（1）学生理解语文新课程理念产生的背景，掌握语文新课程理念。（2）使学生了解小学语文课程标准与小学语文教材分析、小学语文教学设计的关联，体验到小学语文教材分析中运用语文新课程理念的科学精神。【重点难点】重点难点：语文新课程理念解读。第四章语文课程总目标解读与小学语文教材分析（4学时）【教学内容】第一节核心素养内涵主要知识点：核心素养、语文核心素养、文化自信、语言运用、思维能力、审美创造。第二节语文课程总目标主要知识点：概说、案例研习。第三节语文课程学段要求主要知识点：各学段识字与写字教学目标达成、阅读与鉴赏教学目标达成、表达与交流教学目标达成、梳理与探究教学目标达成。【细化教学目标与要求】（1）使学生掌握核心素养内涵、语文课程总目标及各板块目标，理解其内涵，具有扎实的小学语文教学所需的基本思想。（2）使学生能将语文教材与小学语文课程目标相联系，进行教材分析，提高教学实践能力。（3）使学生深入理解小学语文课程目标开展的指导意义，使其遵循客观规律行事的科学观念得到加强，反思能力得到加强。【重点难点】重点：核心素养内涵、语文课程总目标及各板块目标解读。难点：教材分析。第五章小学语文课程内容解读与教材分析（6学时）【教学内容】第一节小学语文课程主题与载体形式主要知识点：中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的内涵及教材分析。第二节小学语文课程内容组织与呈现方式主要知识点：语文学习任务群的内涵及教材分析
（1）学生理解语文新课程理念产生的背景，掌握语文新课程理念。 （2）使学生了解小学语文课程标准与小学语文教材分析、小学语文教学设计的关联，体验到小学语文教材分析中运用语文新课程理念的科学精神。 【重点难点】 重点难点：语文新课程理念解读。 第四章 语文课程总目标解读与小学语文教材分析（4 学时） 【教学内容】 第一节 核心素养内涵 主要知识点：核心素养、语文核心素养、文化自信、语言运用、思维能力、审美创造。 第二节 语文课程总目标 主要知识点：概说、案例研习。 第三节 语文课程学段要求 主要知识点：各学段识字与写字教学目标达成、阅读与鉴赏教学目标达成、表达与交流教学目标达成、梳理与探究教学目标达成。 【细化教学目标与要求】 （1）使学生掌握核心素养内涵、语文课程总目标及各板块目标，理解其内涵，具有扎实的小学语文教学所需的基本思想。 （2）使学生能将语文教材与小学语文课程目标相联系，进行教材分析，提高教学实践能力。 （3）使学生深入理解小学语文课程目标开展的指导意义，使其遵循客观规律行事的科学观念得到加强，反思能力得到加强。 【重点难点】 重点：核心素养内涵、语文课程总目标及各板块目标解读。难点：教材分析。 第五章 小学语文课程内容解读与教材分析（6 学时） 【教学内容】 第一节 小学语文课程主题与载体形式 主要知识点：中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的内涵及教材分析。 第二节 小学语文课程内容组织与呈现方式 主要知识点：语文学习任务群的内涵及教材分析
第三节基础性学习任务群与教材分析主要知识点：基础性学习任务群旨向及其解读、教学提示。第四节发展性学习任务群与教材分析主要知识点：发展性学习任务群旨向及其解读、教学提示。第五节拓展性学习任务群与教材分析主要知识点：拓展性学习任务群旨向及其解读、教学提示。【细化教学目标与要求】（1）使学生掌握语文课程主题与载体形式、内容组织与呈现方式，能够正确解读其内涵，形成科学的知识体系。（2）使学生能将基础性、发展性、拓展性学习任务群与语文教材相联系，进行教材分析，提高教学实践能力。（3）使学生深入理解语文课程内容解读的指导意义，使其遵循客观规律行事的科学观念得到加强，反思能力得到加强。【重点难点】重点：小学语文课程内容解读。难点：基础性、发展性、拓展性学习任务群及教材分析。第六章小学语文课程学业质量与教材分析（2学时）【教学内容】第一节学业质量内涵解读与教材分析主要知识点：学业质量的内涵、产生背景及依据。第二节第一学段学业质量描述与教材分析主要知识点：第一学段学业质量描述及其解读，第一学段学业质量分析。第三节第二学段学业质量描述与教材分析主要知识点：第二学段学业质量描述及其解读，第二学段学业质量分析。第四节第三学段学业质量描述与教材分析主要知识点：第三学段学业质量描述及其解读，第三学段学业质量分析。【细化教学目标与要求】（1）使学生掌握学业质量的内涵及描述，能够正确解读，形成科学的知识体系
第三节 基础性学习任务群与教材分析 主要知识点：基础性学习任务群旨向及其解读、教学提示。 第四节 发展性学习任务群与教材分析 主要知识点：发展性学习任务群旨向及其解读、教学提示。 第五节 拓展性学习任务群与教材分析 主要知识点：拓展性学习任务群旨向及其解读、教学提示。 【细化教学目标与要求】 （1）使学生掌握语文课程主题与载体形式、内容组织与呈现方式，能够正确解读其内涵，形成科学的知识体系。 （2）使学生能将基础性、发展性、拓展性学习任务群与语文教材相联系，进行教材分析，提高教学实践能力。 （3）使学生深入理解语文课程内容解读的指导意义，使其遵循客观规律行事的科学观念得到加强，反思能力得到加强。 【重点难点】 重点：小学语文课程内容解读。难点：基础性、发展性、拓展性学习任务群及教材分析。 第六章 小学语文课程学业质量与教材分析（2 学时） 【教学内容】 第一节 学业质量内涵解读与教材分析 主要知识点：学业质量的内涵、产生背景及依据。 第二节 第一学段学业质量描述与教材分析 主要知识点：第一学段学业质量描述及其解读，第一学段学业质量分析。 第三节 第二学段学业质量描述与教材分析 主要知识点：第二学段学业质量描述及其解读，第二学段学业质量分析。 第四节 第三学段学业质量描述与教材分析 主要知识点：第三学段学业质量描述及其解读，第三学段学业质量分析。 【细化教学目标与要求】 （1）使学生掌握学业质量的内涵及描述，能够正确解读，形成科学的知识体系