哈三中2011—2012学年度下学期高三三模 语文试卷 本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,其中第I卷第三、四题为选考 题,其它题为必考题。考生作答时,将答案写在答题卡上,在本试卷上答题无效。考试结東 后,将本试卷和答题卡一并交回 【注意事项】 1.答题前务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓 名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2.答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚 3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效 4.保持卡面清洁,不折叠、不破损 5.做选考题时,考生要按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把与所选题目对 应的题号涂黑。 第I卷阅读题 甲必考题 、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题 成瘾是健康心理学的—个重要研究主题。狭义的成瘾通常是指个体强迫性地寻求和使用 药物的行为,其生理和心理已产生对药物的强烈依赖,如海洛因、可卡因等药物的滥用和对 酒精烟草的依赖。广义的成瘾则延伸到对些行为的强迫性依赖,如病态赌博、疯狂购物、 网络成瘾等。 对海洛因、可卡因、酒精、烟草等的使用会使得个体对这些物质产生一种渴求的心理, 从生理需要发展为精神需求,最终产生对毒品、酒精、尼古丁的强迫性寻求行为;病态赌博、 疯狂购物、病理性网络使用等行为可能会使接触到的青少年在精神上渐渐产生依赖,最终形 成了成瘾行为。个体一旦在一段时间内与这些成瘾行为分离,就会出现种种的不适反应,对 于成瘾者而言,他们似乎并不会担忧自己的现状,也并不会认为这种经历是负面的,更不会 从中吸取教训 研究证明:长期吸烟行为对大学生认知能力的损害已经被证明,吸烟会直接影响人的 学习能力。只从神经科学的生理上来说烟草中的尼古丁能够促使中脑边缘系统多巴胺神经递 质的释放,这种物质会分散个体学习的注意力,长此下去,不仅会影响到吸烟者的学习表现
哈三中 2011—2012 学年度下学期高三三模 语文试卷 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第Ⅰ卷第三、四题为选考 题，其它题为必考题。考生作答时，将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束 后，将本试卷和答题卡一并交回。 【注意事项】 1.答题前务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓 名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2.答题时使用 0.5 毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4.保持卡面清洁，不折叠、不破损。 5.做选考题时，考生要按照题目要求作答，并用 2B 铅笔在答题卡上把与所选题目对 应的题号涂黑。 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 成瘾是健康心理学的一个重要研究主题。