全程设计 第十一章立体几何初步 11.3 空间中的平行关系 11.3.2 直线与平面平行
第十一章立体几何初步 11.3 空间中的平行关系 11.3.2 直线与平面平行
课标定位素养阐释 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
课标定位素养阐释 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
导航 课标定位素养阐释 1.掌握直线与平面平行的判定定理和性质定理 2.能够应用有关定理证明空间中的平行问题 3.体会数学抽象的过程，加强直观想象和逻辑推理能力的培养
导航 课标定位素养阐释 1.掌握直线与平面平行的判定定理和性质定理. 2.能够应用有关定理证明空间中的平行问题. 3.体会数学抽象的过程,加强直观想象和逻辑推理能力的培养
导航 课前·基础认知 一、直线与平面的位置关系 【问题思考】 1.根据直线与平面的公共点个数分类，直线与平面有几种关系？ 提示：三种.交点个数分别为0、1、无数
导航 课前·基础认知 一、直线与平面的位置关系 【问题思考】 1.根据直线与平面的公共点个数分类,直线与平面有几种关系? 提示:三种.交点个数分别为0、1、无数
2.填表： 导航 位置 直线1在 直线I在平面a外 关系 平面a内 直线l与平面a相交 直线I与平面a平行 公共点 公共点 公共点 公共点 符号 Ica INa=A l∥a 语言 图形 A 表示
导航 2.填表: