福建省惠安三中2013届高中毕业班质量检查语文 本试卷分五大题,共12页。满分150分,考试时间150分钟 、古代诗文阅读(27分) (一)默写常见的名句名篇(6分) 1.补写出下列名句名篇中空缺的部分。(6分) (1)进不入以离尤兮, (屈原《离骚》) (2) 潦倒新停浊酒杯。 (杜甫《登高》) (3)元嘉草草,封狼居胥 (辛 弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》) ,秋水共长天一色。 (王勃《滕王阁序》) (5)香远益清,亭亭净植, (周 敦颐《爱莲说》) (6) ,色愈恭,礼愈至。 (宋濂《送东阳马生序》) 【参考答案】(1)退将复修吾初服;(2)艰难苦恨繁霜鬓;(3)赢得仓皇北 顾;(4)落霞与孤鹜齐飞;(5)可远观而不可亵玩焉;(6)或遇其叱咄 (二)文言文阅读(15分) 阅读下面的文言文,完成2-5题 聊斋志异·雷曹蒲松龄 乐云鹤、夏平子,二人少同里,长同斋,相交莫逆。夏少慧,十岁知名。乐虚心 事之,夏亦相规不倦,乐文思日进,由是名并著。无何,夏连疫卒,乐以时恤诸 其家。于是士大夫益贤乐。乐恒产无多,家计日蹙,乃叹曰:“文如平子,尚碌 碌以殁,而况于我!不如早自图也。”于是去读而贾。操业半年,家资小泰。 日,客金陵,休于旅舍,见一人颀然而长,筋骨隆起,色黯淡,有戚容。乐推 食食之,则以手掏啖,顷刻已尽。乐又益以兼人之馔,食复尽。遂命主人割豚胁, 堆以蒸饼。又尽数人之餐,始果腹而谢曰:“三年以来,未尝如此饫饱。”乐曰: “君固壮士,何飘泊若此?”曰:“罪婴天谴;不可说也。”问其里居,曰:“陆 无屋,水无舟,朝村而暮郭耳。” 乐整裝欲行,其人相从,乐辞之。告曰:“君有大难,吾不忍忘一饭之德。”乐 异之,遂与偕行。途中曳与同餐。辞曰:“我终岁仅数餐耳。”益奇之。次日, 渡江,风涛暴作,估舟①尽覆,乐与其人悉没江中。俄风定,其人负乐踏波出, 登客舟,又破浪去;少时,挽一船至,扶乐入,嘱乐卧守,复跃入江,以两臂夹 货出,掷舟中;又入之:数入数出,列货满舟。乐谢曰:“君生我亦良足矣,敢 捏珠还哉!”检视货财,并无亡失。益喜,惊为神人。放舟欲行,其人告退, 乐苦留之,遂与共济。 乐与归,寝处共之。每十数日始一食,食则啖嚼无算。一日,适昼晦欲雨,闻雷 声。少时,乐倦甚,伏塌假寐。既醒,觉身摇摇然,不似塌上,开目,则在云气 中,周身如絮。惊而起,晕如舟上,踏之,软无地。仰视星斗,在眉目间,遂疑 是梦。细视星箝天上,如老莲实之在蓬也。以手撼之,大者坚不可动,小星摇动, 似可摘而下者。拨云下视,则银河苍茫,见城郭如豆。俄见二龙夭矫②,驾缦车 来,车上有器,围皆数丈,贮水满之。有数十人,以器掬水,遍洒云间。忽见乐
福建省惠安三中 2013 届高中毕业班质量检查语文 本试卷分五大题，共 12 页。满分 150 分，考试时间 150 分钟。 一、古代诗文阅读(27 分) （一）默写常见的名句名篇(6 分) 1．补写出下列名句名篇中空缺的部分。(6 分) （1）进不入以离尤兮， 。 （屈原《离骚》） （2） ，潦倒新停浊酒杯。 （杜甫《登高》） （3）元嘉草草，封狼居胥， 。（辛 弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》） （4） ，秋水共长天一色。 （王勃《滕王阁序》） （5）香远益清，亭亭净植， 。（周 敦颐《爱莲说》） （6） ，色愈恭，礼愈至。 （宋濂《送东阳马生序》） 【参考答案】（1）退将复修吾初服；（2）艰难苦恨繁霜鬓；（3）赢得仓皇北 顾；（4）落霞与孤鹜齐飞；（5）可远观而不可亵玩焉；（6）或遇其叱咄。 （二）文言文阅读(15 分) 阅读下面的文言文，完成 2—5 题。 