3.熟悉心动周期中心室压力、容积的变化及心瓣膜的开闭。了解心房内压的变化、心搏频率、心音。掌握每搏输出量、每分输出量、心指数概念。掌握心输出量的调节：心室舒张期末容积(前负荷)、心肌收缩力、动脉血压(后负荷)、心搏频率。4.器官循环：冠状循环：掌握冠状循环的血流特点，冠脉血流的调节。脑循环和脑脊液循环：掌握脑循环的的特点，脑血流的调节，了解脑脊液的生成循环。肺循环：掌握肺循环的特点，肺循环的调节，了解骨骼肌血流及运动时的循环变化。教学要求：1.掌握血液凝固：凝血因子与凝血过程。了解抗凝系统、纤溶系统。2.掌握血量、输血和血型。熟悉ABO血型、Rh血型及心血管互动调节。重点、难点：重点掌握心肌特性及其电位变化、影响动脉血压的因素。第四章血压（Blood Pressure）（4学时，支撑课程目标1-6）主要内容：1.了解各类血管的机能特征。了解血流速度和器官血流量。掌握动脉血压及其正常变动决定和影响动脉血压的因素。了解动脉搏、脉搏压利脉搏波。熟悉微循环的结构与功能。熟悉毛细血管血液与组织液的物质交换。了解淋巴的生成、淋巴循环及其影响因素。了解静脉血压和血流，静脉脉搏。2.心血管活动的调节：熟悉支配心脏和血管的传出神经调节心血管活动的中枢部位。掌握心血管活动的反射性调节：驱体和内脏各种感受器的传入冲动，颈动脉窦和主动脉弓的降压反射，颈动脉体和主动脉体的化学感受性反射。掌握体液因素对心血管活动的作用：肾上腺素和去甲肾上腺素。了解血管活性物质，器官血流量的自身调节。教学要求：血压形成的条件及心血管活动调节的方式。重点、难点：重点掌握影响动脉血压的因素
3. 熟悉心动周期中心室压力、容积的变化及心瓣膜的开闭。了解心房内压的变化、心搏频 率、心音。掌握每搏输出量、每分输出量、心指数概念。掌握心输出量的调节：心室舒张期 末容积(前负荷)、心肌收缩力、动脉血压(后负荷)、心搏频率。 4. 器官循环：冠状循环：掌握冠状循环的血流特点，冠脉血流的调节。脑循环和脑脊液循 环：掌握脑循环的的特点，脑血流的调节，了解脑脊液的生成循环。肺循环：掌握肺循环的 特点，肺循环的调节，了解骨骼肌血流及运动时的循环变化。 教学要求： 1. 掌握血液凝固：凝血因子与凝血过程。了解抗凝系统、纤溶系统。 2．掌握血量、输血和血型。熟悉 ABO 血型、Rh 血型及心血管互动调节。 重点、难点：重点掌握心肌特性及其电位变化、影响动脉血压的因素。 第四章 血压（Blood Pressure） （4学时，支撑课程目标1-6） 主要内容： 1. 了解各类血管的机能特征。了解血流速度和器官血流量。掌握动脉血压及其正常变动， 决定和影响动脉血压的因素。了解动脉搏、脉搏压利脉搏波。熟悉微循环的结构与功能。熟 悉毛细血管血液与组织液的物质交换。了解淋巴的生成、淋巴循环及其影响因素。了解静脉 血压和血流，静脉脉搏。 2. 心血管活动的调节：熟悉支配心脏和血管的传出神经调节心血管活动的中枢部位。掌握 心血管活动的反射性调节：躯体和内脏各种感受器的传入冲动，颈动脉窦和主动脉弓的降压 反射，颈动脉体和主动脉体的化学感受性反射。掌握体液因素对心血管活动的作用：肾上腺 素和去甲肾上腺素。了解血管活性物质，器官血流量的自身调节。 教学要求： 血压形成的条件及心血管活动调节的方式。 重点、难点：重点掌握影响动脉血压的因素
