矢。基于大数据的金融服务平台主要指拥有海量数据的电子商务企业开展的金融服 务。大数据的关键是从大量数据中快速获取有用信息的能力，或者是从大数据资产中 快速变现利用的能力。因此，大数据的信息处理往往以云计算为基础。 3.问题与应用（能力要求） 以比特币为例，了解数字货币： (三)思考与实践 思考题：何谓企业资信评估？企业资信评估的方法有哪些？企业资信评估指标有 哪些？如何计算？如何划分和评定企业资信等级？ (四)教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论等方式。 第三章投资项目概况评估和建设必要性评估 (一)目的与要求 1、熟悉和掌握项目提出背景、项目投资环境的评估内容； 2、熟悉和掌握项目宏观必要性和微观必要性的评估内容和方法 3、了解项目发展概况的评估内容。 (仁)教学内容 第一节投资项目概况评估；项目投资环境的评估 1.主要内容 项目提出背景的评估；项目发展概况的评估， 2.基本概念和知识点 1)所谓投资项目概况评估，是指项目评估者根据投资者提供的有关资料，围绕 项目提出的背景、可行性研究报告的编制情况、项目发展概况和投资环境等方面所做 的考察与评价工作】 2)项目提出的背景：就是指最初设计或规划投资项目的根据或理由。 从整体上讲，包括宏观背景和微观背景两个方面。具体应该从项目的产业背景 区位背景和项目定位三个方面分析。 3)投资环境是指影响项目投资行为的外部因素的总体，是投资赖以进行的前提。 4)项目投资环境的评价：社会政治环境的评价；经济环境的评价；自然、技术 和物质环境的评价。 5)通过实际生活中的例子一深圳在粤港澳大湾区建设战客背景下制定2019年政 府投资项目，说明宏观背景、投黄环境与投黄项目的关系，加深学生对投资项目概况 评估的理解。 3.问题与应用（能力要求） 通过课堂案例-康师傅的讲解，引导学生深入投资项目概况评估。 6
6 矢 。基于大数据的金融服务平台主要指拥有海量数据的电子商务企业开展的金融服 务。大数据的关键是从大量数据中快速获取有用信息的能力，或者是从大数据资产中 快速变现利用的能力。因此，大数据的信息处理往往以云计算为基础。 3.问题与应用（能力要求） 以比特币为例，了解数字货币。 （三）思考与实践 思考题：何谓企业资信评估？企业资信评估的方法有哪些？企业资信评估指标有 哪些？如何计算？如何划分和评定企业资信等级？ （四）教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论等方式。 第三章 投资项目概况评估和建设必要性评估 （一）目的与要求 1、熟悉和掌握项目提出背景、项目投资环境的评估内容； 2、熟悉和掌握项目宏观必要性和微观必要性的评估内容和方法； 3、了解项目发展概况的评估内容。 （二）教学内容 第一节 投资项目概况评估；项目投资环境的评估 1.主要内容 项目提出背景的评估；项目发展概况的评估； 2.基本概念和知识点 1）所谓投资项目概况评估，是指项目评估者根据投资者提供的有关资料，围绕 项目提出的背景、可行性研究报告的编制情况、项目发展概况和投资环境等方面所做 的考察与评价工作。 2）项目提出的背景：就是指最初设计或规划投资项目的根据或理由。 从整体上讲，包括宏观背景和微观背景两个方面。具体应该从项目的产业背景、 区位背景和项目定位三个方面分析。 3）投资环境是指影响项目投资行为的外部因素的总体，是投资赖以进行的前提。 4）项目投资环境的评价：社会政治环境的评价；经济环境的评价；自然、技术 和物质环境的评价。 5）通过实际生活中的例子—深圳在粤港澳大湾区建设战略背景下制定 2019 年政 府投资项目，说明宏观背景、投资环境与投资项目的关系，加深学生对投资项目概况 评估的理解。 3.问题与应用（能力要求） 通过课堂案例-康师傅的讲解，引导学生深入投资项目概况评估
