宁夏银川2019届高三年级第六次月考 语文试卷 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.作答时,务必将答案写在答题卡上,写在本试卷及草搞纸上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回 、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 以往的全球观都是以某一种文化形态为本位框定全球关系,但人类命运共同体则 超越民族国家与意识形态的差异,寻求人类文明整体上的安全和进步。随着科技 的迅猛发展,环境污染、气候变化、恐怖主义等人类整体性困境也同时出现,其 解决必须有赖于一个整体性的方案,更需要各民族国家求同存异。因此,人类命 运共同体是着眼于未来人类和平与发展所做出的时代新诠释 从本质上看,它是超越了种族中心主义的全球观。其实,种族中心主义的观念和 行为亘古有之,这种观念以自身文化的价值和理念为标准来评判其它文化的优 劣,并试图将自身价值强加于对方。历史上它曾间接或直接导致了近代之后世界 纷争和冲突。之后,种族中心主义不断被反省,和平共处和有序竞争成为国际秩 序的主流,维护人类共同价值已成为文明发展的诉求。人类命运共同体是对民族 国家和意识形态的超越、对种族中心主义的超越,是应时顺势而生的全球观。 从特征上看,它是依托中国文化面向世界文明的哲学表达。形成人类命运的理论 需要深厚的文化渊源和长久的历史经验做支撑。中国数千年文明虽经百折而犹向 前,始终保持着统一、和平发展的主基调。维持这种多元一体文明格局的凝聚力, 来自于中国哲学中“天人一体”的宇宙观、“天下一家”的世界观、“民胞物 与”的人类观、“和而不同”的中道智慧。人类命运共同体理念正是在充分吸收 提炼中国文化价值精神的基础上,面向世界文明提出的 从实践上看,它是具有自律性和非强制性的价值范导。基于中国文化精神的特征 这决定了它要依靠自律、反省、互相监督等软性方法来维系,而不是靠硬性手段 贯彻执行。全球交往的历史证明,一旦用强制性手段推广“普遍性”的价值,就 等于向一些强势文化提供了执行者和法官的角色,使得霸权主义有可乘之机。建 立平等相待、互商互量的伙伴关系,促进和而不同、兼容并蓄的文明交流……这 些都要靠各民族国家的协商、交流和自律来完成 当前,在全球化发展大势中,中国致力于公平互惠的全球贸易规则的达成,致力 于地区合作的共赢。有赖于这种不懈努力,人类命运共同体理念正在广泛凝聚共 识,并已经开始对全球治理产生实质性影响。 (选自邹广文、刘文嘉《文化哲学视域下的人类命运共同体研究》 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分 A.人类命运共同体理念超越民族国家与意识形态的差异,希望各民族国家求同 存异 B.人类命运共同体理念只反对种族中心主义试图将自身价值强加于对方的霸权 做法 C.人类命运共同体顺应了维护人类共同价值的诉求,可实现人类整体的安全和 进步
宁夏银川 2019 届高三年级第六次月考 语文试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．作答时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷及草搞纸上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(36 分) （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 以往的全球观都是以某一种文化形态为本位框定全球关系，但人类命运共同体则 超越民族国家与意识形态的差异，寻求人类文明整体上的安全和进步。随着科技 的迅猛发展，环境污染、气候变化、恐怖主义等人类整体性困境也同时出现，其 解决必须有赖于一个整体性的方案，更需要各民族国家求同存异。因此，人类命 运共同体是着眼于未来人类和平与发展所做出的时代新诠释。 从本质上看，它是超越了种族中心主义的全球观。其实，种族中心主义的观念和 行为亘古有之，这种观念以自身文化的价值和理念为标准来评判其它文化的优 劣，并试图将自身价值强加于对方。历史上它曾间接或直接导致了近代之后世界 纷争和冲突。之后，种族中心主义不断被反省，和平共处和有序竞争成为国际秩 序的主流，维护人类共同价值已成为文明发展的诉求。