(3)践行德法兼修、公道办事的预算职业规范，树立天下良治之志，成为构建现 代预算制度、为国施政、为民理财的人才。 四、教学内容及要求 在总体设计思路的指导下，本课程采用“四讲四行”的沉浸式教学模式，即讲预算 典故、讲亲身经历的故事、讲预算案例、讲财政工作经历，施行仿真实验、角色扮演、 玩游戏、小组学习，提高预算知识的趣味性和管理流程的感知度，促使媒介点产生黏 合剂作用，融合知识点和思政点，实现思政元素入耳入脑入心，最终完成为党育才为 国育人的使命。各章的教学具体安排如下： 第一章预算概论 (一）目的与要求 1.教学目标 了解现代预算的产生历程，掌握预算政策，把握预算制度与国家治理的关系， 2.有人目标 从我国构建现代预算制度发展中了解国情，领悟我党以民为本、守正创新引领预 算改革的担当作为，增强对党的政治认同，爱党爱国。领悟预算制度推动国家治理现 代化的作用，理解我国预算制度高效调动资源为人民服务的优越性，培养预算职业使 命感。 (二)教学内容 3
3 （3）践行德法兼修、公道办事的预算职业规范，树立天下良治之志，成为构建现 代预算制度、为国施政、为民理财的人才。 四、教学内容及要求 在总体设计思路的指导下，本课程采用“四讲四行”的沉浸式教学模式，即讲预算 典故、讲亲身经历的故事、讲预算案例、讲财政工作经历，施行仿真实验、角色扮演、 玩游戏、小组学习，提高预算知识的趣味性和管理流程的感知度，促使媒介点产生黏 合剂作用，融合知识点和思政点，实现思政元素入耳入脑入心，最终完成为党育才为 国育人的使命。各章的教学具体安排如下： 第一章 预算概论 （一）目的与要求 1.教学目标 了解现代预算的产生历程，掌握预算政策，把握预算制度与国家治理的关系。 2.育人目标 从我国构建现代预算制度发展中了解国情，领悟我党以民为本、守正创新引领预 算改革的担当作为，增强对党的政治认同，爱党爱国。领悟预算制度推动国家治理现 代化的作用，理解我国预算制度高效调动资源为人民服务的优越性，培养预算职业使 命感。 （二）教学内容
概念 现代预算 从预算草率看改革历转 预算概论 原则 职业使命 了解国情 政策 个 治国与理财 有效抗疫 第一节政府预算的内涵（重点） 1主要内容 (1)政府预算的概念及内涵 (2)现代政府预算的产生 2.基本概念与知识点 (1)政府预算的概念 (2)政府预算形式上、性质上、内容上、程序上、决策过程上的内涵 (3)现代政府预算的特征 3.问题与应用 (1)十九大报告如何部署我国构建现代预算制度？ (2)了解国情民情，增强对党的政治认同 第二节政府预算的原则 (1)西方政府预算原则的介绍 (2)我国的政府预算原则 第三节政府预算政策 (1)财政政策与预算政策手段 (2)预算政策的类型及分析 第四节政府预算的功能（难点） 1主要内容
4 第一节 政府预算的内涵（重点） 1.主要内容 （1）政府预算的概念及内涵 （2）现代政府预算的产生 2.基本概念与知识点 （1）政府预算的概念 （2）政府预算形式上、性质上、内容上、程序上、决策过程上的内涵 （3）现代政府预算的特征 3.问题与应用 （1）十九大报告如何部署我国构建现代预算制度？ （2）了解国情民情，增强对党的政治认同 第二节 政府预算的原则 （1）西方政府预算原则的介绍 （2）我国的政府预算原则 第三节 政府预算政策 （1）财政政策与预算政策手段 （2）预算政策的类型及分析 第四节 政府预算的功能（难点） 1.主要内容
(1)政府预算功能的历史演进 (2)政府预算的功能 2.基本概念和知识点 (1)政府预算的财政分配功能 (2)政府预算的宏观调控功能 (3)政府预算的监督控制功能 3.问题与应用 (1)我国抗疫专项资金如何体现政府预算的功能？ (2)中美抗疫成效如何体现两国政府预算职责功能的差异？ (3)领悟支撑有为政府背后的预算制度，培养专业使命感 (三)思考及实践 1现代预算制度的基本特征是什么？ 2预算制度与国家治理有什么关系？ 阅读文献：马骏实现政治问责的三条道路).中国社会科学，2010(05)103-120 (四)教学方法与手段 1材料研读：十九大报告关于构建现代预算制度的论述 2.小组学习：比较中美抗疫的举措和成效，背后反映预算职责功能差异 第二章预算管理基础 (一)目的与要求 1.教学目标 熟悉预算管理流程和组织体系，掌握预算收支分类科目。 2.有人目标 通过优秀学长介绍政府理财之道及日常紫忙的工作，树立散业形象，形成专业认 同感和预算管理职业责任感。运用习近平新时代中国特色社会主义思想中的辩证思 维、创新思维分析来解决预算管理问题。 (二)教学内容