第二节项目建设必要性评估 1.主要内容 项目建设必要性评估：宏观和微观 2.基本概念和知识点 项目建设必要性评估 宏观方面 )符合国民经济总量平衡和结构平衡发展的需要 2)符合国家一定时期的产业政策 3)符合布局经济的要求，促使国民经济地区结构优化 通过政府投资项目和粤港澳大湾区的发展规划间的关系分，加深学生对宏观背 苦下投济顶目建设必题性的理解。 微观方面 1)符合市场的需求 2)符合符合企业发展战略 3)考虑合理生产规模 4)有利干技术讲步 5)项目建设是否能取得较好的经济效益、社会效益和环境效益 3.问题与应用（能力要求） (三)思老与实践 通过本章的学习，要求学生能够对一个项目的提出背景、项目投资环境和项目 建设的必要性进行评估。 (四)教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论等方式。 第四章市场分析 (一)目的与要求 1、了解市场分析的目的和作用： 2、掌握市场环境分析、市场现状分析的内容和方法 3、熟悉和了解市场预测的内容； 4、掌握项目竞争力分析、项目竞争力分析、市场营销策略分析的内容和 方法 二)教学内容 第一节市场分析的意义 1.主要内容 市场分析的作用
7 第二节 项目建设必要性评估 1.主要内容 项目建设必要性评估：宏观和微观 2.基本概念和知识点 项目建设必要性评估： 宏观方面： 1）符合国民经济总量平衡和结构平衡发展的需要 2）符合国家一定时期的产业政策 3）符合布局经济的要求，促使国民经济地区结构优化 通过政府投资项目和粤港澳大湾区的发展规划间的关系分析，加深学生对宏观背 景下投资项目建设必要性的理解。 微观方面： 1）符合市场的需求 2）符合符合企业发展战略 3）考虑合理生产规模 4）有利于技术进步 5）项目建设是否能取得较好的经济效益、社会效益和环境效益 3.问题与应用（能力要求） （三）思考与实践 通过本章的学习，要求学生能够对一个项目的提出背景、项目投资环境和项目 建设的必要性进行评估。 （四）教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论等方式。 第四章 市场分析 （一）目的与要求 1、了解市场分析的目的和作用； 2、掌握市场环境分析、市场现状分析的内容和方法； 3、熟悉和了解市场预测的内容； 4、掌握项目竞争力分析、项目竞争力分析、市场营销策略分析的内容和 方法； （二）教学内容 第一节 市场分析的意义 1.主要内容 市场分析的作用
2.基本概念和知识点 1)市场分析需要解决的问题是项目产品是否有市场、有多大市场，如何将项目 产品有效推向市场等问题。 市场分析是指通过市场调查和供求预测，根据项目产品的市场环境、竞争能 力和竞争者状况，分析、判断项目投产后所生产的产品在限定时间内是否有市场，以 及采取怎样的营销战略来实现销售目标。 2)市场分析的作用： 确定合理的生产规模；初步确定投资规模；确定产品生产方案；为财务分析提供 合理的数据分析基础；为市场风险分析提供客观的判断依据。 3.问题与应用（能力要求） 第二节市场分析的内容 1.主要内容 市场分析的内容 2.基本概念和知识点 1)市场环境分析：政策环境分析；经济环境分析；自然和资源环境分析。 2)市场现状分析：市场需求现状分析；市场供给现状分析；市场综合分析。 3)市场预测：市场供求预测、产品价格预测和补充说明 4)市场细分和目标市场的选择：市场细分是指企业在市场调查的基础上，依据 消费者的需求、购买行为和购买习惯等方面的明显差异性，把某一产品的市场整体划 分为若干个消费者群的市场分类过程。 5)消费者购买行为分析是研究个人、集团和组织怎样选择、购买、使用和处置 商品或服务以满足他们的需要和愿望的活动。 6)项目竞争力分析的方法：波特的五种竞争力模型；SW0T分析；项目竞争战略 选择。 3.问题与应用（能力要求） 通过实际案例康师傅，引导学生对市场细分和目标市场的确定进行深入了解： 通过药店案例的分析，引导学生对项目竞争力的分析进行深入了解。 第三节市场分析数据的获得和预测方法 1,主要内空 市场调研和预测的方法 2.基本概念和知识点 1)市场调研的方法：文案调查法；实地调查法；问卷调查法；实验调查法。 2)市场预测的方法：专家会议法、德尔菲法；定量预测方法 3.问题与应用（能力要求） 8
