of extracurricular literature,experimental design and arrangement,students complete the topic selection of graduation thesis and the writing of literature review,so as to prepare for the completion of graduation thesis in the early stage. 2课程目标及对毕业要求的支撑 (1)课程目标 课程目标1（知识目标）：能够运用体育学和科学研究的基础知识和科研技 能，包括体育科研的文献资料查阅、研究选题、研究设计与研究计划、研究实施 资料与事实的收集、整理与分析、体育科研论文的撰写与评价等，发现体育现象 及其发展过程的本质变化规律性，创造出新的体育科学知识与技术。 课程目标2（能力目标）：通过课堂理论学习和课外相关文献资料的收集与 整理、实验设计与实践等练习过程，掌握体育科研的基本程序和各个环节，具备 从事体育研究工作的科研思维和实践能力。 课程目标3（素质目标）：了解体育科研基本方法和环节，熟悉与运动训练 相关的体有科研工作：具备一定的外语能力和计算机运用能力，能够较好地完成 体育教学、训练、竞赛科研任务：具备运用运动训练理论和方法从事科学研究和 服务的综合能力。 (2)课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 课程目标 (与专业培养方案一致) 2 3 1基础理论知识 掌握体育科学研究方法的基本理论、基础知识和基础环节！ 2.实线能力 具备体有科研思维和实践能力，能够运用体有科研理论和方 法从事科学研究。完成本科毕业论文的选题工作和文献综述的撰 写，为后期毕业论文做好前期准备工作。 3.综合运用能 了解体育科研基本方法和环节，熟悉与运动训练相关的体有 科研工作：具备一定的外语能力和计算机运用能力，能够较好地 为体有教学、训练、竞赛服务
11 of extracurricular literature, experimental design and arrangement, students complete the topic selection of graduation thesis and the writing of literature review, so as to prepare for the completion of graduation thesis in the early stage. 2.课程目标及对毕业要求的支撑 （1）课程目标 课程目标 1（知识目标）：能够运用体育学和科学研究的基础知识和科研技 能，包括体育科研的文献资料查阅、研究选题、研究设计与研究计划、研究实施、 资料与事实的收集、整理与分析、体育科研论文的撰写与评价等，发现体育现象 及其发展过程的本质变化规律性，创造出新的体育科学知识与技术。 课程目标 2（能力目标）：通过课堂理论学习和课外相关文献资料的收集与 整理、实验设计与实践等练习过程，掌握体育科研的基本程序和各个环节，具备 从事体育研究工作的科研思维和实践能力。 课程目标 3（素质目标）：了解体育科研基本方法和环节，熟悉与运动训练 相关的体育科研工作；具备一定的外语能力和计算机运用能力，能够较好地完成 体育教学、训练、竞赛科研任务；具备运用运动训练理论和方法从事科学研究和 服务的综合能力。 （2）课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 （与专业培养方案一致） 课程目标 1 2 3 1.基础理论知识 掌握体育科学研究方法的基本理论、基础知识和基础环节。 √ 2. 实践能力 具备体育科研思维和实践能力，能够运用体育科研理论和方 法从事科学研究。完成本科毕业论文的选题工作和文献综述的撰 写，为后期毕业论文做好前期准备工作。 √ √ 3. 综合运用能力 了解体育科研基本方法和环节，熟悉与运动训练相关的体育 科研工作；具备一定的外语能力和计算机运用能力，能够较好地 为体育教学、训练、竞赛服务。 √ √
3.课程资源 (1)推荐参考教材及参考书目 类别 名称 主编 出版社 出版时间 参考 体有科研方法 苗汉升 教材 高等教有出版社 2006 参考 体有科研方法 杨秀琴 北京体育大学出版社 书日 2008 (2)课程网站 体育精品课程一北京体育大学一国家精品课程网官网 http://sport.bjtu.edu.cn/ 体育科研方法—陈及治 -上海体育学院一精品课 http://course.jingpinke.com/search 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考查 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 考勤 按时出勤，不迟到不早退，旷课超3次及以上 课程考核不及格。 平时成绩（满分 对学生的课堂活动评价，如参与课堂讨论、课堂 100分，占比20% 课堂表现 发言的踊跃程度及正确率进行评分。 课堂笔记 考核学生课堂的学习态度及对每节课知识点的 记录及课后复习掌握程度，随机抽查评分。 作业一（满分100 “运动训练专业相关的毕业论文文献资料查阅 作业 和毕业论文选题”或教学设计选题”以100分 分，占比20%) 计，占大作业总成绩20%。 完成一篇与运动训练专业选题相关的毕业论文 作业二（满分100 分，占比60%) 课程论文 文献综述(2500字)或教学设计(2500字)，格 式按照大连大学本科毕业论文（设计）格式要求 以100分计，占实验总成绩60%