狭义的成瘾通常是指个体强迫性地寻求和使用 药物的行为，其生理和心理已产生对药物的强烈依赖，如海洛因、可卡因等药物的滥用和对 酒精烟草的依赖。广义的成瘾则延伸到对一些行为的强迫性依赖，如病态赌博、疯狂购物、 网络成瘾等。 对海洛因、可卡因、酒精、烟草等的使用会使得个体对这些物质产生一种渴求的心理， 从生理需要发展为精神需求，最终产生对毒品、酒精、尼古丁的强迫性寻求行为；病态赌博、 疯狂购物、病理性网络使用等行为可能会使接触到的青少年在精神上渐渐产生依赖，最终形 成了成瘾行为。个体一旦在一段时间内与这些成瘾行为分离，就会出现种种的不适反应，对 于成瘾者而言，他们似乎并不会担忧自己的现状，也并不会认为这种经历是负面的，更不会 从中吸取教训。 研究证明：长期吸烟行为对大学生认知能力的损害已经被证明，吸烟会直接影响人的 学习能力。只从神经科学的生理上来说烟草中的尼古丁能够促使中脑边缘系统多巴胺神经递 质的释放，这种物质会分散个体学习的注意力，长此下去，不仅会影响到吸烟者的学习表现
也会影响到认知能力。 此外,病态赌博、疯狂购物、病理性网络使用也导致青少年各种行为问题,严重危害 青少年身心健康。病态赌博的个体在身临其境时,会不分情境不分时间地进行赌博行为,可 能荒废学业,置家庭于不顾。疯狂购物者选择的这种不理智不成熟的压力释放方式,也可能 促使虚荣心的膨胀。长时间的上网会使大脑中多巴胺水平升高,长期使用网络的青少年,会 表现出对外界事物的注意力涣散。网络成瘾甚至会由精神上渴求上网发展为躯体依赖,造成 严重的后果 缺乏成就动机,寻找外界认可,适应环境困难,存在社交障碍等都可能是促成青少年 渴求成瘾行为的个体因素。如此形成了恶性循环。加剧了他们与现实的脱节,使他们情绪变 得不稳定,郁郁不乐,出现人际交往障碍等 成瘾行为的发生与否,不仅取决于个体的个性因素和使用态度,还受到周围环境的影 响有研究发现社会支持在生活事件对综合健康的影响中起缓冲作用在比较轻松的氛围中, 青少年若感受到社会环境对他的爱和鼓励,自己的心理需求就适当得到了满足。 青少年的成瘾行为越多越不利于他们的生理、心理和社会功能的完善。青少年长时间 进行成瘾行为必然会影响自己的生理机能和身体健康;而在心理上,部分青少年依赖这些行 为逃避现实生活中的种种生活事件甚至发展成精神上的寄托容易导致出现各种心理问题 在社会功能上,一般成瘾者面对现实生活中的人际关系、社会关系反而不适应,可能会出现 社会关系紧张和人际交往障碍;而这样的青少年很可能学习兴趣丧失、学习精力不足、自我 评价能力降低、社会活动减少、人际交往机能退化,个体的学习和生活不能正常进行。种种 症状表明无论是成瘾行为本身的危害性还是青少年进行成瘾行为的结果对其产生的影响 都会对青少年的心理健康发展起到负面的作用。 因此预防和干预青少年成瘾行为应从早期开始。学校和家长可以通过提高青少年对自
也会影响到认知能力。 此外，病态赌博、疯狂购物、病理性网络使用也导致青少年各种行为问题，严重危害 青少年身心健康。病态赌博的个体在身临其境时，会不分情境不分时间地进行赌博行为，可 能荒废学业，置家庭于不顾。疯狂购物者选择的这种不理智不成熟的压力释放方式，也可能 促使虚荣心的膨胀。长时间的上网会使大脑中多巴胺水平升高，长期使用网络的青少年，会 表现出对外界事物的注意力涣散。网络成瘾甚至会由精神上渴求上网发展为躯体依赖，造成 严重的后果。 缺乏成就动机，寻找外界认可，适应环境困难，存在社交障碍等都可能是促成青少年 渴求成瘾行为的个体因素。如此形成了恶性循环。加剧了他们与现实的脱节，使他们情绪变 得不稳定，郁郁不乐，出现人际交往障碍等。 成瘾行为的发生与否，不仅取决于个体的个性因素和使用态度，还受到周围环境的影 响。