8 2.基本概念和知识点 1）市场分析需要解决的问题是项目产品是否有市场、有多大市场，如何将项目 产品有效推向市场等问题。 市场分析是指通过市场调查和供求预测，根据项目产品的市场环境、竞争能 力和竞争者状况，分析、判断项目投产后所生产的产品在限定时间内是否有市场，以 及采取怎样的营销战略来实现销售目标。 2）市场分析的作用： 确定合理的生产规模；初步确定投资规模；确定产品生产方案；为财务分析提供 合理的数据分析基础；为市场风险分析提供客观的判断依据。 3.问题与应用（能力要求） 第二节 市场分析的内容 1.主要内容 市场分析的内容 2.基本概念和知识点 1）市场环境分析：政策环境分析；经济环境分析；自然和资源环境分析。 2）市场现状分析：市场需求现状分析；市场供给现状分析；市场综合分析。 3）市场预测：市场供求预测、产品价格预测和补充说明 4）市场细分和目标市场的选择：市场细分是指企业在市场调查的基础上，依据 消费者的需求、购买行为和购买习惯等方面的明显差异性，把某一产品的市场整体划 分为若干个消费者群的市场分类过程。 5）消费者购买行为分析是研究个人、集团和组织怎样选择、购买、使用和处置 商品或服务以满足他们的需要和愿望的活动。 6）项目竞争力分析的方法：波特的五种竞争力模型；SWOT 分析；项目竞争战略 选择。 3.问题与应用（能力要求） 通过实际案例康师傅，引导学生对市场细分和目标市场的确定进行深入了解； 通过药店案例的分析，引导学生对项目竞争力的分析进行深入了解。 第三节 市场分析数据的获得和预测方法 1.主要内容 市场调研和预测的方法 2.基本概念和知识点 1）市场调研的方法：文案调查法；实地调查法；问卷调查法；实验调查法。 2）市场预测的方法：专家会议法、德尔菲法；定量预测方法 3.问题与应用（能力要求）
通过德尔菲法的具体计算，使学生深入了解市场预测的方法。 (三)思考与实践 思考如何对一个项目进行SW0T分析。 (四)教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论等方式。 第五章生产规模的确定 (一)目的与要求 1、掌握确定生产规模的方法： 2、熟悉和了解制约和决定生产规模的因素： 3、了解规模经济的内涵和理论。 (二)教学内容 第一节规模经济理论 1.主要内容 生产规模的界定；规模经济理论 2.基本概念和知识点 1)生产规模的概念 也称为建设规模，是指生产要素（劳动力、劳动手段、产品）在企业中的集中程 2)规模经济：是指在一定的规模下或一定的规模区间内，企业生产最接近“最 优效率”的生产规模。 换言之，就是企业按照一定的生产规模组织生产可获得经济上的利益。 3)规模经济可以分为 工厂规模经济和企业规模经济 生产上的规模经济和经营上的规模经济 内部经济和外部经济 4)规模收益变动与规模经济区间 规模收益变动的类型 规模收益递减：规模扩大的边际收益为负数 规模收益梯增：规模扩大的切际收益为正数 规模收益不变：规模扩大的边际收益为0 3.问题与应用（能力要求） 通过具体例子和数据，使学生深入了解生产规模及其衡量指标。 第二节生产规模的制约和决定因素 1.主要内容 9
