附录：课程思政素材 对课程目标的支排度 课程思攻素材 对应章节 散力 2.1 2.2 2.3 好奇心是一切创新的源泉（如万有引力、第1章第1节 讲授 显微镜 一、科学思推的 逻辑结构 2 集体主义和爱国主义教育（以利他行为第2章第2节讲授 及董存瑞、黄继光和黄大连为例). 五、适应的概急 与类型 3 团队合作和民，团结精神和爱国主义教第3章第10节 讲授 有（以Lotka-olterra竞争模型引申） 九、克争类型 模型 4 生态文明教育（以长江物种多样性现状第4章第2节 及长江大保护引申). 二、生物结构 学科名人“不唯上，不唯书，不唯权威”第5章第1节 科学精神和创新桔神教有（刘建康等）。四、上行效应和 下行效应 撰写人：胡忠军 审核人：刘利平、张宗恩 教学院长：黄旭雄 日期：2018-11-25
26 附录：课程思政素材 序 号 课程思政素材 对应章节 教学方 法 对课程目标的支撑度 2.1 2.2 2.3 2.4 1 好奇心是一切创新的源泉（如万有引力、 显微镜） 第 1 章第 1 节 一、科学思维的 逻辑结构 讲授 √ √ √ 2 集体主义和爱国主义教育（以利他行为 及董存瑞、黄继光和黄大连为例）。 第 2 章第 2 节 五、适应的概念 与类型 讲授 √ √ √ 3 团队合作和民族团结精神和爱国主义教 育（以 Lotka-Volterra 竞争模型引申） 第 3 章第 10 节 九、竞争类型与 模型 讲授 √ √ √ 4 生态文明教育（以长江物种多样性现状 及长江大保护引申）。 第 4 章第 2 节 二、生物结构 讲授 √ √ √ √ 5 学科名人“不唯上，不唯书，不唯权威” 科学精神和创新精神教育（刘建康等）。 第 5 章第 1 节 四、上行效应和 下行效应 讲授 √ √ √ √ 撰写人：胡忠军 审核人：刘利平、张宗恩 教学院长：黄旭雄 日期：2018-11-25
《观赏水族养殖学)》 课程名称（中文/英文）：观赏水族养殖学/Aquarium Sciences 课程编号：1808015 学分：2 学时：总学时32 学时分配：讲授学时：32实验学时：0上机学时：0讨论学时：0 课程负责人：陈再忠 一、课程简介 1.课程概祝 本课程主要讲授观赏动植物的种类及其生物学特征、种间相容性、养殖、繁有、病害防 治、活体运输、展览设计以及维生系统维护等，使学生了解观赏水族养殖系统的各个环节 掌握常见观赏种类的养殖与繁育技术，为相关专业课程的学习奠定基础。 The biological characteristics of aquarium animals and plants are introduced.moreover aquarium fish rearing and breeding.fish disease preventio and control.live transportation,exhibition/show and life support system are concluded.The aim is to give basic theories and more operation to undergraduates,further for better learing of relevant lessons later. 2.课程目标 2.1学生基本掌握观赏水族的发展历史： 2.2学生基本掌握观赏水生动植物的自然分布和种类特征： 2.3学生基本掌握观赏水生动植物的养殖管理和维护方法： 2.4学生基本掌提观赏水生动植物的人工繁殖技术。 2.5培养学生对本专业行业动态的关注习惯，帮助学生结合本课程中的知识点与学生所 在专业面临的社会任务，进而提升其社会责任感和业精神。 二、教学内容 理论教学安排 教学内容 学时 备注 对课程目标的支排度 212.2 2.32.4 2 绪论 学习要求 观赏鱼的概念、养殖历 的根念、养殖 第 章基础知 和贸易情况。 鱼的饲养环境、饲 水质参数的作 金 管理措施」 用和水处理方法. :要内 4 素金鱼的传统分 类万法 第三章的罐 3学习要求： √√√ √