人类命运共同体是对民族 国家和意识形态的超越、对种族中心主义的超越，是应时顺势而生的全球观。 从特征上看，它是依托中国文化面向世界文明的哲学表达。形成人类命运的理论 需要深厚的文化渊源和长久的历史经验做支撑。中国数千年文明虽经百折而犹向 前，始终保持着统一、和平发展的主基调。维持这种多元一体文明格局的凝聚力， 来自于中国哲学中“天人一体”的宇宙观、“天下一家”的世界观、“民胞物 与”的人类观、“和而不同”的中道智慧。人类命运共同体理念正是在充分吸收、 提炼中国文化价值精神的基础上，面向世界文明提出的。 从实践上看，它是具有自律性和非强制性的价值范导。基于中国文化精神的特征， 这决定了它要依靠自律、反省、互相监督等软性方法来维系，而不是靠硬性手段 贯彻执行。全球交往的历史证明，一旦用强制性手段推广“普遍性”的价值，就 等于向一些强势文化提供了执行者和法官的角色，使得霸权主义有可乘之机。建 立平等相待、互商互量的伙伴关系，促进和而不同、兼容并蓄的文明交流……这 些都要靠各民族国家的协商、交流和自律来完成。 当前，在全球化发展大势中，中国致力于公平互惠的全球贸易规则的达成，致力 于地区合作的共赢。有赖于这种不懈努力，人类命运共同体理念正在广泛凝聚共 识，并已经开始对全球治理产生实质性影响。 （选自邹广文、刘文嘉《文化哲学视域下的人类命运共同体研究》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） A．人类命运共同体理念超越民族国家与意识形态的差异，希望各民族国家求同 存异。 B．人类命运共同体理念只反对种族中心主义试图将自身价值强加于对方的霸权 做法。 C．人类命运共同体顺应了维护人类共同价值的诉求，可实现人类整体的安全和 进步
D.人类命运共同体理念的提出是因为世界文明主动接受且认可中国传统哲学的 作用 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.材料开头由“以往的全球观”引出一种全新全球观一一人类命运共同体,并 重点阐述这一全球观是时代的要求。 B.材料中间部分紧承第一段内容,从三个方面分别阐释人类命运共同体的意蕴, 使读者进一步认识人类命运共同体。 C.材料中间三段的内容实质上解决了“人类命运共同体”“是什么”“为什么 是中国提出”和“怎么做”的问题。 D.整个材料按照“总分”的基本逻辑关系进行论述,最后一段从现实角度论述 了“人类命运共同体”具有可行性。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) A.面对人类的全球性困境,弱肉强食的观念往往只能导致对抗、挑动战争,这 不符合“天下一家”的世界观 B.人类命运共同体理念正在全世界被广泛地接受认可,种族中心主义的观念和 行为也将彻底地退出历史舞台。 C.中国传统文化不仅使中国数千年文明始终保持统一和平发展的主基调,还可 为今天全球的很多问题提供启示。 D.一旦强制推广“普遍性”的价值,就等于隐性地取消了彼此的平等地位,这 是人类命运共同体理念所反对的。 (二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分 阅读下面的文字,完成4~6题。 柔弱的人 契诃夫 前几天,我曾把孩子的家庭教师尤丽娅·瓦西里耶夫娜请到我的办公室来。需要 结算一下工钱 我对她说:“请坐,尤丽娅·瓦西里耶夫娜!让我们算算工钱吧。您也许要用钱, 你太拘泥礼节,自己是不肯开口的……呶……我们和您讲妥,每月三十卢 布 四十卢布……” 不,三十……我这里有记载,我一向按三十付教师的工资的……呶,您待了两 个月 “两月零五天 “整两月……我这里是这样记的。这就是说,应付您六十卢布……扣除九个星期 日……实际上星期日您是不和柯里雅一块儿学习的,只不过游玩……还有三个节 日 尤丽娅·瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸,牵动着衣襟,但一语不发 “三个节日一并扣除,应扣十二卢布……柯里雅有病四天没学习……你只和瓦里 雅一人学习…你牙痛三天,我内人准您午饭后歇假……十二加七得十九,扣 除…还剩……嗯…四十一卢布。对吧?” 尤丽娅·瓦西里耶夫娜左眼发红,并且满眶湿润。下巴在颤抖。她神经质地咳嗽 起来,擤了擤鼻涕,但一语不发!