聊斋志异·雷曹 蒲松龄 乐云鹤、夏平子，二人少同里，长同斋，相交莫逆。夏少慧，十岁知名。乐虚心 事之，夏亦相规不倦，乐文思日进，由是名并著。无何，夏连疫卒，乐以时恤诸 其家。于是士大夫益贤乐。乐恒产无多，家计日蹙，乃叹曰：“文如平子，尚碌 碌以殁，而况于我！不如早自图也。”于是去读而贾。操业半年，家资小泰。 一日，客金陵，休于旅舍，见一人颀然而长，筋骨隆起，色黯淡，有戚容。乐推 食食之，则以手掏啖，顷刻已尽。乐又益以兼人之馔，食复尽。遂命主人割豚胁， 堆以蒸饼。又尽数人之餐，始果腹而谢曰：“三年以来，未尝如此饫饱。”乐曰： “君固壮士，何飘泊若此？”曰：“罪婴天谴；不可说也。”问其里居，曰：“陆 无屋，水无舟，朝村而暮郭耳。” 乐整装欲行，其人相从，乐辞之。告曰：“君有大难，吾不忍忘一饭之德。”乐 异之，遂与偕行。途中曳与同餐。辞曰：“我终岁仅数餐耳。”益奇之。次日， 渡江，风涛暴作，估舟①尽覆，乐与其人悉没江中。俄风定，其人负乐踏波出， 登客舟，又破浪去；少时，挽一船至，扶乐入，嘱乐卧守，复跃入江，以两臂夹 货出，掷舟中；又入之：数入数出，列货满舟。乐谢曰：“君生我亦良足矣，敢 望珠还哉！” 检视货财，并无亡失。益喜，惊为神人。放舟欲行，其人告退， 乐苦留之，遂与共济。 乐与归，寝处共之。每十数日始一食，食则啖嚼无算。一日，适昼晦欲雨，闻雷 声。少时，乐倦甚，伏塌假寐。既醒，觉身摇摇然，不似塌上，开目，则在云气 中，周身如絮。惊而起，晕如舟上，踏之，软无地。仰视星斗，在眉目间，遂疑 是梦。细视星箝天上，如老莲实之在蓬也。以手撼之，大者坚不可动，小星摇动， 似可摘而下者。拨云下视，则银河苍茫，见城郭如豆。俄见二龙夭矫②，驾缦车 来，车上有器，围皆数丈，贮水满之。有数十人，以器掬水，遍洒云间。忽见乐
共怪之。乐审所与壮士在焉,语众云:“是吾友也。”因取一器,授乐令洒。时 苦旱,乐接器排云,约望故乡,尽情倾注。未几,谓乐曰:“我本雷曹,前误行 雨,罚谪三载。今天限已满,请从此别。”乃以驾车之绳万尺掷前,使握端缒下, 飑飑然③瞬息及地。视之,则堕立村外,绳渐收入云中,不可见矣。时久旱,十 里外,雨仅盈指,独乐里沟浍皆满。 [注]①估舟:商船;②夭矫:屈伸自如的样子;③飑飑然:微风吹动的样子。 2.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )(3分 A.乐又益以兼人之馔 兼:超越 B.罪婴天 谴 婴:遭受 C.食则啖嚼无算 算:计算 D.约望故 乡 约:约略 【参考答案】A(兼:加倍) 3.以下六句话分别编为四组,全都体现雷曹“知恩图报”的一组是( (3分) ①三年以来,未尝如此饫饱 ②君有大难,吾不忍忘一饭之德 ③数入数出,列货满舟 ④因取一器,授乐令洒 ⑤以器掬水,遍洒云间 ⑥十里外,雨仅盈指,独乐里沟 浍皆满 A.①②③ B.①④⑤ C.②③⑥ D.④⑤⑥ 【参考答案】C(①雷曹感谢乐云鹤让他吃了一顿饱饭;⑤是数十人所为。 4.下列对原文有关内容的概括与分析,正确的一项是( )(3分) A.夏平子谦虚好学,加上好友的帮助,文思才华大有长进。夏平子染病而死, 乐云鹤便照顾接济已故好友的家人,后来因生活日渐困难,于是他弃文经商。 B.乐云鹤客居金陵时初遇雷曹,他让困顿不堪的雷曹饱餐一顿。雷曹心怀感激, 就把自己因罪遭贬而漂泊流浪、居无定所的原因告诉了乐云鹤 C.乐云鹤与雷曹一起乘船渡江,忽遇狂风大浪,商船倾覆。雷曹将乐云鹤从水 中救出,然后多次下水,将其货物钱财全部捞出,乐云鹤认为他是神人。 D.乐云鹤在天阴欲雨伴有雷声的日子来到云海,自己虽未能参与行雨,但亲眼 目睹雷曹等人行雨的情景。落到地面后发现,自己村庄沟渠里的水都注满了。 【参考答案】C(A.乐云鹤谦虚好学;B.只说因罪遭到上天责罚,实情之后才 说;D.