63实数 第一课时
6.3 实 数 第一课时
创设情景明确目标 1、填空:(有理数的两种分类) 有理数 有理数 2、探究使用计算器计算,把下列有理数写成小数的形式,你有什么发现? 347911 8 5-9
1、填空：（有理数的两种分类） 有理数 有理数 2、探究 使用计算器计算，把下列有理数写成小数的形式，你有什么发现？ 创设情景 明确目标
学习目标 了解无理数和实数的概念 2.知道实数与数轴上的点具有一一对应的关系, 体会“数形结合”的数学思想
1．了解无理数和实数的概念. 2．知道实数与数轴上的点具有一一对应的关系， 体会“数形结合”的数学思想. 学习目标
合作探究达成目标 探究点一实数的概念及分类 有理数包括整数和分数,如果将下列分数写 成小数的形式,你有什么发现? 327119 549 你认为小数除了上述类型外,还会有什么类型 的小数?
2 3 27 11 9 5 5 4 9 11 ，− ， ， ， ． 有理数包括整数和分数，如果将下列分数写 成小数的形式，你有什么发现？ 合作探究 达成目标 探究点一 实数的概念及分类 你认为小数除了上述类型外，还会有什么类型 的小数？
无理数的概念:无限不循环小数叫无理数 正有理数 有理数{0 有限小数或无限循环小数 实数 负有理数 无理数∫正无理数 负无理数 无限不循环小数
无理数的概念：无限不循环小数叫无理数． 无限不循环小数 负无理数 正无理数 无理数 有限小数或无限循环小数 负有理数 正有理数 有理数 实数 0