济南大学汉语国际教育硕士专业学位研究生（国际学生）课程教学大纲（2022版）1
1 济南大学汉语国际教育硕士专业学位研究生(国际学生) 课程教学大纲 （2022 版）
目录一、汉语国际教育硕士专业学位研究生专业课设置（国际学生）4二、课程教学大纲《当代中国专题》教学大纲47《汉语语言学》教学大纲《高级汉语》教学大纲.10.12《汉语作为第二语言教学》教学大纲.15《第二语言习得与偏误分析》教学大纲.20《课堂教学案例分析与实践》教学大纲..23《跨文化交际与案例分析》教学大纲《中华文化专题》教学大纲26.29《汉语语言要素教学》教学大纲《汉外语言对比》教学大纲31.34《汉语教材编写与案例分析》教学大纲《中华语言文化专题》教学大纲.37《礼仪与国际关系》教学大纲40.43《中外文化交流专题》教学大纲.46《区域国别中文教育》教学大纲《国外中小学教育》教学大纲.49《教学设计与管理》教学大纲52.55《汉语测试与教学评估》教学大纲《汉语教学基本技能训练》教学大纲.57《教学调查与分析》教学大纲.61《中华文化才艺与展示》教学大纲.66.70《研究方法与论文写作》教学大纲2
2 目 录 一、汉语国际教育硕士专业学位研究生专业课设置（国际学生）.3 二、课程教学大纲. 4 《当代中国专题》教学大纲. 4 《汉语语言学》教学大纲. 7 《高级汉语》教学大纲. 10 《汉语作为第二语言教学》教学大纲. 12 《第二语言习得与偏误分析》教学大纲. 15 《课堂教学案例分析与实践》教学大纲. 20 《跨文化交际与案例分析》教学大纲. 23 《中华文化专题》教学大纲. 26 《汉语语言要素教学》教学大纲. 29 《汉外语言对比》教学大纲. 31 《汉语教材编写与案例分析》教学大纲. 34 《中华语言文化专题》教学大纲. 37 《礼仪与国际关系》教学大纲. 40 《中外文化交流专题》教学大纲. 43 《区域国别中文教育》教学大纲. 46 《国外中小学教育》教学大纲. 49 《教学设计与管理》教学大纲. 52 《汉语测试与教学评估》教学大纲. 55 《汉语教学基本技能训练》教学大纲. 57 《教学调查与分析》教学大纲. 61 《中华文化才艺与展示》教学大纲. 66 《研究方法与论文写作》教学大纲. 70
汉语国际教育硕士专业学位研究生专业课设置（国际学生）课程编号学时学分开课学期开课单位课程名称232秋1文学院QZ501007当代中国专题322QZ501008汉语语言学秋1文学院322秋1QZ501009高级汉语文学院4秋1文学院QZ501002汉语作为第二语言教学64第二语言习得与偏误分232秋1QZ101018文学院析课堂教学案例分析与实322春1QZ501010文学院践322春1QZ101021跨文化交际与案例分析文学院2春 1QZ501011中华文化专题32文学院232秋1QZ503001汉语语言要素教学文学院汉外语言对比322春1QZ503003文学院汉语教材编写与案例分322QZ103099秋2文学院析文学院322秋1QZ103100中华语言文化专题文学院2春1礼仪与国际关系32QZ503006文学院232秋1QZ503007中外文化交流专题文学院QZ103101区域国别中文教育161秋2国外中小学教育专题161秋2文学院QZ103102161春1QZ103103教学设计与管理文学院文学院2QZ503009汉语测试与教学评估32春1文学院1秋2QZ103106汉语教学基本技能训练16文学院322春1QZ503011教学调查与分析文学院2春1QZ503012中华文化才艺与展示32研究方法与论文写作161春1文学院QZ1031053
3 一、汉语国际教育硕士专业学位研究生专业课设置（国际学生） 课程编号 课程名称 学时 学分 开课学期 开课单位 QZ501007 当代中国专题 32 2 秋 1 文学院 QZ501008 汉语语言学 32 2 秋 1 文学院 QZ501009 高级汉语 32 2 秋 1 文学院 QZ501002 汉语作为第二语言教学 64 4 秋 1 文学院 QZ101018 第二语言习得与偏误分 析 32 2 秋 1 文学院 QZ501010 课堂教学案例分析与实 践 32 2 春 1 文学院 QZ101021 跨文化交际与案例分析 32 2 春 1 文学院 QZ501011 中华文化专题 32 2 春 1 文学院 QZ503001 汉语语言要素教学 32 2 秋 1 文学院 QZ503003 汉外语言对比 32 2 春 1 文学院 QZ103099 汉语教材编写与案例分 析 32 2 秋 2 文学院 QZ103100 中华语言文化专题 32 2 秋 1 文学院 QZ503006 礼仪与国际关系 32 2 春 1 文学院 QZ503007 中外文化交流专题 32 2 秋 1 文学院 QZ103101 区域国别中文教育 16 1 秋 2 文学院 QZ103102 国外中小学教育专题 16 1 秋 2 文学院 QZ103103 教学设计与管理 16 1 春 1 文学院 QZ503009 汉语测试与教学评估 32 2 春 1 文学院 QZ103106 汉语教学基本技能训练 16 1 秋 2 文学院 QZ503011 教学调查与分析 32 2 春 1 文学院 QZ503012 中华文化才艺与展示 32 2 春 1 文学院 QZ103105 研究方法与论文写作 16 1 春 1 文学院
