课次42011年3月11日星期五教学1、掌握构象异构的基本概念目的2、掌握烯烃的结构命名和电子效应第二节构象异构一、烷烃的构象：乙烷的构象；丁烷的构象；二、脂环烃的构象：环己烷的构象；十氢萘的构象教第三章烯烃和炔烃（计划5学时）第一节烯烃学一、烯烃的结构；二、烯烃的同分异构现象和命名；内三、烯烃的物理性质；容四、电子效应；教学重点：1、构象异构的表示和稳定性重点、2、烯烃的结构命名难点3、电子效应及教难点：电子效应学方教学方法：多媒体教学，模型法作业、第三章烯烃和炔烃作业：教材P58-59思考1号本：2，3，4题题（讨2号本：1，5，6，7题论题)思考题：8题阅读材料出勤：全勤练习：新C-229拍录像课进度：完成后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。5
5 课次 4 2011 年 3 月 11 日 星期 五 教学 目的 1、掌握构象异构的基本概念 2、掌握烯烃的结构命名和电子效应 教 学 内 容 第二节 构象异构 一、 烷烃的构象：乙烷的构象；丁烷的构象； 二、 脂环烃的构象：环己烷的构象；十氢萘的构象 第三章 烯烃和炔烃（计划 5 学时） 第一节 烯烃 一、烯烃的结构； 二、烯烃的同分异构现象和命名； 三、烯烃的物理性质； 四、电子效应； 教学 重点、 难点 及教 学方 法 重点：1、构象异构的表示和稳定性 2、烯烃的结构命名 3、电子效应 难点：电子效应 教学方法：多媒体教学，模型 作业、 思考 题（讨 论题） 阅读 材料 第三章 烯烃和炔烃作业：教材 P58-59 1 号本： 2，3，4 题 2 号本： 1，5，6，7 题 思考题： 8 题 课 后 记 出勤：全勤 练习：新 C-229 拍录像 进度：完成 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等
课次52011年3月16日星期二教学1、掌握烯烃的化学性质目的2、掌握烯烃的加成反应机理五、烯烃的化学性质1、加成反应2、氧化反应教3、聚合反应六、烯烃的加成反应机理学七、二烯烃内容重点：1、烯烃的化学性质教学重点、2、烯烃的加成反应机理难点难点：烯烃的加成反应机理及教教学方法：多媒体教学学方法作业、第三章烯烃和炔烃作业：教材P58-59思考1号本：2，3，4题题（讨2号本：1，5，6，7题论题）思考题：8题阅读材料出勤：全勤练习：新C-229拍录像课进度：完成后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。6
6 课次 5 2011 年 3 月 16 日 星期 三 教学 目的 1、掌握烯烃的化学性质 2、掌握烯烃的加成反应机理 教 学 内 容 五、烯烃的化学性质 1、加成反应 2、氧化反应 3、聚合反应 六、烯烃的加成反应机理 七、二烯烃 教学 重点、 难点 及教 学方 法 重点：1、烯烃的化学性质 2、烯烃的加成反应机理 难点：烯烃的加成反应机理 教学方法：多媒体教学 作业、 思考 题（讨 论题） 阅读 材料 第三章 烯烃和炔烃作业：教材 P58-59 1 号本： 2，3，4 题 2 号本： 1，5，6，7 题 思考题： 8 题 课 后 记 出勤：全勤 练习：新 C-229 拍录像 进度：完成 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等
课次62011年3月18日星期五教学1、掌握顺反异构产生的条件的命名目的2、掌握炔烃的结构命名和化学性质第二节顺反异构一、产生顺反异构的条件二、顺反异构体的命名教第三节烃一、乙炔的结构；学二、炔烃的命名；内三、炔烃的物理性质；四、炔烃的化学性质：容重点：1、顺反异构产生的条件的命名教学2、炔烃的结构命名和化学性质重点、难点：顺反异构产生的条件的命名难点及教教学方法：多媒体教学学方法作业、第三章烯烃和炔烃作业：教材P58-59思考1号本：2，3，4题题（讨2号本：1，5，6，7题论题）思考题：8题阅读材料出勤：全勤练习：新C-229拍录像课进度：完成后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。7
7 课次 6 2011 年 3 月 18 日 星期 五 教学 目的 1、掌握顺反异构产生的条件的命名 2、掌握炔烃的结构命名和化学性质 教 学 内 容 第二节 顺反异构 一、产生顺反异构的条件 二、顺反异构体的命名 第三节 炔烃 一、乙炔的结构； 二、炔烃的命名； 三、炔烃的物理性质； 四、炔烃的化学性质： 教学 重点、 难点 及教 学方 法 重点：1、顺反异构产生的条件的命名 2、炔烃的结构命名和化学性质 难点：顺反异构产生的条件的命名 教学方法：多媒体教学 作业、 思考 题（讨 论题） 阅读 材料 第三章 烯烃和炔烃作业：教材 P58-59 1 号本： 2，3，4 题 2 号本： 1，5，6，7 题 思考题： 8 题 课 后 记 出勤：全勤 练习：新 C-229 拍录像 进度：完成 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等
课次72011年3月23日星期三教学「1、掌握旋光活性的基本概念目的2、掌握旋光异构体的表示方法和命名第四章旋光异构（计划4学时）第一节物质的旋光性一、偏振光与旋光性物质：二、旋光度的测定与比旋光度；教第二节旋光活性与分子结构的关系；一、分子的手性与旋光性学二、分子中常见的对称因素内三、分子中的手性因素第三节含一个手性碳原子化合物的旋光异构；容一、对映体和外消旋体二、费歇尔投影式三、旋光异构体构型的命名：重点：1、掌握旋光活性与分子结构的关系教学2、掌握旋光异构的表示方法和命名重点、难点：旋光异构的表示方法和命名难点教学方法：多媒体教学及教学方法作业、第四章旋光异构作业：教材P72-73思考1号本：1，2，6，7，8题(讨2号本：3，4，5，9论题）阅读材料出勤：全勤练习：回原教室会3-202上课课后进度：完成记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。8
8 课次 7 2011 年 3 月 23 日 星期 三 教学 目的 1、掌握旋光活性的基本概念 2、掌握旋光异构体的表示方法和命名 教 学 内 容 第四章 旋光异构 （计划 4 学时） 第一节 物质的旋光性 一、偏振光与旋光性物质； 二、旋光度的测定与比旋光度； 第二节 旋光活性与分子结构的关系； 一、分子的手性与旋光性 二、分子中常见的对称因素 三、分子中的手性因素 第三节 含一个手性碳原子化合物的旋光异构； 一、对映体和外消旋体 二、费歇尔投影式 三、旋光异构体构型的命名； 教学 重点、 难点 及教 学方 法 重点：1、掌握旋光活性与分子结构的关系 2、掌握旋光异构的表示方法和命名 难点：旋光异构的表示方法和命名 教学方法：多媒体教学 作业、 思考 题（讨 论题） 阅读 材料 第四章 旋光异构作业：教材 P72-73 1 号本：1，2，6，7，8 2 号本：3，4，5，9 课 后 记 出勤：全勤 练习：回原教室会 3-202 上课 进度：完成 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等