D．人类命运共同体理念的提出是因为世界文明主动接受且认可中国传统哲学的 作用。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） A．材料开头由“以往的全球观”引出一种全新全球观——人类命运共同体，并 重点阐述这一全球观是时代的要求。 B．材料中间部分紧承第一段内容，从三个方面分别阐释人类命运共同体的意蕴， 使读者进一步认识人类命运共同体。 C．材料中间三段的内容实质上解决了“人类命运共同体”“是什么”“为什么 是中国提出”和“怎么做”的问题。 D．整个材料按照“总分”的基本逻辑关系进行论述，最后一段从现实角度论述 了“人类命运共同体”具有可行性。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分） A．面对人类的全球性困境，弱肉强食的观念往往只能导致对抗、挑动战争，这 不符合“天下一家”的世界观。 B．人类命运共同体理念正在全世界被广泛地接受认可，种族中心主义的观念和 行为也将彻底地退出历史舞台。 C．中国传统文化不仅使中国数千年文明始终保持统一和平发展的主基调，还可 为今天全球的很多问题提供启示。 D．一旦强制推广“普遍性”的价值，就等于隐性地取消了彼此的平等地位，这 是人类命运共同体理念所反对的。 （二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 4～6 题。 柔弱的人 契诃夫 前几天，我曾把孩子的家庭教师尤丽娅·瓦西里耶夫娜请到我的办公室来。需要 结算一下工钱。 我对她说：“请坐，尤丽娅·瓦西里耶夫娜！让我们算算工钱吧。您也许要用钱， 你太拘泥礼节，自己是不肯开口的……呶……我们和您讲妥，每月三十卢 布……” “四十卢布……” “不，三十……我这里有记载，我一向按三十付教师的工资的……呶，您待了两 个月……” “两月零五天……” “整两月……我这里是这样记的。这就是说，应付您六十卢布……扣除九个星期 日……实际上星期日您是不和柯里雅一块儿学习的，只不过游玩……还有三个节 日……” 尤丽娅·瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸，牵动着衣襟，但一语不发…… “三个节日一并扣除，应扣十二卢布……柯里雅有病四天没学习……你只和瓦里 雅一人学习……你牙痛三天，我内人准您午饭后歇假……十二加七得十九，扣 除……还剩……嗯……四十一卢布。对吧？” 尤丽娅·瓦西里耶夫娜左眼发红，并且满眶湿润。下巴在颤抖。她神经质地咳嗽 起来，擤了擤鼻涕，但一语不发！
“新年底,您打碎一个带底碟的配套茶杯。扣除二卢布……·按理茶杯的价钱还髙, 它是传家之宝……上帝保佑您,我们的财产到处丢失!而后呢,由于您的疏忽, 柯里雅爬树撕破礼服……扣除十卢布…女仆盗走瓦里雅皮鞋一双,也是出於您 玩忽职守,您应对一切负责,您是拿工资的嘛,所以,也就是说,再扣除五卢布… 月九日您从我这里支取了九卢布……” “我没支过!”尤丽娅·瓦西里耶夫娜嗫嚅着。 “可我这里有记载!” “呶……那就算这样,也行。 “四十一减二十七净得十四。” 两眼充满泪水,长而修美的小鼻子渗着汗珠。令人怜悯的小姑娘啊! 她用颤抖的声音说道:“有一次我只从您夫人那里支取了三卢布……再没支 过 “是吗?这么说,我这里漏记了!从十四卢布再扣除……呐,这是您的钱最可爱 的姑娘!三卢布……三卢布……又三卢布……一卢布再加一卢布……请收下 吧 我把十一卢布递给了她……她接过去,喃喃地说:“谢谢。 我一跃而起,开始在屋内踱来踱去。憎恶使我不安起来。 “为什么‘谢谢’?”我问。 “为了给钱… “可是我洗劫了你,鬼晓得,这是抢劫!实际上我偷了你的钱!为什么还说:‘谢 在别处,根本一文不给。” “不给?怪啦!我和您开玩笑,对您的教训是太残酷了……我要把您应得的八十 卢布如数付给您!呐,事先已给您装好在信封里了!可是何至于这样怏怏不快呢? 为什么不抗议?为什么沉默不语?难道生在这个世界口笨嘴拙行吗?难道可以 这样软弱吗?” 她苦笑了一下,而我却从她脸上的神态看出了一个答案,这就是“可以” 我请她对我的残酷教训给予宽恕,接着把使她大为惊奇的八十卢布递给了她。她 羞怯地点了一下数就走出去了…… 我看着她的背影,沉思着: “在这个世界上做个有权势的强者,原来如此轻而易举 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分」 A.小说以“柔弱的人”为题目,一方面表达了对尤丽娅的同情,另一方面有一 定的讽刺意味。 B.作品主要运用语言描写和肖像描写,生动形象地刻画了尤丽娅逆来顺受的柔 弱性格。 C.尤丽娅对“我”说“谢谢”,一是为了表现自己作为教师的风度修养,二是 为了讽刺“我”。 D.本篇小说幽默辛辣,不仅有力地揭露社会的不合理,也有着让人心酸伤怀的 恒久魅力 5.“在这个世界上做个有权势的强者,原来如此轻而易举!”想表达的真正意 思是什么?(6分) 6.“我”也是作者浓墨重彩描写的一个人物,作者对“我”的刻画入木三分, 你怎样评价这个人物?请结合原文分析。(6分)
“新年底，您打碎一个带底碟的配套茶杯。扣除二卢布……按理茶杯的价钱还高， 它是传家之宝……上帝保佑您，我们的财产到处丢失！而后呢，由于您的疏忽， 柯里雅爬树撕破礼服……扣除十卢布……女仆盗走瓦里雅皮鞋一双，也是出於您 玩忽职守，您应对一切负责，您是拿工资的嘛，所以，也就是说，再扣除五卢布…… 一月九日您从我这里支取了九卢布……” “我没支过！”尤丽娅·瓦西里耶夫娜嗫嚅着。 “可我这里有记载！” “呶……那就算这样，也行。” “四十一减二十七净得十四。” 两眼充满泪水，长而修美的小鼻子渗着汗珠。令人怜悯的小姑娘啊！ 她用颤抖的声音说道：“有一次我只从您夫人那里支取了三卢布……再没支 过……” “是吗？这么说，我这里漏记了！从十四卢布再扣除……呐，这是您的钱最可爱 的姑娘！三卢布……三卢布……又三卢布……一卢布再加一卢布……请收下 吧！” 我把十一卢布递给了她……她接过去，喃喃地说：“谢谢。” 我一跃而起，开始在屋内踱来踱去。憎恶使我不安起来。 “为什么‘谢谢’？”我问。 “为了给钱……” “可是我洗劫了你，鬼晓得，这是抢劫！实际上我偷了你的钱！为什么还说：‘谢 谢’？” “在别处，根本一文不给。” “不给？怪啦！我和您开玩笑，对您的教训是太残酷了……我要把您应得的八十 卢布如数付给您！呐，事先已给您装好在信封里了！可是何至于这样怏怏不快呢？ 为什么不抗议？为什么沉默不语？难道生在这个世界口笨嘴拙行吗？难道可以 这样软弱吗？” 她苦笑了一下，而我却从她脸上的神态看出了一个答案，这就是“可以”。 我请她对我的残酷教训给予宽恕，接着把使她大为惊奇的八十卢布递给了她。她 羞怯地点了一下数就走出去了…… 我看着她的背影，沉思着： “在这个世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举！” 4．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3 分） A．小说以“柔弱的人”为题目，一方面表达了对尤丽娅的同情，另一方面有一 定的讽刺意味。 B．作品主要运用语言描写和肖像描写，生动形象地刻画了尤丽娅逆来顺受的柔 弱性格。 C．尤丽娅对“我”说“谢谢”，一是为了表现自己作为教师的风度修养，二是 为了讽刺“我”。 D．本篇小说幽默辛辣，不仅有力地揭露社会的不合理，也有着让人心酸伤怀的 恒久魅力。 5．“在这个世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举！”想表达的真正意 思是什么？（6 分） 6．“我”也是作者浓墨重彩描写的一个人物，作者对“我”的刻画入木三分， 你怎样评价这个人物？请结合原文分析。（6 分）