有研究发现社会支持在生活事件对综合健康的影响中起缓冲作用。在比较轻松的氛围中， 青少年若感受到社会环境对他的爱和鼓励，自己的心理需求就适当得到了满足。 青少年的成瘾行为越多越不利于他们的生理、心理和社会功能的完善。青少年长时间 进行成瘾行为必然会影响自己的生理机能和身体健康；而在心理上，部分青少年依赖这些行 为逃避现实生活中的种种生活事件，甚至发展成精神上的寄托，容易导致出现各种心理问题； 在社会功能上，一般成瘾者面对现实生活中的人际关系、社会关系反而不适应，可能会出现 社会关系紧张和人际交往障碍；而这样的青少年很可能学习兴趣丧失、学习精力不足、自我 评价能力降低、社会活动减少、人际交往机能退化，个体的学习和生活不能正常进行。种种 症状表明，无论是成瘾行为本身的危害性，还是青少年进行成瘾行为的结果对其产生的影响， 都会对青少年的心理健康发展起到负面的作用。 因此预防和干预青少年成瘾行为应从早期开始。学校和家长可以通过提高青少年对自
己行为的认知能力,让他们对自己的行为进行自我观察与调节,从而引导他们尽量不要去接 触成瘾行为,不接触才可以很好地控制。 1.下列对文中“成瘾行为”的表述,不符合原文意思的一项是()(3分) A.狭义的成瘾通常是指个体方面强迫性地寻求和使用某种药物,并在生理和心理上产生对 药物的强烈依赖 B.广义的成瘾则包含主体对一些行为的反常的强迫性依赖,如疯狂购物、病态赌博、网络 成瘾等 C.成瘾会从人的生理需要发展为精神需求,比如个体对病态赌博等会从强迫性寻求发展到 强迫性依赖。 D.成瘾的个体与成瘾行为分离可能出现不适的反应,但个体一般对现状并不担忧,也并不 会觉得这种经历是负面的 2.下列关于“成瘾行为”的危害的说法,正确的一项是()(3分) A.尼古丁会抑制中脑边缘系统多巴胺神经递质的释放,会分散个体学习的注意力,影响到 学习能力和认知能力 B.不分情境不分时间地进行赌博行为,会使病态赌博的个体产生身临其境之感,可能使其 荒废学业,或置家庭于不顾。 C.青少年长期上网会使大脑中多巴胺水平升高,网络成瘾甚至会由精神上渴求上网发展为 躯体依赖,后果比较严重。 D.青少年渴求成瘾行为会导致其缺乏成就动机,寻找外界认可,适应环境困难,存在社交 障碍等问题。 3.下列对原文内容的理解和分析正确的一项是()(3分) A.如果青少年在社会环境中感受到了周围对他的支持,那么其心理需求也就得到了适当的 满足。而这种支持可能会在成瘾行为对其健康的影响中起到一定的缓冲作用 B.部分青少年或将成瘾行为当成逃避现实生活的依赖,或将其作为一种新的精神寄托,这 容易导致各种心理问题的出现,对青少年的心理健康发展起到负面的作用 C.成瘾者一旦不适应现实生活中的人际关系、社会关系,可能会造成社会关系紧张和人际 交往障碍,最终,学习兴趣丧失、社会活动减少,学习和生活不能正常进行 D.预防和干预青少年成瘾行为应从早期开始。学校和家长只有通过提高青少年对自己行为 的认知能力,使其对自己的行为进行自我观察与调节,才能有较好的控制效果。 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4~7题 杜立德,字纯一,直隶宝坻人。顺治元年,以顺天巡抚宋权荐,授中书科中书。二年 考选户科给事中。疏陈:“治平之道有三:一日敬天。君为天之子,当修省以迓天休。今秦、 晋、燕畿水旱风雹,天心示警。凡开诚布公,懋德敦行,皆敬天事也。一日法古。古者事之 鉴,是非定于时,法则昭于百代。故合经而后能权,遵法而后能创。凡建学明伦,立纲陈