27 《观赏水族养殖学》 课程名称（中文/英文）：观赏水族养殖学 / Aquarium Sciences 课程编号：1808015 学 分：2 学 时：总学时 32 学时分配：讲授学时：32 实验学时：0 上机学时：0 讨论学时：0 课程负责人：陈再忠 一、课程简介 1．课程概况 本课程主要讲授观赏动植物的种类及其生物学特征、种间相容性、养殖、繁育、病害防 治、活体运输、展览设计以及维生系统维护等，使学生了解观赏水族养殖系统的各个环节， 掌握常见观赏种类的养殖与繁育技术，为相关专业课程的学习奠定基础。 The biological characteristics of aquarium animals and plants are introduced. Moreover, aquarium system construction, ornamental fish rearing and breeding, fish disease prevention and control, live transportation, exhibition/show and life support system are concluded. The aim is to give basic theories and more operation to undergraduates, further for better learning of relevant lessons later. 2．课程目标 2.1 学生基本掌握观赏水族的发展历史； 2.2 学生基本掌握观赏水生动植物的自然分布和种类特征； 2.3 学生基本掌握观赏水生动植物的养殖管理和维护方法； 2.4 学生基本掌握观赏水生动植物的人工繁殖技术。 2.5 培养学生对本专业行业动态的关注习惯，帮助学生结合本课程中的知识点与学生所 在专业面临的社会任务，进而提升其社会责任感和敬业精神。 二、教学内容 理论教学安排 教学内容 学时 备注 对课程目标的支撑度 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 绪论 主要内容：观赏鱼的概念、养殖历 史及贸易情况。 2 学习要求： 了解观赏鱼的概念、养殖 历史和贸易情况。 √ √ 第一章 基础知识 主要内容：观赏鱼的饲养环境、饲 养设备和日常管理措施。 2 学习要求： 掌握主要水质参数的作 用和水处理方法。 √ √ √ 第二章 金鱼 主要内容：中国金鱼的传统分类方 法、系统分类方法以及金鱼名种简 介。 4 学习要求： 掌握中国金鱼的传统分 类和系统分类方法。 √ √ √ √ 第三章 锦鲤 3 学习要求： √ √ √ √
掌握锦鲤的主要特征， 养殖方法 第四藏淡水热带观嵩角 学习要 水热带鱼分类利 6 科等种尖的形态特征和生态习性。 握卵生、吐泡营巢等隔 第五水观黄鱼 、蝴蛛鱼科、盖 学习要 4 科、海龙科等种类的形态特 观赏鱼的分类 和生态习 第大章观赏无脊椎动物 2 学习要求 分彩糖动物的 第七章观赏鱼的人工素道 要内 第八观贫水草种植及水族箱造 习要求 4 造景方法。 课程总结与复习 三、教学方法 本课程采用理论知识讲授和实地观摩相结合的教学模式。 木课程采用的教学媒体主要有：文字教材（包括主教材、教学参考书、挂图）、音像教 材（光盘）、课件（包括主讲老师对全书的系统讲授，还有重要内容的文字提示与电子教学 幻灯片)以及辅导答疑（主要采用E-MAL、微信、坐班答疑、主题辅导等形式）。 四、考核与评价方式及标准 课程考核由平时成绩与期末考试成绩相结合的方式进行。考核范围涵盖所有讲授的内容， 考核内容能客观反映出学生对本门课程的主要概念和重要知识的掌握程度，对有关理论的理 解、掌握及综合运用能力。 总评成绩=平时成绩50%+闭卷考试占50%，其中平时成绩由考勒10%、课堂讨论20%、 作业20%构成。 五、课程思政素材 对课程目标的支排度 序是 课程思政素材 对应章书 数学方法 212.22.32.42.5 观赏水族在生态文明建 绪论 讲授和讨论 是最 第二章 讲授和讨论 3 珊瑚碰保护迫在眉睫 第六章 讲授和讨论 4 观赏水族在美阳中建 设中的重要性 第八章 讲授和讨论