5 （1）政府预算功能的历史演进 （2）政府预算的功能 2.基本概念和知识点 （1）政府预算的财政分配功能 （2）政府预算的宏观调控功能 （3）政府预算的监督控制功能 3.问题与应用 （1）我国抗疫专项资金如何体现政府预算的功能？ （2）中美抗疫成效如何体现两国政府预算职责功能的差异？ （3）领悟支撑有为政府背后的预算制度，培养专业使命感 （三）思考及实践 1.现代预算制度的基本特征是什么？ 2.预算制度与国家治理有什么关系？ 阅读文献：马骏.实现政治问责的三条道路[J].中国社会科学,2010(05):103-120 （四）教学方法与手段 1.材料研读：十九大报告关于构建现代预算制度的论述 2.小组学习：比较中美抗疫的举措和成效，背后反映预算职责功能差异 第二章 预算管理基础 （一）目的与要求 1.教学目标 熟悉预算管理流程和组织体系，掌握预算收支分类科目。 2.育人目标 通过优秀学长介绍政府理财之道及日常繁忙的工作，树立敬业形象，形成专业认 同感和预算管理职业责任感。运用习近平新时代中国特色社会主义思想中的辩证思 维、创新思维分析来解决预算管理问题。 （二）教学内容
六个流 局长讲堂 流程与周 爱岗敬业 理基础 组织体系 功能分类 收支分类 读预算报表→ 参与预算公开 ·经济分类 第一节政府预算管理概述 (1)政府预算管理的概念 (2)政府预算的要素 第二节政府预算管理的流程与周期（重点） 1主要内容 (1)政府预算管理的流程 (2)预算年度的类型 (3)预算标准周期 (4)预算周期及其改革 2.基本概念和知识点 ()政府预算管理的四个流程 (2)预算年度的类型 (3)预算标准周期 (4)预算周期及其改革 3.问题与应用 (1)比较中美预算标准周期，思考我国如此设计的合理性？ (2)观看广东省财政厅财学平台上的财政局局长讲堂，形成专业认同感和 预算管理职业责任感 第三节政府预算管理的组织体系
6 第一节 政府预算管理概述 （1）政府预算管理的概念 （2）政府预算的要素 第二节 政府预算管理的流程与周期（重点） 1.主要内容 （1）政府预算管理的流程 （2）预算年度的类型 （3）预算标准周期 （4）预算周期及其改革 2.基本概念和知识点 （1）政府预算管理的四个流程 （2）预算年度的类型 （3）预算标准周期 （4）预算周期及其改革 3.问题与应用 （1）比较中美预算标准周期，思考我国如此设计的合理性？ （2）观看广东省财政厅财学平台上的财政局局长讲堂，形成专业认同感和 预算管理职业责任感 第三节 政府预算管理的组织体系
(1)预算管理按各类型划分的主体 (2)预算管理主体各自的权限 (3)预算单位的划分 (4)财政部门内部的部门职责 第四节政府预算收支体系（难点） 1.主要内容 (1)预算收支分类的意义 (2)预算收支分类改苹 2.基本概念与知识点 (1)预算收支分类的概念 (2)预算收支分类的意义 (3)预算收支分类体系改革的原因 (4)预算收支分类体系改革的内容 3问题与应用 (1)为什么近年来财政部几乎每年都出版新的预算收支分类体系？ (2)掌握读懂预算报表的技巧，积极运用法治方式参与预算公共事务。 (三)思考与实践 1.财政部门工作的责任和担当是怎样的？ 2查找并阅读家乡政府的预算报告及报表，运用政府预算收支科目体系的知识读 真实的预算报表，掌握读懂预算报告及报表的技巧。 (四)教学方法与手段 1.学长讲座：“局长讲堂“视频 2课堂讲授 第三章预算管理体制 (一)目的与要求 1.教学目标
7 （1）预算管理按各类型划分的主体 （2）预算管理主体各自的权限 （3）预算单位的划分 （4）财政部门内部的部门职责 第四节 政府预算收支体系（难点） 1.主要内容 （1）预算收支分类的意义 （2）预算收支分类改革 2.基本概念与知识点 （1）预算收支分类的概念 （2）预算收支分类的意义 （3）预算收支分类体系改革的原因 （4）预算收支分类体系改革的内容 3.问题与应用 （1）为什么近年来财政部几乎每年都出版新的预算收支分类体系？ （2）掌握读懂预算报表的技巧，积极运用法治方式参与预算公共事务。 （三）思考与实践 1.财政部门工作的责任和担当是怎样的？ 2.查找并阅读家乡政府的预算报告及报表，运用政府预算收支科目体系的知识读 真实的预算报表，掌握读懂预算报告及报表的技巧。 （四）教学方法与手段 1.学长讲座：“局长讲堂”视频 2.课堂讲授 第三章 预算管理体制 （一）目的与要求 1.教学目标