社会工作硕士（MSW）专业学位研究生课程教学大纲(2022版）
社会工作硕士（MSW）专业学位研究生 课程教学大纲 （2022 版）
目录一、社会工作硕士（MSW）专业学位研究生培养方案专业课设置表二、课程教学大纲.....3《学术规范与论文写作》教学大纲3《专业英语》教学大纲《社会工作理论》教学大纲... 10.13《社会工作研究方法》教学大纲《高级社会工作实务（宏观）》教学大纲17《高级社会工作实务（微观）》教学大纲....21《社会工作价值与伦理》教学大纲..24《质性研究方法》教学大纲，.27《社会服务管理专题》教学大纲..32《老年社会工作专题》教学大纲.36《青少年与家庭社会工作专题》教学大纲，..41《社会治理专题》教学大纲，..44《社会统计分析》教学大纲..48《人类行为与社会环境》教学大纲.…...52《社会工作前沿专题》教学大纲...55《女性社会工作》教学大纲.58《公益慈善专题》教学大纲...62《比较社会福利制度》教学大纲..67《社会工作硕士实习》教学大纲.71
1 目 录 一、社会工作硕士（MSW）专业学位研究生培养方案专业课设置表. 2 二、课程教学大纲.3 《学术规范与论文写作》教学大纲. 3 《专业英语》教学大纲. 7 《社会工作理论》教学大纲. 10 《社会工作研究方法》教学大纲. 13 《高级社会工作实务（宏观）》教学大纲. 17 《高级社会工作实务（微观）》教学大纲. 21 《社会工作价值与伦理》教学大纲. 24 《质性研究方法》教学大纲. 27 《社会服务管理专题》教学大纲. 32 《老年社会工作专题》教学大纲. 36 《青少年与家庭社会工作专题》教学大纲. 41 《社会治理专题》教学大纲. 44 《社会统计分析》教学大纲. 48 《人类行为与社会环境》教学大纲. 52 《社会工作前沿专题》教学大纲. 55 《女性社会工作》教学大纲. 58 《公益慈善专题》教学大纲. 62 《比较社会福利制度》教学大纲. 67 《社会工作硕士实习》教学大纲. 71
一、社会工作硕士（MSW）专业学位研究生培养方案专业课设置表学时学分课程编号开课学期课程性质课程名称32 2. 0秋2必修QZ011025学术规范与论文写作32春必修专业英语2. 0QZ011028秋322.0必修QZ011029社会工作理论32秋必修QZ0110302. 0社会工作研究方法32春必修QZ0110312. 0高级社会工作实务（宏观）春322.0必修QZ011032高级社会工作实务（微观）秋32 2. 0必修QZ011033社会工作价值与伦理秋322. 0必修QZ011034社会政策专题322. 0选修秋2QZ013080质性研究方法322. 0秋2选修QZ013082社会服务管理专题322. 0秋2选修QZ013083老年社会工作专题322.0秋2选修QZ013084青少年与家庭社会工作专题32 2. 0选修QZ013085秋2社会治理专题32 春选修2. 0QZ013086社会统计分析32QZ0130872.0秋选修人类行为与社会环境161. 0春选修QZ013088社会工作前沿专题322. 0选修QZ013089女性社会工作秋2322. 0QZ013090选修公益慈善专题秋 2322. 0选修QZ013091比较社会福利制度秋22
2 一、社会工作硕士（MSW）专业学位研究生培养方案专业课设置表 课程编号 课程名称 学时 学分 开课学期 课程性质 QZ011025 学术规范与论文写作 32 2.0 秋 2 必修 QZ011028 专业英语 32 2.0 春 必修 QZ011029 社会工作理论 32 2.0 秋 必修 QZ011030 社会工作研究方法 32 2.0 秋 必修 QZ011031 高级社会工作实务（宏观） 32 2.0 春 必修 QZ011032 高级社会工作实务（微观） 32 2.0 春 必修 QZ011033 社会工作价值与伦理 32 2.0 秋 必修 QZ011034 社会政策专题 32 2.0 秋 必修 QZ013080 质性研究方法 32 2.0 秋 2 选修 QZ013082 社会服务管理专题 32 2.0 秋 2 选修 QZ013083 老年社会工作专题 32 2.0 秋 2 选修 QZ013084 青少年与家庭社会工作专题 32 2.0 秋 2 选修 QZ013085 社会治理专题 32 2.0 秋 2 选修 QZ013086 社会统计分析 32 2.0 春 选修 QZ013087 人类行为与社会环境 32 2.0 秋 选修 QZ013088 社会工作前沿专题 16 1.0 春 选修 QZ013089 女性社会工作 32 2.0 秋 2 选修 QZ013090 公益慈善专题 32 2.0 秋 2 选修 QZ013091 比较社会福利制度 32 2.0 秋 2 选修
