河南省郑州市2012年高中毕业年级考前测试语文试题（一）_河南省郑州市.doc

河南省郑州市 2012年高中毕业年级考前测试(一) 语文试题本试题卷分第1卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。考生作答时,将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡),在本试题卷上答题无效第Ⅰ卷阅读题必考题、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题伟大的中国小说”,这是一个建设性和挑战性兼而有之的话题它的建设性是要树立起文学坚定的自信心;它的自信心,既是对每个写作者自我能力的挑战,也是对全球化主流话语的挑战。不管我们从怎样不同的角度理解小说,不管我们的文学观有着怎样的天壤之别,不管是全盘西化还是坚守自己的文化传统,但是,有一点是相同的:我们都在用方块字表达自己,这非常重要。这是我们区别于他人的最根本、最核心的特点。在这个日益全球化的世界上,这几乎成为我们区别于他人的最后、也是最难以被同化的特点。你用方块字写作,你才可以在世界文学的版图上被称作是“中国文学”、“中国小说”,你才可以最终确立你之所以是你自己。不管你有怎样的意识形态、政治立场,不管你有怎样的文化偏好,也不管你有怎样不同的审美取向,使用方块字将成为你不可摆脱的最终限定,成为你最后的身份标识。你完全可以选择其他的语言文字写作,并因此而更容易地“与世界接轨”,成为当今世界“主流文化”的一部分,但你也因此而成为华语写作之外的他人。所以“伟大的中国小说”这个问题,理所当然地变成了“用方块字深刻地表达自己”。既然你使用方块字,那么和方块字相始终也根本无法拆开的文化传统,也就.必然成为你写作的一部分。不管你是脚踏土地,直面现实, 把自我完全熔铸于现实主义的大地,还是切断历史,挣脱现实,完成不食人间烟火的形而上的精神羽化的神性飞升;不管你是宏大叙事,还是彻底个人化的写作你都必须依靠方块字,你都无法躲避方块字所带给你的文化高度或历史陷阱。建立现代汉语的主体性,绝不是要重建方块字的万里长城,然后把自己囚禁其中。我们渴望的是:用方块字深刻地表达自己。我相信:中国的当代文学最终将证明,现代汉语不是因为全盘西化才保留下来的,而恰恰是因为现代汉语保持了鲜明的特性,是因为现代汉语不仅没有被别人完全同化,反而对世界做出了独特的贡献。不错,在所谓全球化的历史过程中,别人的历史曾经血腥剧烈地发生在我们身上,极大地改变了我们。可如今,我们的历史也正理所当然地改变着全球化,也正理所当然地成为世界历史中最丰富最深刻的一部分。这个迂程必然需要语言的自觉,这个过程必然期待着现代汉语主体性的建立,这也是 “伟大的中国小说”产生的过程 (节选自《当代作家评论》,有删改) 1.下面关于“伟大的中国小说”的表述,不符合文意的一项是 A.用方块字来反映中国的文化传统并深刻地表达自我 B.更容易与世界接轨,能够成为当今世界“主流文化”的一部分。无论运用现实主义还是浪漫主义手法,都要依靠汉字来表达 D.只有自觉运用现代汉语,“伟大的中国小说”才能够产生

河南省郑州市 2012 年高中毕业年级考前测试（一）语文试题本试题卷分第 1 卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。第Ⅰ卷阅读题必考题一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 1-3 题。 “伟大的中国小说”，这是一个建设性和挑战性兼而有之的话题。它的建设性是要树立起文学坚定的自信心；它的自信心，既是对每个写作者自我能力的挑战，也是对全球化主流话语的挑战。不管我们从怎样不同的角度理解小说，不管我们的文学观有着怎样的天壤之别，不管是全盘西化还是坚守自己的文化传统，但是，有一点是相同的：我们都在用方块字表达自己，这非常重要。这是我们区别于他人的最根本、最核心的特点。在这个日益全球化的世界上，这几乎成为我们区别于他人的最后、也是最难以被同化的特点。你用方块字写作，你才可以在世界文学的版图上被称作是“中国文学”、“中国小说”，你才可以最终确立你之所以是你自己。不管你有怎样的意识形态、政治立场，不管你有怎样的文化偏好，也不管你有怎样不同的审美取向，使用方块字将成为你不可摆脱的最终限定，成为你最后的身份标识。你完全可以选择其他的语言文字写作，并因此而更容易地“与世界接轨”，成为当今世界“主流文化”的一部分，但你也因此而成为华语写作之外的他人。所以“伟大的中国小说”这个问题，理所当然地变成了“用方块字深刻地表达自己”。既然你使用方块字，那么和方块字相始终也根本无法拆开的文化传统，也就．必然成为你写作的一部分。不管你是脚踏土地，直面现实，把自我完全熔铸于现实主义的大地，还是切断历史，挣脱现实，完成不食人间烟火的形而上的精神羽化的神性飞升；不管你是宏大叙事，还是彻底个人化的写作，你都必须依靠方块字，你都无法躲避方块字所带给你的文化高度或历史陷阱。建立现代汉语的主体性，绝不是要重建方块字的万里长城，然后把自己囚禁其中。我们渴望的是：用方块字深刻地表达自己。我相信：中国的当代文学最终将证明，现代汉语不是因为全盘西化才保留下来的，而恰恰是因为现代汉语保持了鲜明的特性，是因为现代汉语不仅没有被别人完全同化，反而对世界做出了独特的贡献。不错，在所谓全球化的历史过程中，别人的历史曾经血腥、剧烈地发生在我们身上，极大地改变了我们。可如今，我们的历史也正理所当然地改变着全球化，也正理所当然地成为世界历史中最丰富最深刻的一部分。这个迂程必然需要语言的自觉，这个过程必然期待着现代汉语主体性的建立，这也是 “伟大的中国小说”产生的过程。（节选自《当代作家评论》，有删改） 1．下面关于“伟大的中国小说”的表述，不符合文意的一项是 A．用方块字来反映中国的文化传统并深刻地表达自我。 B．更容易与世界接轨，能够成为当今世界“主流文化”的一部分。 C．无论运用现实主义还是浪漫主义手法，都要依靠汉字来表达。 D．只有自觉运用现代汉语，“伟大的中国小说”才能够产生

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 A.建设“伟大的中国小说”,需要树立文学坚定的自信心,这种自信心指的就是每个写作者要敢于面对自我能力的挑战 B.华语作家可以有不同的意识形态、政治立场、文化偏好或审美取向,但使用方块字将成为他们的最终限定和身份标识用方块字写作,才可以在世界文学的版图上被称作是“中国文学”、“中国小说”,才可以最终确立你之所以是你自己 D.建立现代汉语的主体性,既不能搞全盘西化,成为华语写作之外的他人,也不能重建方块字的万里长城,把自己囚禁其中。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 A.在这个日益全球化的世界上,用方块字表达自己几乎成为我们区别于他人的最根本、最核心也是最后的特点 B.任何人在进行宏大叙事和个人化写作时都必须依靠方块字,都会无法躲避它所带来的文化高度或历史陷阱 C.中国的当代文学将证明,现代汉语得以保留下来恰恰是因为它保持了自己鲜明的特性,并对世界做出了独特的贡献。 D.在全球化的历史过程中,我们曾被别人的历史改变,如今.我们的历史也正改变着全球化的历史进程。二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 齐映,瀛州髙阳人。父圮,试太常少卿,兼检校工部郎中。映登进士第, 应博学宏词,授河南府参军。滑亳节度使令狐彰辟为掌书记,累授监察御史。彰疾甚,映草遗表,因与谋后事。映说彰令上表请代,令子建归京师,彰皆从之因妻以女。