28 主要内容：红白锦鲤、大正三色、 昭和三色等锦鲤种类的主要特征和 养殖方法。 掌握锦鲤的主要特征。 第四章 淡水热带观赏鱼 主要内容：鳉科、鲤科、脂鲤科、 鲶科、攀鲈科热、慈鲷科、古代鱼 科等种类的形态特征和生态习性。 6 学习要求： 了解淡水热带鱼分类和 主要种类的生态习性，掌 握卵胎生、吐泡营巢等概 念。 √ √ √ √ 第五章 海水观赏鱼 主要内容：雀鲷科、蝴蝶鱼科、盖 刺鱼科、粗皮鲷科、皮剥鲀科、鮨 科、鲉科、海龙科等种类的形态特 征和生态习性。 4 学习要求： 了解海水观赏鱼的分类 和生态习性。 √ √ √ √ 第六章 观赏无脊椎动物 主要内容：观赏海葵、珊瑚、虾蟹 类、贝类、棘皮动物等种类的分类 和形态特征。 2 学习要求： 了解观赏无脊椎动物的 分类和形态特征。 √ √ √ √ 第七章 观赏鱼的人工繁殖 主要内容：金鱼、锦鲤、卵胎生鱼 类、小型卵生鱼类和吐泡科热带鱼 的人工繁殖方法。 4 学习要求： 掌握观赏鱼人工繁殖过 程。 √ √ √ √ √ 第八章 观赏水草种植及水族箱造 景 主要内容：观赏水草的作用、种类、 选购与栽培以及水草缸和生态缸造 景设计。 4 学习要求： 了解观赏水草主要种类 的生态习性，掌握水族箱 造景方法。 √ √ √ √ √ 课程总结与复习 1 三、教学方法 本课程采用理论知识讲授和实地观摩相结合的教学模式。 本课程采用的教学媒体主要有：文字教材（包括主教材、教学参考书、挂图）、音像教 材（光盘）、课件（包括主讲老师对全书的系统讲授，还有重要内容的文字提示与电子教学 幻灯片）以及辅导答疑（主要采用 E-MAIL、微信、坐班答疑、主题辅导等形式）。 四、考核与评价方式及标准 课程考核由平时成绩与期末考试成绩相结合的方式进行。考核范围涵盖所有讲授的内容， 考核内容能客观反映出学生对本门课程的主要概念和重要知识的掌握程度，对有关理论的理 解、掌握及综合运用能力。 总评成绩=平时成绩 50%+闭卷考试占 50%，其中平时成绩由考勤 10%、课堂讨论 20%、 作业 20%构成。 五、课程思政素材 序 号 课程思政素材 对应章节 教学方法 对课程目标的支撑度 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 1 观赏水族在生态文明建 设中的重要性 绪论 讲授和讨论 √ √ √ √ √ 2 金鱼是中国国鱼，是最早 开展养殖的观赏鱼 第二章 讲授和讨论 √ √ √ √ √ 3 珊瑚礁保护迫在眉睫 第六章 讲授和讨论 √ √ √ √ √ 4 观赏水族在美丽中国建 设中的重要性 第八章 讲授和讨论 √ √ √ √
大、参考敦材和阅读书目 参考教材： 无。 阅读书目： 1.家庭观赏鱼饲养（何文辉、张美琼），上海科学技术出版社，2003.第一版 2.水生观赏动物养殖学（王吉桥），中国农业出版社，2003.第一版 3.最新观赏鱼手册（玛丽贝力，奈克迪肯），中国农业出版社，2001.第一版 4.观赏鱼养殖宝典(Gina Sandford),中国农业出版社，2002.第一版 5.观赏水草栽培与造景（赵玉宝），辽宁科学技术出版社，2002.第一版 七、本课程与其它课程的联系与分工 本课程的先修课程为《鱼类学》、《水生生物学》和《养殖水化学》 八、说明 本课程是水族科学与技术专业的核心课程。 撰写人：陈再忠 审核人：刘利平、张宗恩 教学院长：黄旭雄 日期：2018-12-25
29 六、参考教材和阅读书目 参考教材： 无。 阅读书目： 1. 家庭观赏鱼饲养（何文辉、张美琼），上海科学技术出版社，2003. 第一版 2. 水生观赏动物养殖学（王吉桥），中国农业出版社，2003. 第一版 3. 最新观赏鱼手册（玛丽.贝力，奈克.迪肯），中国农业出版社，2001. 第一版 4. 观赏鱼养殖宝典（Gina Sandford），中国农业出版社，2002. 第一版 5. 观赏水草栽培与造景（赵玉宝），辽宁科学技术出版社，.2002. 第一版 七、本课程与其它课程的联系与分工 本课程的先修课程为《鱼类学》、《水生生物学》和《养殖水化学》。 八、说明 本课程是水族科学与技术专业的核心课程。 撰写人：陈再忠 审核人：刘利平、张宗恩 教学院长：黄旭雄 日期：2018-12-25