(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分 阅读下面的文字,完成7~9题 材料一: 2018年6月18日,世界卫生组织正式发布了第十一版《国际疾病分类》,首 次将“游戏障碍”(又称“游戏成瘾”)列为精神疾病之一。 游戏成瘾是一种游戏行为模式,特点是对游戏失去控制力,日益沉溺于游戏,以 致其他兴趣和日常活动都须让位于游戏,即使出现负面后果,游戏仍然继续下去 或不断升级,无法通过个人心理因素进行克制 就游戏成瘾的诊断而言,行为模式必须足够严重,导致在个人、家庭、社交、教 育、职场或其他重要领域造成大的损害,并通常明显持续了至少12个月。 除此之外,还有一个与游戏有关的疾病定义,名为“有害的游戏行为”。它指的 是一种不健康的玩游戏模式,对本人或周边其他人造成了生理或心理上的伤害 (例如玩到视网膜脱离),主要表现在玩游戏的频率过髙、在游戏上消耗的时间 过长、玩游戏不计后果、产生与游戏有关的高危险行为等,或者以上多种。而且, 大多数时候本人虽然已知这种行为会造成生理或心理伤害,但依旧无法停止。 (摘编自新版《国际疾病分类》) 材料二: 青少年首次搜触网络游戏的时间分布状况 m5岁及以下6-10岁m11-14岁m15-18岁 19-24岁 青少年整体 18.1% 411% 321% 6.6% 1924岁0%77 33.1% 450% 13.3% 15-18岁1 180% 25.1% 11-14岁 429% 55.0% 6-10岁 166% 834%6 (摘编自《中国青少年网络游戏行为与保护研究报告》) 材料三 在我们专家委员会之前的讨论中,有人觉得社会问题不应该变成医学问题,但专 家委员会后来达成的一个共识是,将它变成医学问题,是有利于我们进行干预并 寻求解决问题的方法的。比如,以前有些人脾气不好,大家觉得是性格问题,但 随着医学的发展,我们知道了他们是患上了焦虑症。也有一些抑郁症患者,医学 研究发现他们不只有心理问题,其实身体也出了问题。“游戏障碍”被列入疾病 范畴之后,就意味着家庭可以将患者送到医院接受专业的治疗,也减少了人们的 一些误区。 从医生的角度来看,目前我们只是将“游戏障碍”列入疾病的范畴,相关的研究 还处于原始阶段,比如,并没有直接针对“游戏障碍”的药物,因为此前药物的
（三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 7～9 题。 材料一： 2018 年 6 月 18 日，世界卫生组织正式发布了第十一版《国际疾病分类》，首 次将“游戏障碍”（又称“游戏成瘾”）列为精神疾病之一。 游戏成瘾是一种游戏行为模式，特点是对游戏失去控制力，日益沉溺于游戏，以 致其他兴趣和日常活动都须让位于游戏，即使出现负面后果，游戏仍然继续下去 或不断升级，无法通过个人心理因素进行克制。 就游戏成瘾的诊断而言，行为模式必须足够严重，导致在个人、家庭、社交、教 育、职场或其他重要领域造成大的损害，并通常明显持续了至少 12 个月。 除此之外，还有一个与游戏有关的疾病定义，名为“有害的游戏行为”。