彰卒后兵乱,映脱身归东都。建中初,卢杞为宰相,荐之,迁刑部员外郎。会张镒出镇风翔,奏为判官。映口辩,颇更军事,教以论奏合旨,寻转行军司马。德宗在奉天,风翔逼于贼洮。镒懦缓不晓兵家事,部将有李楚琳者,懔悍凶暴,军中畏之,乘间将谋乱。先数日,映与同列齐抗觉其谋,乃言于镒,请早图之。镒不从映言,乃示其宽大,召楚琳语之日:“欲令公使于外。”楚琳恐是夜作乱,乃杀镒以应。军中多为映指道,故得免。因赴奉天行在,除御史中丞。兴元初,从幸梁州,每过险,映常执辔。会御马遽骇,奔跳颇甚:帝惧伤映,令舍辔,映坚执久之。语文新髙考博客帝问其故,曰:“马奔蹶,不过伤臣;如舍之,或犯清尘,虽臣万死,何以塞责?”上嘉奖无已。贞元二年,以本官与左散骑常侍刘滋、给事中崔造同拜平章事。时吐蕃数入寇,人情摇动,且言帝欲行幸避狄。映奏曰:“戎狄乱华,臣之罪也。令人情胸惧,谓陛下理装具糗粮,臣闻大福不再,奈何不与臣等熟计之?”因俯伏流涕,上亦为之感动。映于东都举进士及宏词时,张延赏为河南尹、东都留守,厚映。及映为相,延赏罢相为左仆射, 数画时事令映行之,及为所亲求官,映多不应。延赏怒,言映非宰相器。三年正月,贬映夔州刺史,又转衡州。七年,授御史中丞、桂管观察使,又改洪州刺史、江西观察使。贞元十一年七月卒,时年四十八,赠礼部尚书。 (节选自《旧唐书·卷百三十六》) 4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分 A.因妻以女妻:嫁给……为妻

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A．建设“伟大的中国小说”，需要树立文学坚定的自信心，这种自信心指的就是每个写作者要敢于面对自我能力的挑战。 B．华语作家可以有不同的意识形态、政治立场、文化偏好或审美取向，但使用方块字将成为他们的最终限定和身份标识。 C．用方块字写作，才可以在世界文学的版图上被称作是“中国文学”、“中国小说”，才可以最终确立你之所以是你自己。 D．建立现代汉语的主体性，既不能搞全盘西化，成为华语写作之外的他人，也不能重建方块字的万里长城，把自己囚禁其中。 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A．在这个日益全球化的世界上，用方块字表达自己几乎成为我们区别于他人的最根本、最核心也是最后的特点。 B．任何人在进行宏大叙事和个人化写作时都必须依靠方块字，都会无法躲避它所带来的文化高度或历史陷阱。 C．中国的当代文学将证明，现代汉语得以保留下来恰恰是因为它保持了自己鲜明的特性，并对世界做出了独特的贡献。 D．在全球化的历史过程中，我们曾被别人的历史改变，如今．我们的历史也正改变着全球化的历史进程。二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）齐映，瀛州高阳人。父圮，试太常少卿，兼检校工部郎中。映登进士第，应博学宏词，授河南府参军。滑亳节度使令狐彰辟为掌书记，累授监察御史。彰疾甚，映草遗表，因与谋后事。映说彰令上表请代，令子建归京师，彰皆从之，因妻以女。彰卒后兵乱，映脱身归东都。建中初，卢杞为宰相，荐之，迁刑部员外郎。会张镒出镇风翔，奏为判官。映口辩，颇更军事，数以论奏合旨，寻转行军司马。德宗在奉天，凤翔逼于贼洮。镒懦缓不晓兵家事，部将有李楚琳者，懔悍凶暴，军中畏之，乘间将谋乱。先数日，映与同列齐抗觉其谋，乃言于镒，请早图之。镒不从映言，乃示其宽大，召楚琳语之日：“欲令公使于外。”楚琳恐，是夜作乱，乃杀镒以应。军中多为映指道，故得免。因赴奉天行在，除御史中丞。兴元初，从幸梁州，每过险，映常执辔。会御马遽骇，奔跳颇甚：帝惧伤映，令舍辔，映坚执久之。语文新高考博客帝问其故，曰：“马奔蹶，不过伤臣；如舍之，或犯清尘，虽臣万死，何以塞责？”上嘉奖无已。