分12垂线
创设情景明确目标 思考 上学期我们曾经学过什么最短的知识? 两点之间,线段最短
创设情景 明确目标 上学期我们曾经学过什么最短的知识？ 两点之间，线段最短
创设情景明确目标 考 在灌溉时,剩 要把河中的水引 到农田P处,新 如何挖渠能使渠 道最短? 图5.1-8 所连的线段中,有没有最短的线段各点 此问题就是“直线外一点与已知直线
P 此问题就是“直线外一点与已知直线上各点 所连的线段中,有没有最短的线段?” 创设情景 明确目标
学习目标 理解点到直线的距离的概念; 掌握垂线段的性质并会应用 会过一点画已知直线的垂线段
1 3 理解点到直线的距离的概念； 会过一点画已知直线的垂线段。 学 习 目 标 2 掌握垂线段的性质并会应用；
合作探究达成目标 考 请你画图,并 用尺量一下, 看看哪僚线 要把最复 水引 到农田P处,翻,心 如何挖渠能使渠 道最短? 图5.1-8 所连的线段中,有没有最短的线段各点 此问题就是“直线外一点与已知直线
P 请你画图，并 用尺量一下， 看看哪一条线 段最短？ 此问题就是“直线外一点与已知直线上各点 所连的线段中,有没有最短的线段?” 合作探究 达成目标