第五章呼吸（Respiration）（2学时，支撑课程目标1-6）主要内容：1.实现肺通气的结构基础与功能：呼吸道、肺泡、呼吸膜：胸廓：平静与用力呼吸时胸廓运动的特点。2.肺通气-掌握肺通气的动力，肺内压的变化，胸内压的形成和变化。熟悉肺通气的阻力：弹性阻力、顺应性与比顺应性、非弹性阻力。3.肺容量和肺通气量：掌握潮气量、补吸气量、补呼气量，功能余气量、肺活量与用力肺活量、功能余气量、肺泡通气量。肺总量，肺通气量，最大通气量，掌握无效腔、肺泡通气量。4.气体在血液中的运输及呼吸运动的调节。教学要求：熟悉呼吸的概念、意义及呼吸的三个环节（外呼吸、气体运输与内呼吸）。重点、难点：1.掌握肺表面活性物质的成分、作用及临床意义。2.掌握血氧容量、血氧含量和血氧饱和度，影响氧解离曲线的因素。第六章消化和吸收（DigestionandAbsorption）（4学时，支撑课程目标1-6）主要内容：1.消化和吸收的定义及消化方式，了解脑一肠肽的概念。2.消化液的分泌一一睡液、胃液、胰液和胆汁等的组成和作用及分泌调节。3.消化管的运动一一掌握消化道平滑肌活动的一般特征和胃肠平滑肌的生物电特征。了解咀嚼、吞咽、食管的蠕动：胃的运动、胃的排空，胃运动的调节；小肠、大肠的运动形式及调节方式。4.食物的消化和养分的吸收一一食物的消化包括糖类、蛋白质、脂类的消化
第五章 呼吸 (Respiration) （2学时，支撑课程目标1-6） 主要内容： 1. 实现肺通气的结构基础与功能：呼吸道、肺泡、呼吸膜；胸廓：平静与用力呼吸时胸廓 运动的特点。 2. 肺通气-掌握肺通气的动力，肺内压的变化，胸内压的形成和变化。熟悉肺通气的阻力： 弹性阻力、顺应性与比顺应性、非弹性阻力。 3. 肺容量和肺通气量：掌握潮气量、补吸气量、补呼气量，功能余气量、肺活量与用力肺 活量、功能余气量、肺泡通气量。肺总量，肺通气量，最大通气量，掌握无效腔、肺泡通气 量。 4. 气体在血液中的运输及呼吸运动的调节。 教学要求：熟悉呼吸的概念、意义及呼吸的三个环节（外呼吸、气体运输与内呼吸）。 重点、难点： 1.掌握肺表面活性物质的成分、作用及临床意义。 2. 掌握血氧容量、血氧含量和血氧饱和度，影响氧解离曲线的因素。 第六章 消化和吸收 (Digestion and Absorption)（4学时，支撑课程目标1-6） 主要内容： 1. 消化和吸收的定义及消化方式，了解脑—肠肽的概念。 2. 消化液的分泌－－唾液、胃液、胰液和胆汁等的组成和作用及分泌调节。 3. 消化管的运动－－掌握消化道平滑肌活动的一般特征和胃肠平滑肌的生物电特征。了解 咀嚼、吞咽、食管的蠕动；胃的运动、胃的排空，胃运动的调节；小肠、大肠的运动形式及 调节方式。 4. 食物的消化和养分的吸收－－食物的消化包括糖类、蛋白质、脂类的消化
教学要求：1.熟悉胃肠激素的概念，掌握胃泌素、胰泌素、胆囊收缩素、生长抑素的主要生理作用。2掌握消化道平滑肌活动的一般特征和胃肠平滑肌的生物电特征。3.了解咀嚼、吞咽、食管的蠕动。掌握胃的运动、胃的排空，胃运动的调节。重点、难点：1.掌握消化液如唾液、胃液、胰液、小肠液和胆汁等的成分及作用。2.掌握营养成分的吸收途径和机制。第七章泌尿系统（FormationandExcretionofUrine）（4学时，支撑课程目标1-6）主要内容：1.肾的功能解部和肾血流量--熟悉肾单位的组成、分型和特点，滤过膜的构成及功能特点，肾脏血液循环特点。