贞元二年，以本官与左散骑常侍刘滋、给事中崔造同拜平章事。时吐蕃数入寇，人情摇动，且言帝欲行幸避狄。映奏曰：“戎狄乱华，臣之罪也。令人情胸惧，谓陛下理装具糗粮，臣闻大福不再，奈何不与臣等熟计之？”因俯伏流涕，上亦为之感动。映于东都举进士及宏词时，张延赏为河南尹、东都留守，厚映。及映为相，延赏罢相为左仆射，数画时事令映行之，及为所亲求官，映多不应。延赏怒，言映非宰相器。三年正月，贬映夔州刺史，又转衡州。七年，授御史中丞、桂管观察使，又改洪州刺史、江西观察使。贞元十一年七月卒，时年四十八，赠礼部尚书。（节选自《旧唐书·卷百三十六》） 4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3 分） A．因妻以女妻：嫁给……为妻

8.诗歌的首联在全诗中有什么作用?请简要分析。(5分 9.这首诗在景物描写上有什么特点?请简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(6分) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)其中往来种作,男女衣着,悉如外人 (陶渊明《桃花源记》 (2)冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇 (白居易《琵琶行》 (3)登斯楼把酒临风,其喜洋洋者矣。 (范仲淹《岳阳楼记》选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第大题记分。作答时用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后面的方框涂黑。三、文学类文本阅读(25分) 11.阅读下面的文字,完成(1)一(4)题。(25分) 溪涧之恋彼德·斯汀哈特 ①小溪涧一点也不渺小,在我们的心目中,它比浩瀚的巨河大川更大、更重要。 ②没有人会以南北战争的将帅或者印第安酋长的名字来给溪涧命名。它们的名字都是随手拈来的,或叫岩溪、磨坊溪或泥溪。它们不会在宣传旅游小册子或国歌里受到颂扬。溪涧是我们家附近一些微不足道的小地方。 ③不过,几乎每个人的往事中都有一条溪涧,在青春年少时如知交挚友般的流水清溪。一位公园管理员谈到他童年曾在其中畅泳垂钓的小溪时,声音就充满了感情,变得温柔多了;一位环境保护主义者回想起年少时在一条小溪上筑堤的情景,眼睛也亮起来了;一位妇人忆起在她父母屋后的小溪捕捉小龙虾时, 突然觉得自己又回到故乡了 ④我的小溪蜿蜒在我祖父的杏园和一位邻居的山麓牧场之间,两岸绿树成荫,有白杨和红杉,又有缠结在一起的茂密黑莓和野葡萄藤。在炎热的夏日里, 溪水澄澈清凉,静静地流过砾石浅滩,我就是在那里钓鳟鱼的 ⑤在这些令人缅怀不已的溪涧里,从没有发生过重大的事情。不过它们在记忆中总是挥之不去,永不磨灭,证明小溪涧一点也不渺小。 ⑥在溪涧,只要看看那些奇怪生物的活动,就知道时间过得多快:岩石下面带沙斑的毛翅幼虫;下午突然而至的那大群轻如蛛丝的蜉蝣;或者在溪中四

8．诗歌的首联在全诗中有什么作用？请简要分析。（5 分） 9．这首诗在景物描写上有什么特点？请简要分析。（6 分）（三）名篇名句默写（6 分） 10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6 分）（1）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。，。（陶渊明《桃花源记》）（2）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。，。（白居易《琵琶行》）（3）登斯楼也，，。把酒临风，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题记分。