二、课程教学大纲《学术规范与论文写作》教学大纲课程名称学术规范与论文写作课程代码QZ011025课程英文名称AcademicNormsandMaster'sThesisWritingGuidance学时32学分2开课学期秋2开课单位政法学院团开卷考试平时成绩占比：20%团学位课课程类型考核方式口闭卷考试过程考核占比：40%口非学位课口考查期末考试占比：40%教学目的与要求教学目的：本课程通过对学术诚信与学术规范相关内容的介绍，使学生充分了解学术规范的主要内容与基本准则，不断提高学术道德素养，恪守学术规范，坚持学术诚信，杜绝学术不端行为。通过对论文写作相关知识的介绍，使学生掌握学位论文写作的基本知识与技能，为学位论文的顺利撰写打下坚实基础。同时，培养学生建立起实事求是、主客观统一的、严谨的科学研究态度，学会用正确的理论与价值观分析与解决现实的社会问题，真正做到学以致用，服务社会教学要求：本课程在授课过程中，要求学生对社会研究方法的基本知识有一定基础。课堂教学中要求学生做到提前预习、认真听课、积极发言、主动参与课程讨论，课下选择感兴趣的研究问题，开展社会调查，提高学生的社会实践能力，培养学生关注民生、为民服务的公共精神。教学内容与要求教学方章节题目学时法与手教学内容与要求段培养学生的科学精神，建立起实1.什么是学术诚事求是、主客观统一的科学态价值引领信与学术规范？度，恪守科学价值准则以及科学2.为什么要坚守活动的行为规范。第一讲学术诚信与学术课堂讲科研诚信坚持的基本价值观：学授学术诚信规范？知识传授术规范的内容；学术不端行为的3.学位论文撰写课堂讨与学术规主要表现。相关政策文件论范培养学生树立起科学、严谨、实4.常见的学位论事求是的态度，提升学生运用所文写作学术不端能力培养学专业知识思考与分析现实公行为共管理问题的能力。1.选题的含义与第二讲意义激励学生从中国经济社会发展课堂讲学位论文2.选题的原则授全局出发提出适合的研究问题，的选题3.选题的方法价值引领课堂讨增强学生对国社民情、国家命运4.选题的技巧的了解。论5.选题中的常见问题与写作建议3
3 二、课程教学大纲 《学术规范与论文写作》教学大纲 课程名称 学术规范与论文写作 课程代码 QZ011025 课程英文名称 Academic Norms and Master’s Thesis Writing Guidance 学时 32 学分 2 开课学期 秋 2 开课单位 政法学院 课程类型 □√学位课 非学位课 考核方式 开卷考试 □闭卷考试 考查 平时成绩占比： 20 % 过程考核占比： 40 % 期末考试占比： 40 % 教学目的与要求 教学目的：本课程通过对学术诚信与学术规范相关内容的介绍，使学生充分了解学术规范的主要 内容与基本准则，不断提高学术道德素养，恪守学术规范，坚持学术诚信，杜绝学术不端行为。 通过对论文写作相关知识的介绍，使学生掌握学位论文写作的基本知识与技能，为学位论文的顺 利撰写打下坚实基础。同时，培养学生建立起实事求是、主客观统一的、严谨的科学研究态度， 学会用正确的理论与价值观分析与解决现实的社会问题，真正做到学以致用，服务社会。 教学要求：本课程在授课过程中，要求学生对社会研究方法的基本知识有一定基础。课堂教学中 要求学生做到提前预习、认真听课、积极发言、主动参与课程讨论，课下选择感兴趣的研究问题， 开展社会调查，提高学生的社会实践能力，培养学生关注民生、为民服务的公共精神。 教学内容与要求 章节 题目 教学内容与要求 学时 教学方 法与手 段 第一讲 学术诚信 与学术规 范 1.什么是学术诚 信与学术规范？ 2.为什么要坚守 学术诚信与学术 规范？ 3.学位论文撰写 相关政策文件 4.常见的学位论 文写作学术不端 行为 价值引领 培养学生的科学精神，建立起实 事求是、主客观统一的科学态 度，恪守科学价值准则以及科学 活动的行为规范。 4 课堂讲 授 课堂讨 论 知识传授 科研诚信坚持的基本价值观；学 术规范的内容；学术不端行为的 主要表现。 能力培养 培养学生树立起科学、严谨、实 事求是的态度，提升学生运用所 学专业知识思考与分析现实公 共管理问题的能力。 第二讲 学位论文 的选题 1.选题的含义与 意义 2.选题的原则 3.选题的方法 4.选题的技巧 5.选题中的常见 问题与写作建议 价值引领 激励学生从中国经济社会发展 全局出发提出适合的研究问题， 增强学生对国社民情、国家命运 的了解。 4 课堂讲 授 课堂讨 论