2，肾小球的滤过作用--掌握肾小球滤过率、肾小球有效滤过压、滤过分数3.肾小管与集合管的物质转运功能--掌握肾小管对Na、CI、水、HCO3、K、葡萄糖的重吸收的机制和特点。4.尿液的浓缩与稀释：了解肾髓质渗透梯度的形成，肾髓质渗透梯度与尿液浓缩稀释的关系，直小血管在维持肾髓质渗透梯度中的作用。5.肾脏泌尿功能的调节：掌握肾内自身调节，神经调节和体液性调节，如血管升压素（抗利尿激素)、肾素-血管紧张素-醛固酮系统、心房钠尿肽、内皮素。教学要求：1.掌握肾血流量的自身调节的概念、意义，了解其机制：
教学要求： 1. 熟悉胃肠激素的概念，掌握胃泌素、胰泌素、胆囊收缩素、生长抑素的主要生理作用。2. 掌握消化道平滑肌活动的一般特征和胃肠平滑肌的生物电特征。 3. 了解咀嚼、吞咽、食管的蠕动。掌握胃的运动、胃的排空，胃运动的调节。 重点、难点： 1. 掌握消化液如唾液、胃液、胰液、小肠液和胆汁等的成分及作用。 2. 掌握营养成分的吸收途径和机制。 第七章 泌尿系统 (Formation and Excretion of Urine) （4学时，支撑课程 目标1-6） 主要内容： 1. 肾的功能解剖和肾血流量-熟悉肾单位的组成、分型和特点，滤过膜的构成及功能特点， 肾脏血液循环特点。 2. 肾小球的滤过作用-掌握肾小球滤过率、肾小球有效滤过压、滤过分数。 3. 肾小管与集合管的物质转运功能-掌握肾小管对 Na＋、Cl－、水、HCO3－、K ＋、葡萄糖的 重吸收的机制和特点。 4. 尿液的浓缩与稀释：了解肾髓质渗透梯度的形成，肾髓质渗透梯度与尿液浓缩稀释的关 系，直小血管在维持肾髓质渗透梯度中的作用。 5. 肾脏泌尿功能的调节：掌握肾内自身调节，神经调节和体液性调节，如血管升压素(抗利 尿激素)、肾素-血管紧张素-醛固酮系统、心房钠尿肽、内皮素。 教学要求： 1. 掌握肾血流量的自身调节的概念、意义，了解其机制；
2.。掌握K、H、NH3的分泌机制，了解其意义。了解肾脏泌尿功能体液性调节的其他内容。重点、难点：掌握影响肾小球滤过作用的因素，肾小管重吸收的机制和特点第八章内分泌系统（EndocrineSystem）（4学时，支撑课程目标1-6）主要内容：1.激素和内分泌系统及作用机制。2.下丘脑与垂体的机能联系（下丘脑一腺垂体系统和下丘脑一神经垂体系统）及下丘脑、垂体激素的合成及作用。3.甲状腺激素的合成与代谢、生物学作用（对新陈代谢和生长发育的影响，对神经系统、心血管系统等的影响）。4.甲状旁腺素、降钙素和维生素D3的生物学作用和分泌的调节。5.胰岛素和胰高血糖素的合成、作用及其分泌调节。6.学习下丘脑一腺垂体一肾上腺轴作用及皮质轴肾上腺皮质激素、肾上腺髓质激素的种类、作用及其分泌调节。7.了解其它内分泌激素：松果体激素、前列腺素及瘦素等的内分泌功能。教学要求：1.熟悉激素的作用方式，激素作用的一般特性，激素的分类和激素分泌的调节2.熟悉其他垂体激素的生理作用（促肾上腺皮质激素、促甲状腺激素、促卵泡素、黄体生成素、黑色细胞刺激素、催乳素；神经垂体激素如血管升压素和催产素）；重点、难点：