作答时用 2B 铅笔在答题卡上把所选大题题号后面的方框涂黑。三、文学类文本阅读（25 分） 11．阅读下面的文字，完成（1）一（4）题。（25 分）溪涧之恋彼德·斯汀哈特 ①小溪涧一点也不渺小，在我们的心目中，它比浩瀚的巨河大川更大、更重要。 ②没有人会以南北战争的将帅或者印第安酋长的名字来给溪涧命名。它们的名字都是随手拈来的，或叫岩溪、磨坊溪或泥溪。它们不会在宣传旅游小册子或国歌里受到颂扬。溪涧是我们家附近一些微不足道的小地方。 ③不过，几乎每个人的往事中都有一条溪涧，在青春年少时如知交挚友般的流水清溪。一位公园管理员谈到他童年曾在其中畅泳垂钓的小溪时，声音就充满了感情，变得温柔多了；一位环境保护主义者回想起年少时在一条小溪上筑堤的情景，眼睛也亮起来了；一位妇人忆起在她父母屋后的小溪捕捉小龙虾时，突然觉得自己又回到故乡了。 ④我的小溪蜿蜒在我祖父的杏园和一位邻居的山麓牧场之间，两岸绿树成荫，有白杨和红杉，又有缠结在一起的茂密黑莓和野葡萄藤。在炎热的夏日里，溪水澄澈清凉，静静地流过砾石浅滩，我就是在那里钓鳟鱼的。 ⑤在这些令人缅怀不已的溪涧里，从没有发生过重大的事情。不过它们在记忆中总是挥之不去，永不磨灭，证明小溪涧一点也不渺小。 ⑥在溪涧，只要看看那些奇怪生物的活动，就知道时间过得多快：岩石下面带沙斑的毛翅幼虫；下午突然而至的那大群轻如蛛丝的蜉蝣；或者在溪中四

窜像片片灵感闪进溪涧幽暗角落的小鱼。神秘的气氛漂浮在溪涧的涟漪里,爬过铺着砾石的溪底,钻到树根的下面。 ⑦河流由于世故和沉淀显得重浊,溪涧则澄明、无邪、活泼、充满梦想和希望。小孩子可以涉过它们,父母毋须告诫他们小心。你可以独自嬉游,去钓小龙虾或者抓住沿岸的绳索荡秋千。溪涧是属于童年时代的:带你进入更广阔的世界,告诉你天地之无垠。 ⑧语文新高考博客最重要的是,小溪能给心灵一个机会,让它钻进水流蝌蚪和鳟鱼的陌生世界。漂流在溪水里的,是可能蕴藏在我们世界之内和之上的其他世界。诗人佛洛斯特写道:“它奔流在我们中间,奔流在我们之上,也跟我们并肩前进。它是时间、力量、音调、光明、生命和爱心。” ⑨溪涧好像风里的芳香,引人前进。小溪总是若隐若现,转了弯就失去影踪,没入地下,进入另一个范围。沿溪探索就是寻求对人生的新认识。 ⑩到了今天,我仍在沿溪探索。在髙山草原里,我会随着水流,没入绿黄色的草地和厚厚的冰碎层,赞叹石英和云母的闪光。这样一踏涧寻溪,人就悠闲起来,不再像城市人那样匆匆忙忙,肩头重负也顿时消失了。有一次.在加州沙漠里,就在一群蜂鸟从仙人掌花丛中猝然惊起的时候,我听到了潺潺的流水声我循声前进,越过尘土飞扬的山腰,走过凹凸不平的深谷,出人意料地到达一泓澄澈冰凉的溪水,水在岩石之间奔流飞跃,注满一个又一个小潭。这次的发现简直像《圣经》上的故事,它使我满怀喜悦。 ⑨我的童年小溪早已成为人们抽取地下水、一再划分土地和开沟筑渠的牺牲品。它的命运,跟几乎所有流入都市大河的溪涧一样。没有一条小溪完整地留下来,至少也有某一段拉直了,用混凝土围住。与溪涧同时消失的是知己般的山谷、鸫的歌声、白杨的凉荫荫灵感。 ⑩0不过我心目中仍保留着溪涧的旧貌,聊以自慰。这条溪涧的水流过一片高山小草原。时间是在夏天,夕阳在金色的烟雾中,使森林投下了长长的蓝色阴影。我的6岁儿子在小溪上持竿抛出钓线时,他的金发在阳光照射下闪闪发亮。溪中跳跃的虹鳟使溪水看来像在沸腾。虹鳟东闯西窜,像是想把他引进它们的世界,正如他想引诱它们进入他的世界一样。一条虹鳟终于上钩,我儿子胜利地手舞足蹈, 那尾银色的鱼在他的提起的钓线上挣扎。在那种情况下,谁上钩了是再明显不过的 (选自《爱是一棵月亮树》) (1)下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) A.文章第②段描写小溪涧名字平凡,默默无闻,微不足道,这与小溪涧一点也不渺小”自相矛盾,使文章中心不够集中紧凑,是明显的败笔 B.