它指的 是一种不健康的玩游戏模式，对本人或周边其他人造成了生理或心理上的伤害 （例如玩到视网膜脱离），主要表现在玩游戏的频率过高、在游戏上消耗的时间 过长、玩游戏不计后果、产生与游戏有关的高危险行为等，或者以上多种。而且， 大多数时候本人虽然已知这种行为会造成生理或心理伤害，但依旧无法停止。 (摘编自新版《国际疾病分类 》) 材料二： （摘编自《中国青少年网络游戏行为与保护研究报告》） 材料三： 在我们专家委员会之前的讨论中，有人觉得社会问题不应该变成医学问题，但专 家委员会后来达成的一个共识是，将它变成医学问题，是有利于我们进行干预并 寻求解决问题的方法的。比如，以前有些人脾气不好，大家觉得是性格问题，但 随着医学的发展，我们知道了他们是患上了焦虑症。也有一些抑郁症患者，医学 研究发现他们不只有心理问题，其实身体也出了问题。“游戏障碍”被列入疾病 范畴之后，就意味着家庭可以将患者送到医院接受专业的治疗，也减少了人们的 一些误区。 从医生的角度来看，目前我们只是将“游戏障碍”列入疾病的范畴，相关的研究 还处于原始阶段，比如，并没有直接针对“游戏障碍”的药物，因为此前药物的
研发者会认为,根本没有这种病,怎么发明药物呢。未来,相关的科学研究都可 以努力跟上。 我们提出了“游戏障碍”的规范化标准,也就意味着能够规范地了解这种疾病在 社会中的情况。我们可以有效地统计发病率、发病高发年龄等情况,有助于医学 的进步。此外,这也有助于规范游戏成瘾的诊疗市场,毕竟这个市场之前可以说 是“鱼龙混杂”的。 (摘编自《世卫专家揭秘游戏成瘾为何“入病”》) 材料四 中国网游产业近年来发展迅猛,未成年人上网成瘾现象已不能再被忽视。《网络 游戏管理暂行办法》中明确规定网络游戏对虚拟货币交易服务企业“不得为未成 年人提供交易服务”,网络游戏公司应当在法律规定的权限内提供游戏服务,需 要承担更多的社会责任。如果一个企业没有责任感和使命感,那将不会成为一个 基业常青的企业。防止未成年人沉迷网络,这不仅是法律规定的义务更是社会要 求使然。游戏公司在创作游戏的过程中,不仅要内容恰当,模式合法,而且要在 技术上将游戏世界和现实生活进行隔离,在运营游戏中时刻提醒玩家回归现实, 不要沉溺在虚拟世界中。创作游戏是为了让人身心愉悦,广大游戏公司不要忘记 产业发展的初衷。 现代社会离不开游戏娱乐产业,离不开游戏创作者,但是娱乐毕竟是生活的一部 分,不能本末倒置,不能因为游戏丧失本性,希望游戏公司能够承担起社会责任 和社会使命,切实维护好未成年人的利益,为未成年人创造出更优的成长环境。 (摘编自《游戏公司应承担社会责任》 7.下列对材料相关内容理解,不正确的一项是(3分 A.“游戏成瘾”是一种精神疾病,它表现为游戏成为患者生活的主要部分,患 者沉溺其中,无法对自己玩游戏的行为进行控制。 B.“有害的游戏行为”是一种不健康的玩游戏模式,它包括游戏本身的高频率、 长时间、不计后果等,也包括产生与游戏相关的高危险行为。 C.从我国青少年首次接触网络游戏的时间分布状况图来看,青少年整体14岁以 下就开始玩网络游戏的占比重较大,高达41.1%。 D.作为网络游戏的开发者和运营商,网络游戏公司也要防止未成年人沉溺于其 运营的网络游戏中,这不仅是法律规定的义务,更是一种社会责任 8.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.如果一个人沉迷于网络游戏,不愿意和家人、同学等交流,不愿意学习和参 加社会活动,对自己造成了重大损失,且时间超过一年,就可以确定其“网络成 B.中国青少年首次接触网络游戏的年龄呈日益低龄化趋势,年龄段越小,首次 接触网络游戏的年龄在10岁及以下的比重越大 C.由于认识上的滞后,面对未成年人游戏成瘾的疾病,医疗工作者还没有研发 出有效的治疗药物,也没有找到切实可行的治疗方法。 D.未成年人网络游戏上瘾的现象越来越普遍,这是因为广大游戏公司忘记了产 业发展的初衷,没有承担起社会责任和社会使命 9.世界卫生组织将“游戏成瘾”列入新版《国际疾病分类》有何重大意义?请 结合材料内容简要说明。(6分) 、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