乐云鹤参与行雨。) 5.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)文如平子,尚碌碌以殁,而况于我!(3分) 答:像夏平子那样有文才,尚目平庯无所作为地死了,何况我呢! (2)君生我亦良足矣,敢望珠还哉!(3分) 答:你救了我的命,我也很知足了,哪敢指望连货物都能失而复得昵? 【参考译文】 乐云鹤、夏平子,二人小的时候是同乡,大了又是同学,他们是莫逆之交。夏平 子自幼聪明,十岁时就有文名。乐云鹤虚心向他学习,夏平子也认真地帮助他, 乐云鹤文思日见长进,从此和夏平子齐名。不久,夏平子染上疫病死去,乐云鹤 按时接济他的家人。因此士大夫更加认为乐云鹤贤能。乐云鹤家产本来不多,生 活日渐困难,他于是叹息道:“像夏平子那样有文才,尚日平庯无所作为地死了 何况我昵!不如早点改变计划!”于是放弃读书,改做买卖。经营了半年,家境 逐渐富裕起来
共怪之。乐审所与壮士在焉，语众云：“是吾友也。”因取一器，授乐令洒。时 苦旱，乐接器排云，约望故乡，尽情倾注。未几，谓乐曰：“我本雷曹，前误行 雨，罚谪三载。今天限已满，请从此别。”乃以驾车之绳万尺掷前，使握端缒下， 飗飗然③瞬息及地。视之，则堕立村外，绳渐收入云中，不可见矣。时久旱，十 里外，雨仅盈指，独乐里沟浍皆满。 [注]①估舟：商船；②夭矫：屈伸自如的样子；③飗飗然：微风吹动的样子。 2．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）(3 分) A．乐又益以兼人之馔 兼：超越 B．罪婴天 谴 婴：遭受 C．食则啖嚼无算 算：计算 D．约望故 乡 约：约略 【参考答案】A（兼：加倍） 3．以下六句话分别编为四组，全都体现雷曹“知恩图报”的一组是（ ） (3 分) ①三年以来，未尝如此饫饱 ②君有大难，吾不忍忘一饭之德 ③数入数出，列货满舟 ④因取一器，授乐令洒 ⑤以器掬水，遍洒云间 ⑥十里外，雨仅盈指，独乐里沟 浍皆满 A．①②③ B．①④⑤ C．②③⑥ D．④⑤⑥ 【参考答案】C (①雷曹感谢乐云鹤让他吃了一顿饱饭；⑤是数十人所为。) 4．下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ）(3 分) A．夏平子谦虚好学，加上好友的帮助，文思才华大有长进。夏平子染病而死， 乐云鹤便照顾接济已故好友的家人，后来因生活日渐困难，于是他弃文经商。 B．乐云鹤客居金陵时初遇雷曹，他让困顿不堪的雷曹饱餐一顿。雷曹心怀感激， 就把自己因罪遭贬而漂泊流浪、居无定所的原因告诉了乐云鹤。 C．乐云鹤与雷曹一起乘船渡江，忽遇狂风大浪，商船倾覆。雷曹将乐云鹤从水 中救出，然后多次下水，将其货物钱财全部捞出，乐云鹤认为他是神人。 D．乐云鹤在天阴欲雨伴有雷声的日子来到云海，自己虽未能参与行雨，但亲眼 目睹雷曹等人行雨的情景。落到地面后发现，自己村庄沟渠里的水都注满了。 【参考答案】C（A．乐云鹤谦虚好学；B．只说因罪遭到上天责罚，实情之后才 说；D．乐云鹤参与行雨。） 5．请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6 分) （1）文如平子，尚碌碌以殁，而况于我！(3 分) 答：像夏平子那样有文才，尚且平庸无所作为地死了，何况我呢！ （2）君生我亦良足矣，敢望珠还哉！(3 分) 答：你救了我的命，我也很知足了，哪敢指望连货物都能失而复得呢？ 【参考译文】 乐云鹤、夏平子，二人小的时候是同乡，大了又是同学，他们是莫逆之交。夏平 子自幼聪明，十岁时就有文名。乐云鹤虚心向他学习，夏平子也认真地帮助他， 乐云鹤文思日见长进，从此和夏平子齐名。不久，夏平子染上疫病死去，乐云鹤 按时接济他的家人。因此士大夫更加认为乐云鹤贤能。乐云鹤家产本来不多，生 活日渐困难，他于是叹息道：“像夏平子那样有文才，尚且平庸无所作为地死了， 何况我呢！不如早点改变计划！”于是放弃读书，改做买卖。经营了半年，家境 逐渐富裕起来