12 3.课程资源 （1）推荐参考教材及参考书目 类别 名称 主编 出版社 出版时间 参考 教材 体育科研方法 黄汉升 高等教育出版社 2006 参考 书目 体育科研方法 杨秀琴 北京体育大学出版社 2008 （2）课程网站 体育精品课程—北京体育大学—国家精品课程网官网 http://sport.bjtu.edu.cn/ 体育科研方法—陈及治—上海体育学院—精品课 http://course.jingpinke.com/search 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考查 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩（满分 100 分，占比 20%） 考勤 按时出勤，不迟到不早退，旷课超 3 次及以上， 课程考核不及格。 课堂表现 对学生的课堂活动评价，如参与课堂讨论、课堂 发言的踊跃程度及正确率进行评分。 课堂笔记 考核学生课堂的学习态度及对每节课知识点的 记录及课后复习掌握程度，随机抽查评分。 作业一（满分 100 分，占比 20%） 作业 “运动训练专业相关的毕业论文文献资料查阅” 和“毕业论文选题”或“教学设计选题”以 100 分 计，占大作业总成绩 20%。 作业二（满分 100 分，占比 60%） 课程论文 完成一篇与运动训练专业选题相关的毕业论文 文献综述（2500 字）或教学设计（2500 字），格 式按照大连大学本科毕业论文（设计）格式要求， 以 100 分计，占实验总成绩 60%
三、教学内容及要求 教学 对应的 章节 主要 内容 教学要求 时 方法和手段 课内 课后 目标 体有科研发展概术：体育科研 第一章 体有科学 的种类 特点和基本程序：体 2 理论 阅读并查的 绪论 研究方法 有科学研究与市场经济：本课 相关文献 程的学习方法及考核方法。 第二章 体育科 体有科研 了解选题的意义要求和程序 掌握选题的 理论 掌握选题的方法，掌选题报 方法，查 研的选 1、2、3 的选题 文献资料， 告撰写。 题 练习选题 第三章 掌握文献研究法：观察法调 体育科研 查阅相关文 体有科 查法实验法：测量法和比钱 献，练习体 研的基 的基本方 研究方法：逻辑研究方法、系 理论 1、2、3 本方法 法 有科研不后 统研究方法、数理研究方法简 方法的运用 第四章 数据处 数据处理 理方法 方法及统 练习数据纷 及统 计图表的 了解数据处理方法：掌握统计 理论 计分析和图 1、2 图表的 设计与绘 图表的设计与绘制。 表绘制 设计与 制 制 第五 体育科 体育科矿 设计小实 研计划 掌握研究计划的制订、毕业 验，练习用 计划及华 理论 及毕业 业论文设 论文的设计方法和程序。 6 定研究计 2、3 论文设 计 划，研究实 施 计 练习撰写小 第六章 了解体育科研论文的特点与分 体有科研 论文或数学 体有科 论文的撰 类：体育科研论文的基本结构 理论 研论文 4 设计， 练习 2、3 掌握体育科研论文撰写的程序 毕业论文答 的撰写 及各部分写法。 辩 合计
13 三、教学内容及要求 章节 主要 内容 教学要求 学 时 教学 方法和手段 对应的 课程 课内 课后 目标 第一章 绪论 体育科学 研究方法 体育科研发展概述；体育科研 的种类、特点和基本程序；体 育科学研究与市场经济；本课 程的学习方法及考核方法。 2 理论 阅读并查阅 相关文献 1 第二章 体育科 研的选 题 体育科研 的选题 了解选题的意义要求和程序； 掌握选题的方法，掌握选题报 告撰写。 8 理论 掌握选题的 方法，查阅 文献资料， 练习选题 1、2、3 第三章 体育科 研的基 本方法 体育科研 的基本方 法 掌握文献研究法；观察法；调 查法；实验法；测量法和比较 研究方法；逻辑研究方法、系 统研究方法、数理研究方法简 介。 8 理论 查阅相关文 献，练习体 育科研不同 方法的运用 1、2、3 第四章 数据处 理方法 及统计 图表的 设计与 绘制 数据处理 方法及统 计图表的 设计与绘 制 了解数据处理方法；掌握统计 图表的设计与绘制。 4 理论 练习数据统 计分析和图 表绘制 1、2 第五章 体育科 研计划 及毕业 论文设 计 体育科研 计划及毕 业论文设 计 掌握研究计划的制订、毕业 论文的设计方法和程序。 6 理论 设 计 小 实 验，练习制 定 研 究 计 划，研究实 施 2、3 第六章 体育科 研论文 的撰写 体育科研 论文的撰 写 了解体育科研论文的特点与分 类；体育科研论文的基本结构； 掌握体育科研论文撰写的程序 及各部分写法。 4 理论 练习撰写小 论文或教学 设计，练习 毕业论文答 辩 2、3 合 计 32 --
