2.技能（能力）目标： 掌握中枢神经系统生物药物基因工程制备过程中蛋白表达与分离纯化等方法。 二、授课内容（依据学大纲）及时间分配 1. 中枢神经系统药物的分类：10分钟 化学药物、中草药与生物药物 2. 生物药物的基因工程表达： 大肠杆菌表达系统：20分钟 酵母表达系统：5分钟 转基因植物表达系统：10分钟 哺乳动物细胞表达系统：5分钟 2. 生物药物的分离纯化： 收集与破碎细胞：5分钟 生物药物初步分离：5分钟 生物药物进一步分离纯化：15分钟 2. 生物药物的含量与纯度测定 含量测定：15分钟 纯度测定：5分钟 2. 生物药物的活性鉴定：5分钟
2. 技能（能力）目标： 掌握中枢神经系统生物药物基因工程制备过程中蛋白表达与分离纯化等方法。 二、 授课内容（依据教学大纲）及时间分配 1. 中枢神经系统药物的分类：10 分钟 化学药物、中草药与生物药物 2. 生物药物的基因工程表达： 大肠杆菌表达系统：20 分钟 酵母表达系统：5 分钟 转基因植物表达系统：10 分钟 哺乳动物细胞表达系统：5 分钟 2. 生物药物的分离纯化： 收集与破碎细胞：5 分钟 生物药物初步分离：5 分钟 生物药物进一步分离纯化：15 分钟 2. 生物药物的含量与纯度测定 含量测定：15 分钟 纯度测定：5 分钟 2. 生物药物的活性鉴定：5 分钟
教学重点与难点 1.教学重点 (1)生物药物在不同表达体系中的表达过程： 2. 各类蛋白的分离纯化过程。 2.教学难点 (1)各类生物药物在大肠杆菌中表达过程： (2)生物药物的分离纯化方法： 2. 蛋白含量与纯度测定。 敦学方法选挥 1. 理论课堂教学 A.多媒体教学 PPT讲解，联系实际讲授中枢神经系统生物药物基因工程表达与制备过程。针对教学内容中的重点和难点，进行详细讲解，并指导学生阅 读教材和有关资料，培养生自学能力和理解能力，发挥学生的学习主动性。 B.互动教学： (1)课堂问答，即提问和启发式教学方式，有利于集中学生注意力，同时培养学生自主学习，独立思考的习惯。 (2)讨论法：教学过程中为了激发学生的学习兴趣等，可以采用互动讨论，加深学生对所学知识点的理解，以及适当拓宽知识范围。 2. 实验教学： 更新或补充内容提要
教学重点与难点 1. 教学重点 （1）生物药物在不同表达体系中的表达过程； 2. 各类蛋白的分离纯化过程。 2. 教学难点 （1）各类生物药物在大肠杆菌中表达过程； （2）生物药物的分离纯化方法； 2. 蛋白含量与纯度测定。 教学方法选择 1. 理论课堂教学 A. 多媒体教学： PPT 讲解，联系实际讲授中枢神经系统生物药物基因工程表达与制备过程。针对教学内容中的重点和难点，进行详细讲解，并指导学生阅 读教材和有关资料，培养生自学能力和理解能力，发挥学生的学习主动性。 B. 互动教学： （1）课堂问答，即提问和启发式教学方式，有利于集中学生注意力，同时培养学生自主学习，独立思考的习惯。 （2）讨论法：教学过程中为了激发学生的学习兴趣等，可以采用互动讨论，加深学生对所学知识点的理解，以及适当拓宽知识范围。 2. 实验教学： 更新或补充内容提要
六、复习思考愿 1.生物药物大肠杆菌表达系统。 2.生物药物真核表达体系有哪些，和原核表达有何不同。 3.基因工程药物分离纯化的步骤与方法有哪些。 4. 蛋白含量和浓度测定的方法有哪些。 七、学习资源、课外自主学习参考 基因工程，袁婺洲主编，2019，第二版，化学工业出版社
六、 复习思考题 1．生物药物大肠杆菌表达系统。 2．生物药物真核表达体系有哪些，和原核表达有何不同。 3．基因工程药物分离纯化的步骤与方法有哪些。 4. 蛋白含量和浓度测定的方法有哪些。 七、学习资源、课外自主学习参考 基因工程，袁婺洲主编，2019，第二版，化学工业出版社
苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师：林芳 授课日期：2021/03/26
苏州大学医学部药学院授课教案 授课教师：林芳 授课日期：2021/03/26
课程名称 中枢神经系统药物 所属学科 药学 教材名称 1.《药理学》朱依谆主编，人民卫生出版社，第八版 2.自编讲义 授课年级 18药学整合药学班 授课章节 失眠症和癫痫模型的构建与药物活性评价 授课时间 50分钟 一、散学目标：含知识目标、技能（能力）目标 1. 知识目标 1. 熟悉失眠症的模型构建种类 2. 熟悉癫痫的模型构建种类 3. 熟悉失眠症治疗药物的药效评价原则 4. 熟悉癫痫治疗药物的药效评价原则 2. 技能目标
课程名称 中枢神经系统药物 所属学科 药学 教材名称 1．《药理学》朱依谆主编，人民卫生出版社，第八版 2．自编讲义 授课年级 18 药学整合药学班 授课章节 失眠症和癫痫模型的构建与药物活性评价 授课时间 50 分钟 一、教学目标：含知识目标、技能（能力）目标 1. 知识目标 1. 熟悉失眠症的模型构建种类 2. 熟悉癫痫的模型构建种类 3. 熟悉失眠症治疗药物的药效评价原则 4. 熟悉癫痫治疗药物的药效评价原则 2. 技能目标