mcn 梁。衡 诵读 思考 味 质疑 拓畏
诵读 思考 品味 质疑 拓展 梁 衡
诵A∞读 请同学们仔细阅读文章,划 出不懂的或 并进行 思考 实在无法 的后动的个高 决
请同学们仔细阅读文章，划 出不懂的或有疑问的语句， 并进行认真阅读思考，尝试 着自己解决问题。实在无法 解决的与就近的同学讨论解 决。 诵 读
思 考 氫作者从哪几方面来 公诗点 包:对夏天的感情怎样?
1作者从哪几方面来写夏天的？ 1作者笔下的夏有什么特点？ 1作者对夏天的感情怎样？ 思 考
讨A论 景 赞美 人。勤 列刍
景 美 人 勤 赞 美 紧张 热烈 急促 讨 论
品 味 提示:可从以下几方面品味赏析 1、生动传神的动词、富有表现力的形容词 2、生动形象的比喻、拟人等修辞手法 3、运用了对比、含义深刻的句子 4、表现出作者强烈感情的句子
提示：可从以下几方面品味赏析 1、生动传神的动词、富有表现力的形容词 2、生动形象的比喻、拟人等修辞手法 3、运用了对比、含义深刻的句子 4、表现出作者强烈感情的句子 品 味