《水族工程学》 课程名称（中文/英文）：水族工程学/Aquarium Engineering 课程编号：1808058 学 分：2 时总学时32 学时分配：讲授学时：24实验学时：8上机学时：0讨论学时：0 课程负责人：陈再忠 一、课程简介 1.课程概况 本课程是水族科学与技术专业的核心课程，是研究如何设计和建造水族系统，并在此基 础上建立观赏水族的微生态系统，通过人为干预，维护有缺陷生态系统正常运转的综合性应 用技术学科。通过本课程的学习，要求学生对观 赏水族养殖系统的各个环节充分了解并掌握 水族工程的基本知识：通过实验，具备设计建造各种水族系统，并维护其正常运转的能力。 The aims of the current course are to study how to design and build an aquatic micro-ecosystem.and how to maintain its normal operation.Within this course.the students will leam each link of aquatic system and understand its basic knowledge.Through the experiment,the students will be able to design and build various kinds of aquatic system and to maintain the normal function of the system. 2.课程目标 2.1学生基本掌握水族工程的主要环节： 2.2学生基本掌握水族工程相关的物理学知识： 2.3学生基本掌提水族生态系统的构建和维护方法。 2.4学生基本掌握水族工程计算方法。 2.5培养学生对本专业行业动态的关注习惯，帮助学生结合本课程中的知识点与学生所 在专业面临的社会任务，进而提升其社会责任感和敏业精神。 二、教学内容 理论散学安排 教学内容 学时 备注 对程目标的支排度 21 2.4 第一章极述 学习要求 系统设置的目 2 了解观 系统的分类，观贯水族的发展 设置目的及发展 章现赏水系统的没 要求 设计，常用水族系 6 族系统制作材料
30 《水族工程学》 课程名称（中文/英文）：水族工程学 / Aquarium Engineering 课程编号：1808058 学 分：2 学 时：总学时 32 学时分配：讲授学时：24 实验学时：8 上机学时：0 讨论学时：0 课程负责人：陈再忠 一、课程简介 1．课程概况 本课程是水族科学与技术专业的核心课程，是研究如何设计和建造水族系统，并在此基 础上建立观赏水族的微生态系统，通过人为干预，维护有缺陷生态系统正常运转的综合性应 用技术学科。通过本课程的学习，要求学生对观赏水族养殖系统的各个环节充分了解并掌握 水族工程的基本知识；通过实验，具备设计建造各种水族系统，并维护其正常运转的能力。 The aims of the current course are to study how to design and build an aquatic micro-ecosystem, and how to maintain its normal operation. Within this course, the students will learn each link of aquatic system and understand its basic knowledge. Through the experiment, the students will be able to design and build various kinds of aquatic system and to maintain the normal function of the system. 2．课程目标 2.1 学生基本掌握水族工程的主要环节； 2.2 学生基本掌握水族工程相关的物理学知识； 2.3 学生基本掌握水族生态系统的构建和维护方法； 2.4 学生基本掌握水族工程计算方法。 2.5 培养学生对本专业行业动态的关注习惯，帮助学生结合本课程中的知识点与学生所 在专业面临的社会任务，进而提升其社会责任感和敬业精神。 二、教学内容 理论教学安排 教学内容 学时 备注 对课程目标的支撑度 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 第一章 概述 主要内容：观赏水族系统的内涵， 观赏水族系统设置的目的，观赏水 族系统的分类，观赏水族的发展方 向。 2 学习要求： 掌握观赏水族系统的分 类，了解观赏水族系统的 内涵、设置目的及发展方 向。 √ √ √ 第二章 观赏水族系统的设置 主要内容：观赏水族系统的组成， 观赏水族系统的设计，常用水族系 统制作材料及其特性。 6 学习要求： 掌握水族系统的基本组 成和设施配置，了解常用 水族系统制作材料及其 √ √ √ √ √