二、课程教学大纲《当代中国专题》教学大纲课程名称当代中国专题课程代码QZ501007课程英文名称Contemporary China开课学时32学分2秋开课单位文学院学期口开卷考试平时成绩占比：40%考核口学位课课程类型口闭卷考试期中成绩占比：20%方式口非学位课期末考试占比：40%口考查教学目的与要求课程介绍中国思想、中国经验、中国模式、中国制造，全面、系统、客观的反映底蕴与当代国情，呈现“大美中国”，通过课程学习，使学生不仅仅从地理概念上了解中外文明的起源，还能关注当代中国在世界经济和文化中不可或缺的重要作用，感受当代中国对世界经济文化发展做出的突出贡献。教学内容与要求教学方法章节题目学时教学内容与要求与手段价值引领中国的人与自然和谐观地理环境与中中国地理环境特点及其对中国文明的课堂讲授第一章知识传授国文化影响小组讨论能力培养中西文明起源比较价值引领繁荣进步的和谐社会中国历史与社中国的历史与文明、中国社会的现代转课堂讲授第二章知识传授A会型小组讨论能力培养中西历史比较价值引领不可动摇的基本国策当代中国基本课堂讲授第三章知识传授生育、开放环保、节能等方面的正常、A国策小组讨论能力培养与时俱进的能力公有制为主体，多种所有制经济共同发价值引领课堂讲授中国经济的过展的繁荣富强局面第四章去与现在小组讨论知识传授当代中国经济政策与现状4
4 二、课程教学大纲 《当代中国专题》教学大纲 课程名称 当代中国专题 课程代码 QZ501007 课程英文名称 Contemporary China 学时 32 学分 2 开课 学期 秋 开课单位 文学院 课程类型 ☑学位课 非学位课 考核 方式 开卷考试 ☑闭卷考试 □考查 平时成绩占比： 40 % 期中成绩占比： 20 % 期末考试占比： 40 % 教学目的与要求 课程介绍中国思想、中国经验、中国模式、中国制造鞥，全面、系统、客观的反映底蕴与当 代国情，呈现“大美中国”.通过课程学习，使学生不仅仅从地理概念上了解中外文明的起源，还 能关注当代中国在世界经济和文化中不可或缺的重要作用，感受当代中国对世界经济文化发展做 出的突出贡献。 教学内容与要求 章节 题目 教学内容与要求 学时 教学方法 与手段 第一章 地理环境与中 国文化 价值引领 中国的人与自然和谐观 4 课堂讲授 小组讨论 知识传授 中国地理环境特点及其对中国文明的 影响 能力培养 中西文明起源比较 第二章 中国历史与社 会 价值引领 繁荣进步的和谐社会 4 课堂讲授 小组讨论 知识传授 中国的历史与文明、中国社会的现代转 型 能力培养 中西历史比较 第三章 当代中国基本 国策 价值引领 不可动摇的基本国策 4 课堂讲授 小组讨论 知识传授 生育、开放 环保、节能等方面的正常、 能力培养 与时俱进的能力 第四章 中国经济的过 去与现在 价值引领 公有制为主体，多种所有制经济共同发 展的繁荣富强局面 4 课堂讲授 小组讨论 知识传授 当代中国经济政策与现状
能力培养中外经济交往现状价值引领中国古代、现代科技的世界性意义中国对世界科课堂讲授第五章知识传授四大发明与卫星高铁超级计算机N学技术的贡献小组讨论能力培养中西科技比较价值引领中国的和而不同思想当代中国哲学课堂讲授西方认识中国的先驱人物、西方文明在第六章知识传授6与艺术中国的传播及争论小组讨论能力培养中西文化互鉴价值引领当代中国的发展成就当代中国人的课堂讲授第七章知识传授知识传授6生活小组讨论能力培养能力培养先修课程31信息与文献检索24跨文化交际教材是否序出版主编出版社ISBN编号自编教材名称号时间教材上海外语教育97875446否程爱民2019中国概况出版社52933参考资料（推荐书目）是否序出版主编自编出版社ISBN编号书目名称号时间书目978704028高等教育出版否中国概况郭鹏20111社6281辽宁人民出版978720507否2苏秉琦2011中国文明起源新探社1103社会科学文献978750971香3张蕴岭2009中国对外关系：回顾与思考出版社0289参考资料（推荐文献)序作者卷期号页码文献名称期刊名称号2019简辉红旗文稿29-31当代中国发展的文化优势（2029-5
5 能力培养 中外经济交往现状 第五章 中国对世界科 学技术的贡献 价值引领 中国古代、现代科技的世界性意义 4 课堂讲授 小组讨论 知识传授 四大发明与卫星高铁超级计算机 能力培养 中西科技比较 第六章 当代中国哲学 与艺术 价值引领 中国的和而不同思想 6 课堂讲授 小组讨论 知识传授 西方认识中国的先驱人物、西方文明在 中国的传播及争论 能力培养 中西文化互鉴 第七章 当代中国人的 生活 价值引领 当代中国的发展成就 6 课堂讲授 小组讨论 知识传授 知识传授 能力培养 能力培养 先修课程 1 信息与文献检索 3 2 跨文化交际 4 教材 序 号 教材名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否 自编 教材 1 中国概况 程爱民 上海外语教育 出版社 97875446 52933 2019 否 参考资料（推荐书目） 序 号 书目名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否 自编 书目 1 中国概况 郭鹏 高等教育出版 社 978704028 6281 2011 否 2 中国文明起源新探 苏秉琦 辽宁人民出版 社 978720507 1103 2011 否 3 中国对外关系：回顾与思考 张蕴岭 社会科学文献 出版社 978750971 0289 2009 否 参考资料（推荐文献） 序 号 文献名称 作者 期刊名称 卷期号 页码 1 当代中国发展的文化优势 简辉 红旗文稿 2019 （ 2029- 29-31