己行为的认知能力，让他们对自己的行为进行自我观察与调节，从而引导他们尽量不要去接 触成瘾行为，不接触才可以很好地控制。 1．下列对文中“成瘾行为”的表述，不符合 ．．．原文意思的一项是（ ）（3 分） A．狭义的成瘾通常是指个体方面强迫性地寻求和使用某种药物，并在生理和心理上产生对 药物的强烈依赖。 B．广义的成瘾则包含主体对一些行为的反常的强迫性依赖，如疯狂购物、病态赌博、网络 成瘾等。 C．成瘾会从人的生理需要发展为精神需求，比如个体对病态赌博等会从强迫性寻求发展到 强迫性依赖。 D．成瘾的个体与成瘾行为分离可能出现不适的反应，但个体一般对现状并不担忧，也并不 会觉得这种经历是负面的。 2．下列关于“成瘾行为”的危害的说法，正确．．的一项是（ ）（3 分） A．尼古丁会抑制中脑边缘系统多巴胺神经递质的释放，会分散个体学习的注意力，影响到 学习能力和认知能力。 B．不分情境不分时间地进行赌博行为，会使病态赌博的个体产生身临其境之感，可能使其 荒废学业，或置家庭于不顾。 C．青少年长期上网会使大脑中多巴胺水平升高，网络成瘾甚至会由精神上渴求上网发展为 躯体依赖，后果比较严重。 D．青少年渴求成瘾行为会导致其缺乏成就动机，寻找外界认可，适应环境困难，存在社交 障碍等问题。 3．下列对原文内容的理解和分析正确．．的一项是（ ）（3 分） A．如果青少年在社会环境中感受到了周围对他的支持，那么其心理需求也就得到了适当的 满足。而这种支持可能会在成瘾行为对其健康的影响中起到一定的缓冲作用。 B．部分青少年或将成瘾行为当成逃避现实生活的依赖，或将其作为一种新的精神寄托，这 容易导致各种心理问题的出现，对青少年的心理健康发展起到负面的作用。 C．成瘾者一旦不适应现实生活中的人际关系、社会关系，可能会造成社会关系紧张和人际 交往障碍，最终，学习兴趣丧失、社会活动减少，学习和生活不能正常进行。 D．预防和干预青少年成瘾行为应从早期开始。学校和家长只有通过提高青少年对自己行为 的认知能力，使其对自己的行为进行自我观察与调节，才能有较好的控制效果。 二、古代诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成４～7 题。 杜立德，字纯一，直隶宝坻人。顺治元年，以顺天巡抚宋权荐，授中书科中书。二年， 考选户科给事中。疏陈：“治平之道有三：一曰敬天。君为天之子，当修省以迓．天休。今秦、 晋、燕畿水旱风雹，天心示警。凡开诚布公，懋德敦行，皆敬天事也。一曰法古。古者事之 鉴，是非定于一时，法则昭于百代。故合经而后能权，遵法而后能创。凡建学明伦，立纲陈
纪,皆法古事也。一日爱人。自大臣以至百姓,宜一视同仁。且无论新旧,悉存弃短取长之 心。凡亲贤纳谏,尚德缓刑,皆爱人事也。”上以其有裨治理,深嘉纳之。 初,睿亲王多尔衮摄政,给事中许作梅,御史吴达、李森先、桑芸等交章劾大学士冯铨 奸贪状,疏上旬日,未下廷议。立德请令满、汉大臣集议,以伸公论,鼓直言之气;并及马 土英、阮大铖、宋企郊等,在前朝或纳贿招权,或煽恶流毒,今并逋逃,宜急捕诛,以彰法 纪。下刑部,以事在赦前,寝其议。世祖亲政,铨既黜,立德因言作梅等前以劾铨为所切齿, 又佥都御史赵开心素为铨所忌,相继构陷去官,乞矜察。由是开心等俱起用。 立德治狱仁恕,上闻其用法平,深嘉之。尝入对,既出,上顾左右曰:“此新授刑部尚 书杜立德也!不贪一钱,亦不妄杀一人 三藩事起,立德与李霨、冯溥参预机务。从容整暇,中外相安。广东平,所司具正杂赋 税之数以闻。立德言:“广东杂税多尚之信所加,为民间大累,非朝廷正额。今变乱甫定, 宜与民休息。其除之便。”上从之。云南平,议颁恩赦,立德告病未与议,遣大臣持诏旨就 其家谘询,俟还奏乃下诏。