《运动解剖学》教学大纲 (Sports Anatomy) 基本信息 课 码 B0350003 课程 必修☑选修如 属性 学分 4 总学时 80 理论 学时 48 上机 学时 32 课程 公共基础如综合素质口大类基础如院内平台口专业基础☑ 类别 专业主干口专业方向口专业任选口顶峰课程 先像 课程 开课 单位 体育学院 专业 运动训练 课程 田军 撰写人 付毅 负责人 审核人 田军 二、课程说明 1.课程介绍 《运动解剖学》是我国普通高等学校运动训练专业的专业基础理论课程。课 程内容包括人体组成的结构基础，人体运动的执行结构，人体运动的物质代谢结 构，人体运动的调控结构，人体的发生与生长发育五大部分。本课程的目的和任 务是使学生熟悉人体各器官、系统的形态结构，掌握运动解剖学的基本知识：使 学生了解体育运动对人体形态结构的影响及其规律，并能运用运动解剖学基本理 论和基本知识解决体育运动中的实际问题：提高学生观察和分析解决问题的能力 为学生今后相关课程的学习奠定解剖学基础。 Sports anatomy is a professional basic theoretical course of sports training major in Colleges and universities in China.The course content includes five parts:the structural basis of human body composition,the executive structure of human body movement,the material metabolism structure of human body movement,the regulatory structure of human body movement,and the occurrence,growth and development of human body.The purpose and task of this course is to enable students to be familiar with the morphological structure of various organs and systems of the human body and master the basic knowledge of Sports Anatomy,enable students to understand the influence of sports on the morphological structure of the human body and its laws,and be able to use the basic theory and knowledge of sports anatomy to solve practical problems in sports,improve students'ability to observe,analyze and solve problems for learning Students will lay the foundation of anatomy in the future
14 《运动解剖学》教学大纲 （Sports Anatomy） 一、基本信息 课程 代码 B0350003 课程 属性 必修☑ 选修□ 学分 4 总学时 80 理论 学时 48 上机 学时 / 实训 学时 32 课程 类别 公共基础□ 综合素质□ 大类基础□ 院内平台□ 专业基础☑ 专业主干□ 专业方向□ 专业任选□ 顶峰课程□ 先修 课程 / 开课 单位 体育学院 适用 专业 运动训练 课程 负责人 田军 撰写人 付毅 审核人 田军 二、课程说明 1.课程介绍 《运动解剖学》是我国普通高等学校运动训练专业的专业基础理论课程。课 程内容包括人体组成的结构基础，人体运动的执行结构，人体运动的物质代谢结 构，人体运动的调控结构，人体的发生与生长发育五大部分。本课程的目的和任 务是使学生熟悉人体各器官、系统的形态结构，掌握运动解剖学的基本知识；使 学生了解体育运动对人体形态结构的影响及其规律，并能运用运动解剖学基本理 论和基本知识解决体育运动中的实际问题；提高学生观察和分析解决问题的能力， 为学生今后相关课程的学习奠定解剖学基础。 Sports anatomy is a professional basic theoretical course of sports training major in Colleges and universities in China. The course content includes five parts: the structural basis of human body composition, the executive structure of human body movement, the material metabolism structure of human body movement, the regulatory structure of human body movement, and the