天,乐云鹤来到金陵,住在客店里,看见一人长得很高大,身上筋骨凸起,脸 色黯淡,面带悲伤。乐云鹤把自己的饭推过去让他吃,他就用手抓着吃,一眨眼 就吃了个净光。乐云鹤又给他加了两个人的饭,很快又吃完了。乐云鹤便让店主 人割来一只猪腿,堆上一摞蒸饼。那人又吃了几个人的饭,这才吃饱肚子道谢说: 年了,没曾吃这么饱过。”乐云鹤说:“你本是一个壮士,为什么漂泊流落 到饭也吃不饱的地步呢?”那人回答说:“我的罪遭到上天责罚,不能说啊!” 又问他住在什么地方,回答说:“陆地上没有我的屋,水面上没有我的船;早上 在这个村,夜晚在那个镇了 乐云鹤收拾行装准备上路,那人在后面跟着他,乐云鹤向他告辞。那人说:“您 有大难,我不忍忘记这顿饭的恩德。”乐云鹤感到奇怪,就与他一同上路。途中 拉他一起吃饭。那人推辞说:“我一年只吃几顿饭。”乐云鹤更是感到惊奇。第 二天,乘船渡江时,忽然狂风大作,波浪滔天,江上的商船全部倾覆,乐云鹤和 那人都掉进江里。一会儿风平浪静,那人背着乐云鹤踏着波浪钻出水面,把乐云 鹤送到一只客船上,自己又破浪游去;过一会儿,他拉来一只小船,扶乐云鹤上 去,嘱咐他躺在船上等着,又跳进江中,用两个胳膊夹着货物出水,扔在船上 然后又潜进江中。这样出入几次,捞出的货物摆满了小船。乐云鹤感激地说:“你 救了我的命,我也很知足了,哪敢指望连货物都能失而复得呢?”检査货物钱财, 点也没丢失。乐云鹤更加高兴,惊异地认为他是神人。开船要走时,那人与他 告辞。乐云鹤苦苦挽留他,于是跟他一起渡江 乐云鹤带着那人返回家乡,吃住都在一起。那人十几天才吃一顿饭,要吃就吃得 不计其数。一天,正好天阴了下来要下雨,听到打雷的声音。过了一会儿,乐云 鹤觉得非常困倦,伏在床上打瞌睡。醒来之后,觉得身子摇摇晃晃,不像在床上 睁眼一看,自己已在云海中,四周全是棉絮般的云朵。乐云鹤惊讶地站起来,头 晕得像在船上。用脚一踏,软软的不是地面。仰头看看星辰,就在眼前,于是怀 疑是在做梦。仔细一看,星星都镶嵌在天上,就像老莲子嵌在莲蓬上一样。用手 摇动,大星星牢不可动,小星星活动,像能摘下来。拨开云层往下看看,就见银 河苍茫,地面上的城市只有豆粒那样大小。一会儿看见两条龙屈曲环绕地驾着 辆车飞来,车上有些容器,周长都有好几丈,里面贮满了水。有几十个人,用器 具从车上舀水,遍洒云间。忽然看见乐云鹤,都感到奇怪。乐云鹤仔细观看跟随 他的壮土也在这些人里面,那壮士告诉众人说:“这是我的朋友。”说着,就拿 过一个舀水的器具,交给乐云鹤,让他洒水。当时正好大早,乐云鹤接过器具 拨开云朵,约略望着故乡的方向,尽情地舀水倾洒。过了一会儿,那人对乐云鹤 说:“我本是雷曹,以前因为误了行雨,被罚到人间三年。现在期限已满,我们 从此分别了。”于是把驾车用的万尺长的绳子,扔到乐云鹤面前,让乐云鹤握着 绳子一头缒下去,嗖嗖地瞬间便到了地面。一看,正好落在自己村外,绳子渐渐 收回云中,看不见了。当时天早了很久,十里外的地方,仅下了一指雨,唯独乐 云鹤的村里下得沟渠都满了。 (三)古代诗歌阅读(6分 6.阅读下面这首诗歌,回答问题。(6分) 大德歌秋关汉卿 风飘飘,雨潇潇,便做陈抟也睡不着。 懊恼伤怀抱,扑簌簌泪点抛 秋蝉儿噪罢寒蛩儿叫,淅零零细雨打芭蕉