一日,上顾阁臣,谓在廷诸臣谁堪大用者,立德面疏数人以 比退,人讶其不稍引嫌,答日:“自筮仕以来,惟心可邀帝鉴。他非所计也。” 三十—年,卒,年八十一,谥文端。三十九年,帝南巡,其子恭俊迎驾三河,上问立德 葬所,手书“永言惟旧”四字赐之。恭俊官广信知府,好义,善济人急 (选自《清史稿·杜立德传》有删节) 4.下列句中加点字的解释,不正确的一项是()(3分) A.当修省以迓天休 迓:迎接,顺应 B.上以其有裨治理 裨:裨益,好处 C.宜急捕诛,以彰法纪彰:表彰,表扬 D.以事在赦前,寝其议寝:停止,搁置 5.下列各组句子中,全都能够表现杜立德在为官方面有才能的是()(3分) ①凡亲贤纳谏,尚德缓刑,皆爱人事也 ②立德请令满、汉大臣集议,以伸公论 ③立德与李霨、冯溥参预机务。从容整暇,中外相安 ④遣大臣持诏旨就其家谘询,俟还奏乃下诏
纪，皆法古事也。一曰爱人。自大臣以至百姓，宜一视同仁。且无论新旧，悉存弃短取长之 心。凡亲贤纳谏，尚德缓刑，皆爱人事也。”上以其有裨．治理，深嘉纳之。 初，睿亲王多尔衮摄政，给事中许作梅，御史吴达、李森先、桑芸等交章劾大学士冯铨 奸贪状，疏上旬日，未下廷议。立德请令满、汉大臣集议，以伸公论，鼓直言之气；并及马 士英、阮大铖、宋企郊等，在前朝或纳贿招权，或煽恶流毒，今并逋逃，宜急捕诛，以彰．法 纪。下刑部，以事在赦前，寝．其议。世祖亲政，铨既黜，立德因言作梅等前以劾铨为所切齿， 又佥都御史赵开心素为铨所忌，相继构陷去官，乞矜察。由是开心等俱起用。 立德治狱仁恕，上闻其用法平，深嘉之。尝入对，既出，上顾左右曰：“此新授刑部尚 书杜立德也！不贪一钱，亦不妄杀一人。” 三籓事起，立德与李霨、冯溥参预机务。从容整暇，中外相安。广东平，所司具正杂赋 税之数以闻。立德言：“广东杂税多尚之信所加，为民间大累，非朝廷正额。今变乱甫定， 宜与民休息。其除之便。”上从之。云南平，议颁恩赦，立德告病未与议，遣大臣持诏旨就 其家谘询，俟还奏乃下诏。一日，上顾阁臣，谓在廷诸臣谁堪大用者，立德面疏数人以对。 比退，人讶其不稍引嫌，答曰：“自筮仕以来，惟此心可邀帝鉴。他非所计也。” 三十一年，卒，年八十一，谥文端。三十九年，帝南巡，其子恭俊迎驾三河，上问立德 葬所，手书“永言惟旧”四字赐之。恭俊官广信知府，好义，善济人急。 （选自《清史稿·杜立德传》有删节） 4．下列句中加点字的解释，不正确 ．．．的一项是（ ）（3 分） A．当修省以迓．天休 迓：迎接，顺应 B．上以其有裨．治理 裨：裨益，好处 C．宜急捕诛，以彰．法纪 彰：表彰，表扬 D．以事在赦前，寝．其议 寝：停止，搁置 5．下列各组句子中，全都．．能够表现杜立德在为官方面有才能的是（ ）（3 分） ①凡亲贤纳谏，尚德缓刑，皆爱人事也 ②立德请令满、汉大臣集议，以伸公论 ③立德与李霨、冯溥参预机务。从容整暇，中外相安 ④遣大臣持诏旨就其家谘询，俟还奏乃下诏
⑤自筮仕以来,惟此心可邀帝鉴 ⑥官广信知府,好义,善济人急 A.①③⑤B.②④⑤C.①③⑥D.②③④ 6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分) A.杜立德因为宋权的推荐做了官,他上疏提出要想天下太平,需要做到三点:敬天、法古 和爱人。皇帝采纳了他的建议 B.杜立德处理案件有仁爱宽恕之心,皇帝听说他执法公平,非常满意。曾经当面夸赞他不 贪一文,而且不曾随便杀过一人。 C.杜立德对皇帝忠心耿耿,为人坦荡无私。他曾在回答皇帝询问时,向皇帝推荐数位可堪 大用的人,一点没有避嫌。这令其他人感到惊讶。 D.