occurrence, growth and development of human body. The purpose and task of this course is to enable students to be familiar with the morphological structure of various organs and systems of the human body and master the basic knowledge of Sports Anatomy; enable students to understand the influence of sports on the morphological structure of the human body and its laws, and be able to use the basic theory and knowledge of sports anatomy to solve practical problems in sports; improve students' ability to observe, analyze and solve problems for learning Students will lay the foundation of anatomy in the future
2.课程目标及对毕业要求的支撑 (1)课程目标 课程目标1（知识目标）：了解和掌握人体解剖学的基本理论和基础知识， 熟悉人体各器官、系统的形态结构，学握体育运动对人体形态结构的影响及其规 律。 课程目标2（能力目标）：以掌握运动解剖学的基础知识与基本技能为基础， 注重理论联系实际，通过基础理论的教学与实训内容的认知，使学生能够运用运 动解剖学基本理论和基本知识解决体育运动中的实际问题。 课程目标3（素质目标）：使学生通过对人体形态结构进行独立观察、寻认、 分析、对比、描述、记忆、归总，从而获得全面系统的知识，掌握运动解剖学基 本操作技能，熟悉解剖设计的基本原理和方法，提高学生观察和分析解决问题的 能力，为学生今后相关课程的学习莫定解剖学基础。 (2)课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 课程目标 (与专业培养方案一致) 123 1.基础理论知识 掌握运动解剖学的基本理论、基础知识和基本技能。 2实我能力 在掌握运动解剖学基础知识与技能基础上，能够运用运动角 剖学基本理论和基本知识解决体有运动中的实际问题。 3.综合运用能力 具备观察和分析解决运动中有关解剖学问题的综合能力，为 学生今后相关课程的学习奠定解剖学基础。 3.课程资源 (1)推荐参考教材及参考书目 类别 名称 主编 出版社 出版时间 参考 运动解剖学 李世昌 2007 教材 高等教有出版社 参考 运动解剖学实验指南 刘晔 北京体育大学出版社 2009 书目 (2)课程网站 运动解剖学课程（慕课 https://www.icourses.cn/sCourse/course 3515.html 运动与解剖学（慕课） http://www.xuetangx.com/courses/course-v1:HUBU+HU08003X+sp/about 5
15 2.课程目标及对毕业要求的支撑 （1）课程目标 课程目标 1（知识目标）：了解和掌握人体解剖学的基本理论和基础知识， 熟悉人体各器官、系统的形态结构，掌握体育运动对人体形态结构的影响及其规 律。 课程目标 2（能力目标）：以掌握运动解剖学的基础知识与基本技能为基础， 注重理论联系实际，通过基础理论的教学与实训内容的认知，使学生能够运用运 动解剖学基本理论和基本知识解决体育运动中的实际问题。 课程目标 3（素质目标）：使学生通过对人体形态结构进行独立观察、寻认、 分析、对比、描述、记忆、归总，从而获得全面系统的知识，掌握运动解剖学基 本操作技能，熟悉解剖设计的基本原理和方法，提高学生观察和分析解决问题的 能力，为学生今后相关课程的学习奠定解剖学基础。 （2）课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 （与专业培养方案一致） 课程目标 1 2 3 1.基础理论知识 掌握运动解剖学的基本理论、基础知识和基本技能。 √ 2. 实践能力 在掌握运动解剖学基础知识与技能基础上，能够运用运动解 剖学基本理论和基本知识解决体育运动中的实际问题。 √ √ 3. 综合运用能力 具备观察和分析解决运动中有关解剖学问题的综合能力，为 学生今后相关课程的学习奠定解剖学基础。 √ 3.课程资源 （1）推荐参考教材及参考书目 类别 名称 主编 出版社 出版时间 参考 教材 运动解剖学 李世昌 高等教育出版社 2007 参考 书目 运动解剖学实验指南 刘晔 北京体育大学出版社 2009 （2）课程网站 运动解剖学课程（慕课） https:// www.icourses.cn/sCourse/course_3515.html 运动与解剖学（慕课） http://www.xuetangx.com/courses/course-v1:HUBU+HU08003X+sp/about