第一节语义概说3．语素和文字的关系语素是语言的意义单位：字是记录语言的符号，是书写单位。尽管语素90%以上都是单音节的，而汉字又刚好记录一个音节，但同汉字不是一一对应的关系。有时，同一个汉“便“服了你”字代表几个语素。如“服”在“服药”“皇后”中为不服”中为不同的语素；“后”在“先后同的语素。反过来，一个语素在不同历史时期可以被不同的汉字记录，如“峰一肇”。如果语素是多音节的，就必须用“葫芦”等。当“吉林”多个汉字来记录，如“逻辑”然，有时单音节的语素单位和字是一致的。如人、手、山等汉语中也有少数是用外文字母记录的。如x射线、α射线、B超中的外文字母。另外如cm、mm、kg等符号
第一节 语义概说 3．语素和文字的关系 语素是语言的意义单位；字是记录语言的符号，是书写 单位。尽管语素90%以上都是单音节的，而汉字又刚好记录 一个音节，但同汉字不是一一对应的关系。有时，同一个汉 字代表几个语素。如“服”在“服药”、“服了你”、“便 服”中为不同的语素；“后”在“先后”、“皇后”中为不 同的语素。反过来，一个语素在不同历史时期可以被不同的 汉字记录，如“峰—峯”。如果语素是多音节的，就必须用 多个汉字来记录，如“逻辑”、“吉林”、“葫芦”等。当 然，有时单音节的语素单位和字是一致的。如人、手、山等。 汉语中也有少数是用外文字母记录的。如χ射线、α射 线、B超中的外文字母。另外如cm、mm、kg等符号
第一节语义概说S4.语素和词（1）语素和词都是音义结合的语言单位，但他们的组织功能不同。从理论上讲，语素是构成词或熟语的要素，词是构成词组或句子的要素。成词语素不单用而作构词成分时是语素，在单用在词组中或作句子成分时是词。词与成词语素的不同，主要在着眼点上：当说某成词语素是语素时，是把它放在语素的层级上来考虑的。当说它是词时，是把它放在词的层面上来考虑问题的。不成词语素一般场合下不允许单用，特殊情况下能单用，单用的时候是词。如：字例一般情况特殊情况民民房、人民党、政、军、民、学（列举格式）言、语言语、语言你一言，我一语（熟语）叶时叶子、树叶根、茎、叶、花、果（植物学）时（书面）时候（口头）
第一节 语义概说 4．语素和词 （1）语素和词都是音义结合的语言单位，但他们的组 织功能不同。从理论上讲，语素是构成词或熟语的要素，词 是构成词组或句子的要素。成词语素不单用而作构词成分时 是语素，在单用在词组中或作句子成分时是词。词与成词语 素的不同，主要在着眼点上：当说某成词语素是语素时，是 把它放在语素的层级上来考虑的。当说它是词时，是把它放 在词的层面上来考虑问题的。不成词语素一般场合下不允许 单用，特殊情况下能单用，单用的时候是词。如： 字例 一般情况 特殊情况 民 民房、人民 党、政、军、民、学（列举格式） 言、语 言语、语言 你一言，我一语（熟语） 叶 叶子、树叶 根、茎、叶、花、果（植物学） 时 时候（口头） 时（书面）
第一节语义概说（2）语素和词的表义特点也不大相同，尽管二者都表示意义，但词表示的意义比较明确和固定，而语素表示的意义往往不大具体，或不很固定。比如“政治”，它的意义是明确而固定的，但作为语素的“政”和“治”的意义却不大明确，并随着构成不同的词而发生一定的变化。“发牢骚”的“发”“发脾气”的“发”是“发作”是“用言语表达”“发电报”的“发文章”的“发”是“发表”“发”是“发出”“发炮弹”的“发”本身的语义是不自足的，需要由“发”是“发射”“牢骚、脾气、电报、文章、炮弹”来补充和确定。又如“习作”“习用”“恶习”这些词的含义都是明确的。其中“习”这个语素如果呈游离状态，就有“练习”、“经常地”、“习惯”等多种含义。只有在“习”同别的语素构成合成词时，它的意义才能明确地固定下来
第一节 语义概说 （2）语素和词的表义特点也不大相同，尽管二者都表示 意义，但词表示的意义比较明确和固定，而语素表示的意义 往往不大具体，或不很固定。比如“政治”，它的意义是明 确而固定的，但作为语素的“政”和“治”的意义却不大明确， 并随着构成不同的词而发生一定的变化。“发牢骚”的“发” 是“用言语表达” ， “发脾气”的“发”是“发作” ， “发电报”的 “发”是“发出” ， “发文章”的“发”是“发表” ， “发炮弹”的 “发”是“发射”.“发”本身的语义是不自足的，需要由 “牢骚、脾气、电报、文章、炮弹”来补充和确定。又如“习 作”、“习用”、“恶习”这些词的含义都是明确的。其中 “习”这个语素如果呈游离状态，就有“练习”、“经常 地”、“习惯”等多种含义。只有在“习”同别的语素构成 合成词时，它的意义才能明确地固定下来
第一节语义概说（3）在语音形式上，语素也有和词不同的地方。语素的声音形式并不是固定的。如“说”在“游说”中念shui，在“说服”中念shuo。“食指、五指、首屈一指”中的“指”念上声“指甲”中的“指”念阴平，“指头”中的“指”念阳平，三个不同声调的“指”是同一个语素的三个语音变体。“杉”在“水杉、云杉”中念shan，在“杉木、杉管”中念sha
第一节 语义概说 （3）在语音形式上，语素也有和词不同的地方。语素 的声音形式并不是固定的。如“说”在“游说”中念shuì，在 “说服”中念shuō。 “食指、五指、首屈一指”中的“指”念上声， “指甲”中的“指”念阴平，“指头”中的“指”念阳平，三个不同声 调的“指”是同一个语素的三个语音变体。“杉”在“水杉、云杉”中 念shān，在“杉木、杉篙”中念shā
第一节语义概说5.语素义与词义的关系在汉语中，双音合成词的意义并不等于语素义的简单相加，合成词的词义和构成词的语素义关系的类型，主要有五种：（1）语素义直接地、完全地表示词义。又有词义是语素义的组合的，如“平分”就是“平均分配”；有词义、两个语素义三者相同相近的，如“哀伤与“哀”、“伤”，三者同义。“悲伤”也是如此。（2）语素义直接地、部分地表示词义，如“平年”，意为农作物收成平常的年头，“乎”义为“平常”“年”义为“年头其中“农作物收成”的询义在语素中完全没有，却是词义所包含的
第一节 语义概说 5．语素义与词义的关系 在汉语中，双音合成词的意义并不等于语素义的简单 相加，合成词的词义和构成词的语素义关系的类型，主要有 五种： （1）语素义直接地、完全地表示词义。又有词义是语 素义的组合的，如“平分”就是“平均分配”；有词义、两个语 素义三者相同相近的，如“哀伤”与“哀” 、 “伤”，三者同义。 “悲伤”也是如此。 （2）语素义直接地、部分地表示词义，如“平年”，意为 农作物收成平常的年头，“平”义为“平常” ， “年”义为“年头” ， 其中“农作物收成”的词义在语素中完全没有，却是词义所包含的