(摘编自“网易新闻”) 材料 40.0% 30.0% 社交在自己研究过 安装Ap在自己的在手机及时更 的时候社交媒体或平板新手机 发攻略 像或号(如微 明星交博 群、微您的联博、 喜毒软件 群或络人与向上发布 其他社信息等分享自己 频和音 图:14岁儿童与家长网络行为的对比 (摘编自“腾讯网”) 材料三 在第四届广东省网络安全宣传周上,一份来自广东省儿童网民网络素养状况研究报告揭 示不少最新情况。 本次调研显示,有超过23%的学龄前儿童(3~6岁)每天使用网络的时间在30分钟以 上,5岁时网络使用时间超过30分钟的儿童已达到31.9%。7岁的儿童中,23.5%每 日上网时间超过半个小时。24.2%曾研究过网络游戏攻略;61.0%在手机或平板上自 主下载自己喜欢的游戏、视频和音乐。8.9%的7岁儿童开始主动加网友、q群。 儿童使用社交媒体的时间也越来越早。调硏昰示:3岁就已经开始使用Q和微信,到了 7岁,9.%的儿童使用Q,15%的儿童使用微信。在12岁拥有QQ(87.9%)、微信 (69.7%)的儿童比例超过一半。 引人注意的是低龄儿童微信的接触率,较以往调查有显著提升。4~9岁微信比Q拥有 更多的接触。9岁时儿童微信的接触率已达到38.0%,超过Q的31.2%接触率。10 岁时,昍接触率达到52.9%,正式超过微信47.1%,自此之后,Q成为少年儿童第 社交媒体。 (摘编自“腾讯网”) 材料四 “应对少年儿童网络安全问题,需要政府、社会和家庭各界形成合力。”中国青少年宫
（摘编自“网易新闻”） 材料二： 图：14 岁儿童与家长网络行为的对比 （摘编自“腾讯网”） 材料三： 在第四届广东省网络安全宣传周上，一份来自广东省儿童网民网络素养状况研究报告揭 示不少最新情况。 本次调研显示，有超过 23％的学龄前儿童（3～6 岁）每天使用网络的时间在 30 分钟以 上，5 岁时网络使用时间超过 30 分钟的儿童已达到 31．9％。7 岁的儿童中，23．5％每 日上网时间超过半个小时。24．2％曾研究过网络游戏攻略；61．0％在手机或平板上自 主下载自己喜欢的游戏、视频和音乐。8．9％的 7 岁儿童开始主动加网友、qq 群。 儿童使用社交媒体的时间也越来越早。调研显示：3 岁就已经开始使用 QQ 和微信，到了 7 岁，9．9%的儿童使用 QQ，15％的儿童使用微信。在 12 岁拥有 QQ（87．9％）、微信 （69．7％）的儿童比例超过一半。 引人注意的是低龄儿童微信的接触率，较以往调查有显著提升。4～9 岁微信比 QQ 拥有 更多的接触。9 岁时儿童微信的接触率已达到 38．0％，超过 QQ 的 31．2％接触率。10 岁时，QQ 接触率达到 52．9％，正式超过微信 47．1％，自此之后，QQ 成为少年儿童第 一社交媒体。 （摘编自“腾讯网”） 材料四： “应对少年儿童网络安全问题，需要政府、社会和家庭各界形成合力。”中国青少年宫
协会儿童媒介素养教育研究中心主任张海波在论坛上吇吁,学校应该将网络安全和媒介 素养教育纳入中小学的课程,积极推动开展网络安全法制教育。随机的零敲碎打式的灌 输或劝阻,效果恐怕不理想。在儿童“触网”低龄化的新形势下,不妨让网络素养教育 正式走进学校、课堂、课本之中,即使在幼儿园、学前班阶段,都该有这种制度安排和 教育“标配”。这不仅是形势和责任所需,更是社会和家庭的呼唤。 现在孩子对网络的探索意识和自主意识很强,但自控力依然不强,需要家长引导。” 张海波建议,家长要及时了解孩子的上网行为状况,清楚孩子的“数字轨迹”,及时教 育。其次,家长要及早培养孩子的网络安全意识,了解相关知识和法规,并且培养孩子 的自控力、辨别力,通过约定的方式和孩子制定上网行为的规则,让孩子养成健康文明 的上网习惯。