作者在第⑧段说:“漂流在溪水里的,是可能蕴藏在我们世界之内和之上的其他世界。”这里所说的“其他世界”指的是包括水流、蝌蚪和鳟鱼在内的陌生世界。 C.这篇散文的主旨是,随着现代社会的发展,小溪润成了人类开发自然的牺牲品,而作者对此却无力改变,只能凭借着回忆,在心中再现溪润的旧貌,聊以自慰。 D.文章结尾描写作者6岁的儿子在溪涧钓鱼的情景,表面上看是鱼上了钩,其实是儿子上了溪涧的“钩”,他已经深深沉浸在钓鱼的乐趣中了。 E.这篇文章运用了比喻、拟人、对比等修辞手法,表现了小溪涧的景色之美以及它给人们带来的愉悦和启示,语言优美,感情细腻,内涵丰富

窜像片片灵感闪进溪涧幽暗角落的小鱼。神秘的气氛漂浮在溪涧的涟漪里，爬过铺着砾石的溪底，钻到树根的下面。 ⑦河流由于世故和沉淀显得重浊，溪涧则澄明、无邪、活泼、充满梦想和希望。小孩子可以涉过它们，父母毋须告诫他们小心。你可以独自嬉游，去钓小龙虾或者抓住沿岸的绳索荡秋千。溪涧是属于童年时代的：带你进入更广阔的世界，告诉你天地之无垠。 ⑧语文新高考博客最重要的是，小溪能给心灵一个机会，让它钻进水流、蝌蚪和鳟鱼的陌生世界。漂流在溪水里的，是可能蕴藏在我们世界之内和之上的其他世界。诗人佛洛斯特写道：“它奔流在我们中间，奔流在我们之上，也跟我们并肩前进。它是时间、力量、音调、光明、生命和爱心。” ⑨溪涧好像风里的芳香，引人前进。小溪总是若隐若现，转了弯就失去影踪，没入地下，进入另一个范围。沿溪探索就是寻求对人生的新认识。 ⑩到了今天，我仍在沿溪探索。在高山草原里，我会随着水流，没入绿黄色的草地和厚厚的冰碎层，赞叹石英和云母的闪光。这样一踏涧寻溪，人就悠闲起来，不再像城市人那样匆匆忙忙，肩头重负也顿时消失了。有一次．在加州沙漠里，就在一群蜂鸟从仙人掌花丛中猝然惊起的时候，我听到了潺潺的流水声。我循声前进，越过尘土飞扬的山腰，走过凹凸不平的深谷，出人意料地到达一泓澄澈冰凉的溪水，水在岩石之间奔流飞跃，注满一个又一个小潭。这次的发现简直像《圣经》上的故事，它使我满怀喜悦。 ⑨我的童年小溪早已成为人们抽取地下水、一再划分土地和开沟筑渠的牺牲品。它的命运，跟几乎所有流入都市大河的溪涧一样。没有一条小溪完整地留下来，至少也有某一段拉直了，用混凝土围住。与溪涧同时消失的是知己般的山谷、鸫的歌声、白杨的凉荫荫灵感。 ⑩不过我心目中仍保留着溪涧的旧貌，聊以自慰。这条溪涧的水流过一片高山小草原。时间是在夏天，夕阳在金色的烟雾中，使森林投下了长长的蓝色阴影。我的 6 岁儿子在小溪上持竿抛出钓线时，他的金发在阳光照射下闪闪发亮。溪中跳跃的虹鳟使溪水看来像在沸腾。虹鳟东闯西窜，像是想把他引进它们的世界，正如他想引诱它们进入他的世界一样。一条虹鳟终于上钩，我儿子胜利地手舞足蹈，那尾银色的鱼在他的提起的钓线上挣扎。在那种情况下，谁上钩了是再明显不过的。（选自《爱是一棵月亮树》）（1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分） A．文章第②段描写小溪涧名字平凡，默默无闻，微不足道，这与 “小溪涧一点也不渺小”自相矛盾，使文章中心不够集中紧凑，是明显的败笔。 B．作者在第⑧段说：“漂流在溪水里的，是可能蕴藏在我们世界之内和之上的其他世界。”这里所说的“其他世界”指的是包括水流、蝌蚪和鳟鱼在内的陌生世界。 C．这篇散文的主旨是，随着现代社会的发展，小溪涧成了人类开发自然的牺牲品，而作者对此却无力改变，只能凭借着回忆，在心中再现溪涧的旧貌，聊以自慰。 D．文章结尾描写作者 6 岁的儿子在溪涧钓鱼的情景，表面上看是鱼上了钩，其实是儿子上了溪涧的“钩”，他已经深深沉浸在钓鱼的乐趣中了。 E．这篇文章运用了比喻、拟人、对比等修辞手法，表现了小溪涧的景色之美以及它给人们带来的愉悦和启示，语言优美，感情细腻，内涵丰富