一天，乐云鹤来到金陵，住在客店里，看见一人长得很高大，身上筋骨凸起，脸 色黯淡，面带悲伤。乐云鹤把自己的饭推过去让他吃，他就用手抓着吃，一眨眼 就吃了个净光。乐云鹤又给他加了两个人的饭，很快又吃完了。乐云鹤便让店主 人割来一只猪腿，堆上一摞蒸饼。那人又吃了几个人的饭，这才吃饱肚子道谢说： “三年了，没曾吃这么饱过。”乐云鹤说：“你本是一个壮士，为什么漂泊流落 到饭也吃不饱的地步呢？”那人回答说：“我的罪遭到上天责罚，不能说啊！” 又问他住在什么地方，回答说：“陆地上没有我的屋，水面上没有我的船；早上 在这个村，夜晚在那个镇了。” 乐云鹤收拾行装准备上路，那人在后面跟着他，乐云鹤向他告辞。那人说：“您 有大难，我不忍忘记这顿饭的恩德。”乐云鹤感到奇怪，就与他一同上路。途中 拉他一起吃饭。那人推辞说：“我一年只吃几顿饭。”乐云鹤更是感到惊奇。第 二天，乘船渡江时，忽然狂风大作，波浪滔天，江上的商船全部倾覆，乐云鹤和 那人都掉进江里。一会儿风平浪静，那人背着乐云鹤踏着波浪钻出水面，把乐云 鹤送到一只客船上，自己又破浪游去；过一会儿，他拉来一只小船，扶乐云鹤上 去，嘱咐他躺在船上等着，又跳进江中，用两个胳膊夹着货物出水，扔在船上; 然后又潜进江中。这样出入几次，捞出的货物摆满了小船。乐云鹤感激地说：“你 救了我的命，我也很知足了，哪敢指望连货物都能失而复得呢？”检查货物钱财， 一点也没丢失。乐云鹤更加高兴，惊异地认为他是神人。开船要走时，那人与他 告辞。乐云鹤苦苦挽留他，于是跟他一起渡江。 乐云鹤带着那人返回家乡，吃住都在一起。那人十几天才吃一顿饭，要吃就吃得 不计其数。一天，正好天阴了下来要下雨，听到打雷的声音。过了一会儿，乐云 鹤觉得非常困倦，伏在床上打瞌睡。醒来之后，觉得身子摇摇晃晃，不像在床上， 睁眼一看，自己已在云海中，四周全是棉絮般的云朵。乐云鹤惊讶地站起来，头 晕得像在船上。用脚一踏，软软的不是地面。仰头看看星辰，就在眼前，于是怀 疑是在做梦。仔细一看，星星都镶嵌在天上，就像老莲子嵌在莲蓬上一样。用手 摇动，大星星牢不可动，小星星活动，像能摘下来。拨开云层往下看看，就见银 河苍茫，地面上的城市只有豆粒那样大小。一会儿看见两条龙屈曲环绕地驾着一 辆车飞来，车上有些容器，周长都有好几丈，里面贮满了水。有几十个人，用器 具从车上舀水，遍洒云间。忽然看见乐云鹤，都感到奇怪。乐云鹤仔细观看跟随 他的壮士也在这些人里面，那壮士告诉众人说：“这是我的朋友。”说着，就拿 过一个舀水的器具，交给乐云鹤，让他洒水。当时正好大早，乐云鹤接过器具， 拨开云朵，约略望着故乡的方向，尽情地舀水倾洒。过了一会儿，那人对乐云鹤 说：“我本是雷曹，以前因为误了行雨，被罚到人间三年。现在期限已满，我们 从此分别了。”于是把驾车用的万尺长的绳子，扔到乐云鹤面前，让乐云鹤握着 绳子一头缒下去，嗖嗖地瞬间便到了地面。一看，正好落在自己村外，绳子渐渐 收回云中，看不见了。当时天早了很久，十里外的地方，仅下了一指雨，唯独乐 云鹤的村里下得沟渠都满了。 （三）古代诗歌阅读(6 分) 6．阅读下面这首诗歌，回答问题。(6 分) 大德歌 秋 关汉卿 风飘飘，雨潇潇，便做陈抟也睡不着。 懊恼伤怀抱，扑簌簌泪点抛。 秋蝉儿噪罢寒蛩儿叫，淅零零细雨打芭蕉
[注]①陈抟:五代、宋初的道士,曾在华山修道,相传他嗜睡,能入眠后百日不 醒。②蛩:蟋蟀。 (1)这首元曲景物描写的特点是什么?其作用是什么?(2分) 【参考答案】抓住一个“声”字,通过描写风声、雨声、蝉鸣蟋蟀声、雨打芭蕉 声不绝于耳,(1分)渲染了女主人公“懊恼伤怀”、“泪点抛”的愁肠怨绪。 (1分) (2)作者采用了哪些艺术手法来表达“闺怨”之情,试作简要分析?(4分) 【参考答案】开篇以富有季节特征的景物起兴,为全诗定下了愁苦的基调;(1 分)使用了陈抟的典故,抒写了秋风秋雨难成眠的愁怨;(1分)全曲由秋景入 题,又以秋景作结,首尾呼应,由物及人,又由人及物,情景交融,(1分)抒 发了女主人公久盼人归人未归的伤心和愁怨。(1分) 【参考鉴赏】寒风飘飘,冷雨潇潇,就是那能睡的陈抟也睡不着。说不完的烦恼 和愁苦伤透了心怀,伤心的泪水扑簌簌地像断线珍珠飞抛。秋蝉烦噪罢了蟋蟀又 叫,渐渐沥沥的细雨轻打着芭蕉 这首小令描写的少妇的烦恼,是因为“人未归”而引发的,故“懊恼伤怀抱”便 成为此曲表现的重点。此曲起头三句写风、写雨、写长夜不眠,由景入情,直入 怀抱。风雨交加,突然而至,声势咄咄逼人。这就给脆弱的少妇带来很大压力。 “飘飘”、“潇潇”双声叠韵,音响悠长,倍増空寂之情。四、五句写女主人公 愁苦情状。“扑簌簌泪点抛”是对这位女主人公的悲凉心境的具体展现,并在准 确地捕捉这一典型细节以后留下空间,让读者想像补充,其闺房幽情在充实中越 发空灵。最后二句继续写景,景语皆情语,蝉噪蛩鸣,雨打芭蕉。这些外界景物 强烈地衬托出女主人公的孤独、寂寞和难以言喻的久别之苦,进一步凸现女主人 公愁苦的心境。如果说在《大德歌·春》、《大德歌·夏》两支小令里,尚局限 于由于忧思而形容憔悴、瘦骨嶙峋的话,那么在《大德歌·秋》这支小令里,她 的忧思就势如潮涌,终于冲决感情的堤坝,伤心的泪水滚滚而下了。不言而喻, “扑簌簌泪点抛”,就是对这位女主人公的悲凉心境的具体展现。小令以大自然 的秋声写人物心灵的感受,声情并茂,直率中见委婉,委婉中情更真, 此曲从秋景写起,又以秋景作结,中间由物及人,又由人及物,情景相生,交织 成篇,加强了人物形象的真实感,大大提高了艺术感染力 《大德歌·春》:子规啼,不如归。道是春归人未归。几日添憔悴,虚飘飘柳絮 飞。一春鱼雁无消息,则见双燕斗衔泥。 《大德歌·夏》:俏冤家,在天涯。偏那里绿杨堪系马。困坐南窗下,数对清风 想念他。蛾眉淡了教谁画,瘦岩岩羞带石榴花 《大德歌·冬》:雪纷纷,掩重门,不由人不断魂,瘦损江梅韵。那里是清江江 上村,香闺里冷落谁瞅问?好一个憔悴的凭栏人。 二、文学名著、文化经典阅读(16分) (一)文学名著阅读(10分) 7.下列各项中对作品故事情节的表述,不正确的两项是( )( (5分) A.少女时代的林佩瑶与雷鸣相恋,但雷鸣随即南下,开始军旅生涯.林佩瑶在 苦等之下没有音讯,嫁给了白己并不喜欢的吴荪甫,婚后的她一直空虚寂寞。(《子 夜》)
[注]①陈抟：五代、宋初的道士，曾在华山修道，相传他嗜睡，能入眠后百日不 醒。②蛩：蟋蟀。 （1）这首元曲景物描写的特点是什么？其作用是什么？（2 分） 【参考答案】抓住一个“声”字，通过描写风声、雨声、蝉鸣蟋蟀声、雨打芭蕉 声不绝于耳，（1 分）渲染了女主人公“懊恼伤怀”、“泪点抛”的愁肠怨绪。 （1 分） （2）作者采用了哪些艺术手法来表达“闺怨”之情，试作简要分析？（4 分） 【参考答案】开篇以富有季节特征的景物起兴，为全诗定下了愁苦的基调；（1 分）使用了陈抟的典故，抒写了秋风秋雨难成眠的愁怨；（1 分）全曲由秋景入 题，又以秋景作结，首尾呼应，由物及人，又由人及物，情景交融，（1 分）抒 发了女主人公久盼人归人未归的伤心和愁怨。（1 分） 【参考鉴赏】寒风飘飘，冷雨潇潇，就是那能睡的陈抟也睡不着。说不完的烦恼 和愁苦伤透了心怀，伤心的泪水扑簌簌地像断线珍珠飞抛。秋蝉烦噪罢了蟋蟀又 叫，渐渐沥沥的细雨轻打着芭蕉。 这首小令描写的少妇的烦恼，是因为“人未归”而引发的，故“懊恼伤怀抱”便 成为此曲表现的重点。此曲起头三句写风、写雨、写长夜不眠，由景入情，直入 怀抱。风雨交加，突然而至，声势咄咄逼人。这就给脆弱的少妇带来很大压力。 “飘飘”、“潇潇”双声叠韵，音响悠长，倍增空寂之情。四、五句写女主人公 愁苦情状。“扑簌簌泪点抛”是对这位女主人公的悲凉心境的具体展现，并在准 确地捕捉这一典型细节以后留下空间，让读者想像补充，其闺房幽情在充实中越 发空灵。最后二句继续写景，景语皆情语，蝉噪蛩鸣，雨打芭蕉。这些外界景物 强烈地衬托出女主人公的孤独、寂寞和难以言喻的久别之苦，进一步凸现女主人 公愁苦的心境。