研发者会认为，根本没有这种病，怎么发明药物呢。未来，相关的科学研究都可 以努力跟上。 我们提出了“游戏障碍”的规范化标准，也就意味着能够规范地了解这种疾病在 社会中的情况。我们可以有效地统计发病率、发病高发年龄等情况，有助于医学 的进步。此外，这也有助于规范游戏成瘾的诊疗市场，毕竟这个市场之前可以说 是“鱼龙混杂”的。 (摘编自《世卫专家揭秘游戏成瘾为何“入病”》) 材料四： 中国网游产业近年来发展迅猛，未成年人上网成瘾现象已不能再被忽视。《网络 游戏管理暂行办法》中明确规定网络游戏对虚拟货币交易服务企业“不得为未成 年人提供交易服务”，网络游戏公司应当在法律规定的权限内提供游戏服务，需 要承担更多的社会责任。如果一个企业没有责任感和使命感，那将不会成为一个 基业常青的企业。防止未成年人沉迷网络，这不仅是法律规定的义务更是社会要 求使然。游戏公司在创作游戏的过程中，不仅要内容恰当，模式合法，而且要在 技术上将游戏世界和现实生活进行隔离，在运营游戏中时刻提醒玩家回归现实， 不要沉溺在虚拟世界中。创作游戏是为了让人身心愉悦，广大游戏公司不要忘记 产业发展的初衷。 现代社会离不开游戏娱乐产业，离不开游戏创作者，但是娱乐毕竟是生活的一部 分，不能本末倒置，不能因为游戏丧失本性，希望游戏公司能够承担起社会责任 和社会使命，切实维护好未成年人的利益，为未成年人创造出更优的成长环境。 (摘编自《游戏公司应承担社会责任》) 7．下列对材料相关内容理解,不正确的一项是（3 分） A．“游戏成瘾”是一种精神疾病，它表现为游戏成为患者生活的主要部分，患 者沉溺其中，无法对自己玩游戏的行为进行控制。 B．“有害的游戏行为”是一种不健康的玩游戏模式，它包括游戏本身的高频率、 长时间、不计后果等，也包括产生与游戏相关的高危险行为。 C．从我国青少年首次接触网络游戏的时间分布状况图来看，青少年整体 14 岁以 下就开始玩网络游戏的占比重较大，高达 41.1% 。 D．作为网络游戏的开发者和运营商，网络游戏公司也要防止未成年人沉溺于其 运营的网络游戏中，这不仅是法律规定的义务，更是一种社会责任。 8．下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是（3 分） A．如果一个人沉迷于网络游戏，不愿意和家人、同学等交流，不愿意学习和参 加社会活动，对自己造成了重大损失，且时间超过一年，就可以确定其“网络成 瘾”。 B．中国青少年首次接触网络游戏的年龄呈日益低龄化趋势，年龄段越小，首次 接触网络游戏的年龄在 10 岁及以下的比重越大。 C．由于认识上的滞后，面对未成年人游戏成瘾的疾病，医疗工作者还没有研发 出有效的治疗药物，也没有找到切实可行的治疗方法。 D．未成年人网络游戏上瘾的现象越来越普遍，这是因为广大游戏公司忘记了产 业发展的初衷，没有承担起社会责任和社会使命。 9．世界卫生组织将“游戏成瘾”列入新版《国际疾病分类》有何重大意义？请 结合材料内容简要说明。（6 分） 二、古代诗文阅读（34 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）