pH、氧气、金属离子、培养时间等），测定其对所分离菌株生长的影响。 4．实验结束每人完成 1 篇实验报告。要求按照正式发表论文的格式书写。全文不得少于 3000 字。 三、实验流程 查阅资料→制定方案及方案审查→样品采集→选择培养基富集，初筛→平板分离→纯化→转 接试管→鉴定（菌种鉴定和性能鉴定）→性质研究。 四、实验安排 第一阶段（第 1~2 周）：查阅文献，选题，撰写实验方案；第二阶段（第 2 周）：实验方案审 查和修改；第三阶段（第 2~6 周）：实验准备、实验和实验结果观察；第四阶段（第 7 周）：数据 整理，撰写实验报告；第五阶段（第 8 周）：论文递交和汇报。 五、实验报告 实验报告要求按照正式发表论文的格式书写。包括如下内容：文章标题：简明扼要，不超过 20 字、作者姓名、班级、学号；中文摘要：不超过 200 字。摘要应给出文中主要的实验方法和 实验结果以及结论；关键词：3~5 个；英文标题、作者姓名和班级学号、摘要和关键词：必须和 中文一致。正文：包括前言（主要包括研究目的和意义）、实验材料和方法、实验结果、分析和 讨论）；参考文献；其他说明：如致谢等。 六、注意事项： 所分离菌株必须符合要求（初筛后必须进过验证）。要有阴性对照和平行实验。 七、讨论 组间交流，每组自由选定 1 人向全班做报告