选题的含义与意义：选题的原知识传授则、方法与技巧：选题中的常见问题。培养学生的问题意识，提高学生能力培养选题论证的能力。指导学生采用科学、规范的方1.文献综述的目法，来关注所探讨问题的研究发价值引领的、意义与特点展脉络与趋势，尊重他人研究成第三讲课堂讲2.文献检索与整果，培养科学精神。文献综述授理的步骤、方法文献综述的意义、步骤、方法与3.文献综述的写课堂讨知识传授写作技巧；文献综述中的常见问4作技巧论题。4.常见问题与注提升学生对研究文献的查阅、整意事项能力培养理与归纳能力。鼓励学生从社会现实出发，深入1.什么是研究设价值引领思考，树立起科学、严谨、规范计的研究态度。第四讲2.怎样完成研究课堂讲研究设计的概念与内涵：主要内设计如何写研授知识传授容；写作要点：研究设计写作常究设计3.研究设计写作4课堂讨见问题的要点与技巧论掌握研究设计的步骤与内容，提4.研究设计写作高学生运用管理学理论分析现常见问题能力培养实问题的能力，能够开展一项实证研究设计。指导学生理解社会研究的科学精神与思维方式，激发学生的思1.理论框架的含价值引领维潜能，培养的学生理论思维能义与作用力。第五讲2.理论基础的选课堂讲理论框架择方法授理论框架的含义、作用；选择方4知识传授写作3.理论框架的写课堂讨法；写作技巧；常见问题作技巧论提高学生的逻辑思维能力与理4.常见问题与注论联系实际的能力，培养学生学能力培养意事项会用公共管理理论分析现实问题的能力。1.资料的收集方法与写作技巧课堂讲一切从实际出发，尊重社会发展第六讲2.资料的分析方授规律，选择研究问题，收集、整研究方法价值引领4法与写作技巧理、分析资料，提高学生服务国课堂讨写作3.常见问题与写论家社会的使命感与责任感。作建议4
4 知识传授 选题的含义与意义；选题的原 则、方法与技巧；选题中的常见 问题。 能力培养 培养学生的问题意识，提高学生 选题论证的能力。 第三讲 文献综述 1.文献综述的目 的、意义与特点 2.文献检索与整 理的步骤、方法 3.文献综述的写 作技巧 4.常见问题与注 意事项 价值引领 指导学生采用科学、规范的方 法，来关注所探讨问题的研究发 展脉络与趋势，尊重他人研究成 果，培养科学精神。 4 课堂讲 授课堂讨 论 知识传授 文献综述的意义、步骤、方法与 写作技巧；文献综述中的常见问 题。 能力培养 提升学生对研究文献的查阅、整 理与归纳能力。 第四讲 如何写研 究设计 1.什么是研究设 计2.怎样完成研究 设计3.研究设计写作 的要点与技巧 4.研究设计写作 常见问题 价值引领 鼓励学生从社会现实出发，深入 思考，树立起科学、严谨、规范 的研究态度。 4 课堂讲 授课堂讨 论 知识传授 研究设计的概念与内涵；主要内 容；写作要点；研究设计写作常 见问题 能力培养 掌握研究设计的步骤与内容，提 高学生运用管理学理论分析现 实问题的能力，能够开展一项实 证研究设计。 第五讲 理论框架 写作 1.理论框架的含 义与作用 2.理论基础的选 择方法 3.理论框架的写 作技巧 4.常见问题与注 意事项 价值引领 指导学生理解社会研究的科学 精神与思维方式，激发学生的思 维潜能，培养的学生理论思维能 力。 4 课堂讲 授课堂讨 论 知识传授 理论框架的含义、作用；选择方 法；写作技巧；常见问题 能力培养 提高学生的逻辑思维能力与理 论联系实际的能力，培养学生学 会用公共管理理论分析现实问 题的能力。 第六讲 研究方法 写作 1.资料的收集方 法与写作技巧 2.资料的分析方 法与写作技巧 3.常见问题与写 作建议 价值引领 一切从实际出发，尊重社会发展 规律，选择研究问题，收集、整 理、分析资料，提高学生服务国 家社会的使命感与责任感。 4 课堂讲 授课堂讨 论