24一元一次不等式 第1课时一元一次不等式的解法 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结
2.4 一元一次不等式 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第1课时 一元一次不等式的解法
学习目标 1理解和掌握一元一次不等式概念的含义; 2会用不等式的性质熟练地解一元一次不等式 (重点、难点)
1.理解和掌握一元一次不等式概念的含义； 2.会用不等式的性质熟练地解一元一次不等式． （重点、难点） 学习目标
导入新课 趣味阅读 有一次,鲁班的手不慎被一片小 草叶子割破了,他发现小草叶子的边 缘布满了密集的小齿,于是便产生联 想,根据小草的结构发明了锯子. 鲁班在这里就运用了“类比”的思想方法,“类比” 也是数学学习中常用的一种重要方法
趣味阅读 有一次，鲁班的手不慎被一片小 草叶子割破了，他发现小草叶子的边 缘布满了密集的小齿，于是便产生联 想，根据小草的结构发明了锯子. 鲁班在这里就运用了“类比”的思想方法，“类比” 也是数学学习中常用的一种重要方法. 导入新课
复习引入 1什么叫一元一次方程? 答:“只含一个未知数、并且未知数的指数是1 的整式方程 2不等式的基本性质: 不等式性质1不等式的两边都加(或减)同一个整式, 不等号的方向不变 不等式性质2:不等式两边都乘以(或除以)同 个正数,不等号的方向不变 不等式性质3:不等式两边都乘以(或除以)同 个负数,不等号的方向改变
复习引入 1.什么叫一元一次方程 ? 答：“只含一个未知数、并且未知数的指数是1” 的整式方程. 2.不等式的基本性质： 不等式性质1:不等式的两边都加(或减)同一个整式， 不等号的方向不变. 不等式性质2:不等式两边都乘以（或除以）同一 个正数，不等号的方向不变. 不等式性质3：不等式两边都乘以（或除以）同一 个负数，不等号的方向改变
讲授新课 一元一次不等式的概念 合作探究 思考观察下面的不等式 x-7>263x-7>26 x>504x>3 它们有哪些共同特征? 每个不等式都只含有一个未知数;并且未知 数的次数是1
合作探究 思考 观察下面的不等式： x-7>26 3x-7>26 -4x>3 2 50 3 x > 它们有哪些共同特征？ 每个不等式都只含有一个未知数；并且未知 数的次数是1. 讲授新课 一 一元一次不等式的概念