2．掌握 K ＋、H ＋、NH3的分泌机制，了解其意义。了解肾脏泌尿功能体液性调节的其他内 容。重点、难点：掌握影响肾小球滤过作用的因素，肾小管重吸收的机制和特点 第八章 内分泌系统(Endocrine System) （4学时，支撑课程目标1-6） 主要内容： 1. 激素和内分泌系统及作用机制。 2. 下丘脑与垂体的机能联系（下丘脑－腺垂体系统和下丘脑－神经垂体系统）及下丘脑、 垂体激素的合成及作用。 3. 甲状腺激素的合成与代谢、生物学作用（对新陈代谢和生长发育的影响，对神经系统、 心血管系统等的影响）。 4. 甲状旁腺素、降钙素和维生素 D3 的生物学作用和分泌的调节。 5. 胰岛素和胰高血糖素的合成、作用及其分泌调节。 6. 学习下丘脑—腺垂体—肾上腺轴作用及皮质轴肾上腺皮质激素、肾上腺髓质激素的种类、 作用及其分泌调节。 7. 了解其它内分泌激素：松果体激素、前列腺素及瘦素等的内分泌功能。 教学要求： 1. 熟悉激素的作用方式，激素作用的一般特性，激素的分类和激素分泌的调节； 2. 熟悉其他垂体激素的生理作用（促肾上腺皮质激素、促甲状腺激素、促卵泡素、黄体生 成素、黑色细胞刺激素、催乳素; 神经垂体激素如血管升压素和催产素）； 重点、难点：
1.掌握甲状腺功能的调节，包括下丘脑一腺垂体一甲状腺轴和自身调节。了解呆小症、甲亢；掌握岛素和胰高血糖素的作用。2.掌握肾上腺皮质激素一糖皮质激素的生物学作用，糖皮质激素的分泌调节。3.掌握肾上腺素与去甲肾上腺素的生物学作用。第九章生殖生理（Reproduction）（4学时，支撑课程目标1-6）主要内容：1：性腺的主要内分泌功能与生殖过程的重要环节。2.睾酮的生理作用，睾丸功能的调节：即垂体一间质细胞轴的调节：垂体一曲细精管轴的调节；下丘脑对睾丸机能的调节。3.雌激素、孕激素的生理作用及作用机制；卵巢机能的调节：下丘脑一垂体一卵巢轴。4.妊娠过程：受精、着床、妊娠维持及分娩。5.泌乳及调节因素。教学要求：1.熟悉：罩丸的生精过程、卵巢卵泡及卵母细胞发育过程。2.掌握性腺的主要内分泌功能与生殖过程的重要环节。重点、难点：重点掌握下丘脑-垂体-性腺轴的调节机制及受精机制。五、先修课要求及教学方法建议1.先修课要求：生物学基础2.教学方法建议：课堂讲授、小组讨论、课外延伸阅读相结合。。。六、考核方式考核方式考核要求比重(%)对应的课程目标
1. 掌握甲状腺功能的调节，包括下丘脑—腺垂体—甲状腺轴和自身调节。了解呆小症、甲 亢；掌握岛素和胰高血糖素的作用。 2. 掌握肾上腺皮质激素—糖皮质激素的生物学作用，糖皮质激素的分泌调节。 3. 掌握肾上腺素与去甲肾上腺素的生物学作用。 第九章 生殖生理（Reproduction） （4学时，支撑课程目标1-6） 主要内容： 1. 性腺的主要内分泌功能与生殖过程的重要环节。 2. 睾酮的生理作用，睾丸功能的调节：即垂体—间质细胞轴的调节；垂体—曲细精管轴的 调节；下丘脑对睾丸机能的调节。 3. 雌激素、孕激素的生理作用及作用机制；卵巢机能的调节：下丘脑—垂体—卵巢轴。 4. 妊娠过程：受精、着床、妊娠维持及分娩。 5. 泌乳及调节因素。 教学要求： 1. 熟悉：睾丸的生精过程、卵巢卵泡及卵母细胞发育过程。 2. 掌握性腺的主要内分泌功能与生殖过程的重要环节。 重点、难点：重点掌握下丘脑-垂体-性腺轴的调节机制及受精机制。 五、先修课要求及教学方法建议 1.先修课要求：生物学基础 2.教学方法建议：课堂讲授、小组讨论、课外延伸阅读相结合。 六、考核方式 考核方式 考核要求 比重(%) 对应的课程目标