如果说在《大德歌·春》、《大德歌·夏》两支小令里，尚局限 于由于忧思而形容憔悴、瘦骨嶙峋的话，那么在《大德歌·秋》这支小令里，她 的忧思就势如潮涌，终于冲决感情的堤坝，伤心的泪水滚滚而下了。不言而喻， “扑簌簌泪点抛”，就是对这位女主人公的悲凉心境的具体展现。小令以大自然 的秋声写人物心灵的感受，声情并茂，直率中见委婉，委婉中情更真。 此曲从秋景写起，又以秋景作结，中间由物及人，又由人及物，情景相生，交织 成篇，加强了人物形象的真实感，大大提高了艺术感染力。 《大德歌·春》：子规啼，不如归。道是春归人未归。几日添憔悴，虚飘飘柳絮 飞。一春鱼雁无消息，则见双燕斗衔泥。 《大德歌·夏》：俏冤家，在天涯。偏那里绿杨堪系马。困坐南窗下，数对清风 想念他。蛾眉淡了教谁画，瘦岩岩羞带石榴花。 《大德歌·冬》：雪纷纷，掩重门，不由人不断魂，瘦损江梅韵。那里是清江江 上村，香闺里冷落谁瞅问？好一个憔悴的凭栏人。 二、文学名著、文化经典阅读(16 分) （一）文学名著阅读(10 分) 7．下列各项中对作品故事情节的表述，不正确的两项是（ ）（ ） (5 分) A．少女时代的林佩瑶与雷鸣相恋，但雷鸣随即南下，开始军旅生涯．林佩瑶在 苦等之下没有音讯，嫁给了白己并不喜欢的吴荪甫，婚后的她一直空虚寂寞。（《子 夜》）
B.看到觉新和瑞珏打牌时的亲密样子,想到自己不幸的生活以及以后寂寞凄凉 的岁月,梅伤心极了,一个人来到园中哭泣;觉新前来安慰梅,两个人相对而泣。 (《家》) C.得知叔叔自杀的消息后,强烈的同情心使欧也妮母女感到要为夏尔做点事, 于是精心准备了一桌家里从未有过的丰盛午餐,而夏尔却毫不知情。(《欧也 妮·葛朗台》 D.伽西莫多用“陶罐和水晶瓶”来暗示爱斯梅拉达。爱斯梅拉达拿起插在水晶 瓶中的鲜花,整天抱在胸前。伽西莫多对此很高兴。(《巴黎圣母院》) E.对自家庄园的土地,聂赫留朵夫采用出租的形式,租金比附近一带要低三成 而对于姑妈家庄园的土地,他则彻底放弃了土地所有权,把土地交给农民。(《复 活》) 【参考答案】B、D(B.①梅一个人回到淑华房间哭泣,②来安慰她的是瑞珏;D.① 爱斯梅拉达整天抱着的是枯萎的花束,②伽西莫多对此很失望。) 8.简答题。(任选一题)(5分) (1)阅读下面《三国演义》选段,根据原著故事情节,回答问题 单福曰:“此非的卢马乎?虽是千里马,却只妨主,不可乘也。”玄德曰:“已 应之矣。”遂具言跃檀溪之事。福曰:“此乃救主,非妨主也;终必妨一主。某 有一法可禳。”玄德曰:“愿闻禳法。” (《三国演义》第三十五回) “终必妨一主”为小说后面的什么情节作铺垫?单福教刘备怎样的“禳法”? 其目的何在 (2)阅读下面《红楼梦》选段,根据原著故事情节,回答问题。 我们也是知道艰难的,但俗语说的:‘瘦死的骆驼比马大’呢。凭他怎样,你 老拔根寒毛比我们的腰还壮哩!”(《红楼梦》第六回) 这段话是谁说的?是对谁说的?为何说这段话? 【参考答案】 (1)庞统乘刘备的的卢马过“落凤坡”,(1分)死于乱箭之下。(1分)教刘 备将的卢马赐给有仇怨之人,(1分)待妨过了此人,然后乘之,自然无事。(1 分)单福的目的在于考验刘备是否真像传说的那样具有仁德的品格。(1分 (2)刘姥姥说的。(1分)对凤姐(王熙凤)说的。(1分)刘姥姥因家中生活艰难, 到贾府攀亲,(1分)而凤姐又是贾府的当家,(1分所以刘姥姥说这番话讨好凤 姐,以求获得一些赏钱。(1分) (二)文化经典阅读(6分) 9.阅读下面《论语》《孟子》选段,完成后面题目。(6分) ①子曰:“君子易事而难说也。说之不以道,不说也;及其使人也,器之。小人 难事而易说也。说之虽不以道,说也:及其使人也,求备焉。”