此外,家长还要加强自身学习,及时了解潮流文化,改善网络时代的亲子 关系。 (摘编自“华龙网”) 7.下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是(3分)() 如今的儿童是网络时代的原住民,他们从小就生活在智能手机和社交媒体的环境之 中,网络安全问题也随之产生。 B.材料二的图表信息显示,在8种网络行为上,14岁的孩子在与其父母的对比中,总 体来看,超越了家长。 C.杭州四年级小学生因玩王者荣耀跳楼事件是引起人们极度关注网络安全问题的重要原 因,并使之成为社会焦点话题 D.材料三的相关信息显示,9岁时儿童微信的接触率髙于QQ的接触率,但10岁时的QQ 接触率高于微信的接触率 8.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是(5分)()() A.广州市多所学校的儿童代表经过调研发布了《少年儿童网络安全广东倡议》,振聋发 聩,引起了社会的强烈反响。 B.从材料二来看,在14岁儿童与家长网络行为的对比中,儿童的表现每一项都遥遥领 先,特别是“研究过网络游戏”这一项,相差悬殊 C.材料三列举大量数据,准确具体的揭示了广东儿童网民网络素养状况,总体来看,儿 童触网的年龄越来越小,令人担忧。 D.从材料三中调査的具体数据来看,7岁儿童接触网络比例最髙,范围最广,影响最 大,最具有代表性,所以数据最详
协会儿童媒介素养教育研究中心主任张海波在论坛上呼吁，学校应该将网络安全和媒介 素养教育纳入中小学的课程，积极推动开展网络安全法制教育。随机的零敲碎打式的灌 输或劝阻，效果恐怕不理想。在儿童“触网”低龄化的新形势下，不妨让网络素养教育 正式走进学校、课堂、课本之中，即使在幼儿园、学前班阶段，都该有这种制度安排和 教育“标配”。这不仅是形势和责任所需，更是社会和家庭的呼唤。 “现在孩子对网络的探索意识和自主意识很强，但自控力依然不强，需要家长引导。” 张海波建议，家长要及时了解孩子的上网行为状况，清楚孩子的“数字轨迹”，及时教 育。其次，家长要及早培养孩子的网络安全意识，了解相关知识和法规，并且培养孩子 的自控力、辨别力，通过约定的方式和孩子制定上网行为的规则，让孩子养成健康文明 的上网习惯。此外，家长还要加强自身学习，及时了解潮流文化，改善网络时代的亲子 关系。 （摘编自“华龙网”） 7.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3 分）（ ） A. 如今的儿童是网络时代的原住民，他们从小就生活在智能手机和社交媒体的环境之 中，网络安全问题也随之产生。 B. 材料二的图表信息显示，在 8 种网络行为上，14 岁的孩子在与其父母的对比中，总 体来看，超越了家长。 C. 杭州四年级小学生因玩王者荣耀跳楼事件是引起人们极度关注网络安全问题的重要原 因，并使之成为社会焦点话题。 D. 材料三的相关信息显示，9 岁时儿童微信的接触率高于 QQ 的接触率，但 10 岁时的 QQ 接触率高于微信的接触率。 8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5 分）（ ）（ ） A. 广州市多所学校的儿童代表经过调研发布了《少年儿童网络安全广东倡议》，振聋发 聩，引起了社会的强烈反响。 B. 从材料二来看，在 14 岁儿童与家长网络行为的对比中，儿童的表现每一项都遥遥领 先，特别是“研究过网络游戏”这一项，相差悬殊。 C. 材料三列举大量数据，准确具体的揭示了广东儿童网民网络素养状况，总体来看，儿 童触网的年龄越来越小，令人担忧。 D. 从材料三中调查的具体数据来看，7 岁儿童接触网络比例最高，范围最广，影响最 大，最具有代表性，所以数据最详