9 通过德尔菲法的具体计算，使学生深入了解市场预测的方法。 （三）思考与实践 思考如何对一个项目进行 SWOT 分析。 （四）教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论等方式。 第五章 生产规模的确定 （一）目的与要求 1、掌握确定生产规模的方法； 2、熟悉和了解制约和决定生产规模的因素； 3、了解规模经济的内涵和理论。 （二）教学内容 第一节 规模经济理论 1.主要内容 生产规模的界定；规模经济理论 2.基本概念和知识点 1）生产规模的概念 也称为建设规模，是指生产要素（劳动力、劳动手段、产品）在企业中的集中程 度。 2）规模经济：是指在一定的规模下或一定的规模区间内，企业生产最接近“最 优效率”的生产规模。 换言之，就是企业按照一定的生产规模组织生产可获得经济上的利益。 3）规模经济可以分为： 工厂规模经济和企业规模经济 生产上的规模经济和经营上的规模经济 内部经济和外部经济 4）规模收益变动与规模经济区间 规模收益变动的类型 规模收益递减：规模扩大的边际收益为负数 规模收益递增：规模扩大的边际收益为正数 规模收益不变：规模扩大的边际收益为 0 3.问题与应用（能力要求） 通过具体例子和数据，使学生深入了解生产规模及其衡量指标。 第二节 生产规模的制约和决定因素 1.主要内容
生产规模的制约和决定因素 2.基本概念和知识点 1)生产规模的制约和决定因素 政府经济发展规划和产业政策因素 市场需求因孝 工艺设备因素 资金和基本投入物因素 专业化分工与协作因素 其他建设因素 经济效益因索 3问题与应用（能力要求） 第三节确定生产规模的方法 1.主要内容 确定生产规模的三种方法 2.基本概念和知识点 1)经验法：根据国内外同类或类似企业的经验数据，考虑规模的制约和决定因素，以 确定项目规模 2)规模效果曲线法：是通过研究销售收入与成本曲线，来确定项目最适宜生产规模 的方法。通常采用盈亏平衡分析的方法 3)分步法：即逼近法，先确定起始生产规模作为所选规模的下限，最大生产规模作 为规模上限；在上下限间拟定最有价值的方案；通过比较，选出合理的生产规模。 3.问题与应用（能力要求） 结合习题，使学生深入了解和掌握分步法的步骤和计算。 (三)思考与实践 思考和计算：利用三种方法确定生产规模。 (四)教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论等方式。 第六章建设条件和生产条件分析 (一)目的与要求 1、掌握厂址选择的方法 2、熟悉和了解厂址选择的内容和程序 3、熟悉和了解资源条件分析的内容 4、熟悉和了解环境保护的内容：
10 生产规模的制约和决定因素 2.基本概念和知识点 1）生产规模的制约和决定因素： 政府经济发展规划和产业政策因素 市场需求因素 工艺设备因素 资金和基本投入物因素 专业化分工与协作因素 其他建设因素 经济效益因素 3.问题与应用（能力要求） 第三节 确定生产规模的方法 1.主要内容 确定生产规模的三种方法 2.基本概念和知识点 1）经验法：根据国内外同类或类似企业的经验数据, 考虑规模的制约和决定因素, 以 确定项目规模 2）规模效果曲线法：是通过研究销售收入与成本曲线，来确定项目最适宜生产规模 的方法。通常采用盈亏平衡分析的方法 3）分步法：即逼近法，先确定起始生产规模作为所选规模的下限，最大生产规模作 为规模上限；在上下限间拟定最有价值的方案；通过比较，选出合理的生产规模。 3.问题与应用（能力要求） 结合习题，使学生深入了解和掌握分步法的步骤和计算。 （三）思考与实践 思考和计算：利用三种方法确定生产规模。 （四）教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论等方式。 第六章 建设条件和生产条件分析 （一）目的与要求 1、掌握厂址选择的方法； 2、熟悉和了解厂址选择的内容和程序； 3、熟悉和了解资源条件分析的内容； 4、熟悉和了解环境保护的内容；