(《论语·子路》) ②孟子 居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道:得志与民由之,不 得志独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”《孟 子·滕文公下》 (1)请根据材料①,说说君子和小人在用人方面有什么区别?(请用自己的话 回答)(2分) 【参考答案】君子用人出于公心,量才使用,用人不疑,疑人不用;(1分)小 人用人出于利己,用人也疑,贪欲无穷,所以会求全责备。(1分) (2)请结合材料①②,简述孔子所说的“君子”形象的特征和孟子提出的“大 丈夫”的标准。(请用自己的话回答)(4分)
B．看到觉新和瑞珏打牌时的亲密样子，想到自己不幸的生活以及以后寂寞凄凉 的岁月，梅伤心极了，一个人来到园中哭泣；觉新前来安慰梅，两个人相对而泣。 （《家》） C．得知叔叔自杀的消息后，强烈的同情心使欧也妮母女感到要为夏尔做点事， 于是精心准备了一桌家里从未有过的丰盛午餐，而夏尔却毫不知情。（《欧也 妮·葛朗台》） D．伽西莫多用“陶罐和水晶瓶”来暗示爱斯梅拉达。爱斯梅拉达拿起插在水晶 瓶中的鲜花，整天抱在胸前。伽西莫多对此很高兴。（《巴黎圣母院》） E．对自家庄园的土地，聂赫留朵夫采用出租的形式，租金比附近一带要低三成； 而对于姑妈家庄园的土地，他则彻底放弃了土地所有权，把土地交给农民。（《复 活》） 【参考答案】B、D（B．①梅一个人回到淑华房间哭泣，②来安慰她的是瑞珏；D．① 爱斯梅拉达整天抱着的是枯萎的花束，②伽西莫多对此很失望。） 8．简答题。(任选一题)(5 分) （1）阅读下面《三国演义》选段，根据原著故事情节，回答问题。 单福曰：“此非的卢马乎？虽是千里马，却只妨主，不可乘也。”玄德曰：“已 应之矣。”遂具言跃檀溪之事。福曰：“此乃救主，非妨主也；终必妨一主。某 有一法可禳。”玄德曰：“愿闻禳法。” （《三国演义》第三十五回） “终必妨一主”为小说后面的什么情节作铺垫？单福教刘备怎样的“禳法”？ 其目的何在？ （2）阅读下面《红楼梦》选段，根据原著故事情节，回答问题。 “我们也是知道艰难的，但俗语说的：‘瘦死的骆驼比马大’呢。凭他怎样，你 老拔根寒毛比我们的腰还壮哩！”(《红楼梦》第六回) 这段话是谁说的？是对谁说的？为何说这段话？ 【参考答案】 （1）庞统乘刘备的的卢马过“落凤坡”，（1 分）死于乱箭之下。（1 分）教刘 备将的卢马赐给有仇怨之人，（1 分）待妨过了此人，然后乘之，自然无事。（1 分）单福的目的在于考验刘备是否真像传说的那样具有仁德的品格。（1 分） （2）刘姥姥说的。(1 分)对凤姐(王熙凤)说的。(1 分)刘姥姥因家中生活艰难， 到贾府攀亲，(1 分)而凤姐又是贾府的当家，(1 分)所以刘姥姥说这番话讨好凤 姐，以求获得一些赏钱。(1 分) （二）文化经典阅读(6 分) 9．阅读下面《论语》《孟子》选段，完成后面题目。(6 分) ①子曰：“君子易事而难说也。说之不以道，不说也；及其使人也，器之。小人 难事而易说也。说之虽不以道，说也；及其使人也，求备焉。”（《论语·子路》） ②孟子曰：“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志与民由之，不 得志独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”《孟 子·滕文公下》 （1）请根据材料①，说说君子和小人在用人方面有什么区别？（请用自己的话 回答）（2 分） 【参考答案】君子用人出于公心，量才使用，用人不疑，疑人不用；（1 分）小 人用人出于利己，用人也疑，贪欲无穷，所以会求全责备。（1 分） （2）请结合材料①②，简述孔子所说的“君子”形象的特征和孟子提出的“大 丈夫”的标准。（请用自己的话回答）（4 分）