(二)非权力影响力 1,品格因素。道德、品行、人格、作风 2,才能因素。才干与能力 3,知识因素。专业是与技能 4,感情因索。热情、和气、关怀、和谐
(二） 非权力影响力 1， 品格因素。道德、品行、人格、作风 2， 才能因素。才干与能力 3， 知识因素。专业是与技能 4， 感情因素。热情、和气、关怀、和谐
第二节领导有效性理论 选什么人当领导,如何进行有效的领导 领导特质理论 (一)传统领导特质理论 领导者的特质与生具有-治人、治于人 案列分析与挡案资料分析 美国的7条品质:
选什么人当领导，如何进行有效的领导 一、领导特质理论 （一） 传统领导特质理论 领导者的特质与生具有----治人、治于人 案列分析与挡案资料分析 美国的7条品质： 第二节 领导有效性理论
)现代领导特质理论 领导是动态的过程,应该从发展的眼光分析领导的特质 大多在实践中形成发展的。 美国的心理学家认为的特质分三大类13个因子 能力 个性品质 奖励 重要性 因素 100 管理能力 90 职业成就、智力 80 自我实现 70 自我督导、决策 60 安全需要 50 工作班子亲和力 40 创造性 30 高金钱奖励 20 权利重要、成熟性 10 男女性别差异 领导魅力说———组织愿景沟通给下属,增强群体意识 提高组织绩效
（二） 现代领导特质理论 领导是动态的过程，应该从发展的眼光分析领导的特质， 大多在实践中形成发展的。 美国的心理学家认为的特质分三大类13个因子 能力--- 个性品质---- 奖励---- 重要性 因素 100 管理能力 90 职业成就、智力 80 自我实现 70 自我督导、决策 60 安全需要 50 工作班子亲和力 40 创造性 30 高金钱奖励 20 权利重要、成熟性 10 男女性别差异 领导魅力说----组织愿景沟通给下属，增强群体意识， 提高组织绩效
领导风格理论 心理学家勒温提出-专制、民主与放任自流型风格 儿童制作假面具 实行多数裁定的原 专制 民主 (权力定位于领导者) (权力定位于群体) 家长式 没有领导的讨论 放任自流 (权力定位于个人) 图—领导风格理论模式
二、领导风格理论 心理学家勒温提出----专制、民主与放任自流型风格 儿童制作假面具 专制 （权力定位于领导者） 民主 （权力定位于群体） 放任自流 （权力定位于个人） 实行多数裁定的原则 家长式 没有领导的讨论 图---领导风格理论模式