杜立德死后被赐予“文端”的谥号,皇帝南巡的时候,还曾经询问杜立德的墓地在哪里, 并亲手书写了“永言惟旧”四字作为赏赐 7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)又佥都御史赵开心素为铨所忌,相继构陷去官,乞矜察。(5分) (2)今变乱甫定,宜与民休息。其除之便。(5分) 译文: (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面的诗歌,完成8~9题。 念奴娇·登石头城 萨都刺 石头城上,望天低吴楚,眼空无物。指点六朝形胜地,唯有青山如壁。蔽日旌旗,连云 樯橹,白骨纷如雪。一江南北,消磨多少豪杰。 寂寞避暑离宫②,东风辇路,芳草年年发。落日无人松径里,鬼火高低明灭。歌舞尊前 繁华镜里,暗换青青发。伤心干古,秦淮一片明月 【注】①石头城:即金陵城,昔为六朝都城。②离宫,皇帝在京城以外的宫室 8.本词成功地运用了虚实结合的表现手法来创设意境,请结合上片或下片作简要赏析。(5 分) 9.作者在此首词中抒发了哪些感慨,请分条概括并简要分析。(6分) 答 (三)名句名篇默写(6分) 10.补写出下列名句名篇的空缺部分 (1)东临碣石, 水何澹澹, (曹操《观沧海》) 铜雀春深锁二乔 (杜牧《赤壁》) (3) 只是朱颜改 (李煜《虞美人》) 闻寡人之耳者,受下赏。(《战国策》)
⑤自筮仕以来，惟此心可邀帝鉴 ⑥官广信知府，好义，善济人急 A．①③⑤ B．②④⑤ C．①③⑥ D．②③④ 6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确 ．．．的一项是（ ）（3 分） A．杜立德因为宋权的推荐做了官，他上疏提出要想天下太平，需要做到三点：敬天、法古 和爱人。皇帝采纳了他的建议。 B．杜立德处理案件有仁爱宽恕之心，皇帝听说他执法公平，非常满意。曾经当面夸赞他不 贪一文，而且不曾随便杀过一人。 C．杜立德对皇帝忠心耿耿，为人坦荡无私。他曾在回答皇帝询问时，向皇帝推荐数位可堪 大用的人，一点没有避嫌。这令其他人感到惊讶。 D．杜立德死后被赐予“文端”的谥号，皇帝南巡的时候，还曾经询问杜立德的墓地在哪里， 并亲手书写了“永言惟旧”四字作为赏赐。 7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）又佥都御史赵开心素为铨所忌，相继构陷去官，乞矜察。（5 分） 译文： （2）今变乱甫定，宜与民休息。其除之便。（5 分） 译文： （二）古代诗歌阅读（11 分） 阅读下面的诗歌，完成 8～9 题。 念奴娇·登石头城① 萨都剌 石头城上，望天低吴楚，眼空无物。指点六朝形胜地，唯有青山如壁。蔽日旌旗，连云 樯橹，白骨纷如雪。一江南北，消磨多少豪杰。 寂寞避暑离宫②，东风辇路，芳草年年发。落日无人松径里，鬼火高低明灭。歌舞尊前， 繁华镜里，暗换青青发。伤心千古，秦淮一片明月。 【注】①石头城：即金陵城，昔为六朝都城。②离宫，皇帝在京城以外的宫室。 8．本词成功地运用了虚实结合的表现手法来创设意境，请结合上片或下片作简要赏析。（5 分） 答： 9．作者在此首词中抒发了哪些感慨，请分条概括并简要分析。（6 分） 答： （三）名句名篇默写（6 分） 10．补写出下列名句名篇的空缺部分。 （1）东临碣石， 。水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） （2） ，铜雀春深锁二乔。 （杜牧《赤壁》） （3） ，只是朱颜改。 （李煜《虞美人》） （4） ，闻寡人之耳者，受下赏。 （《战国策》）