第三章囹形的平移与旋转 3.1图形的平移 第2课时坐标系中的点沿轴、y轴 的一次平移 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结
3.1 图形的平移 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第2课时 坐标系中的点沿x轴、y轴 的一次平移 第三章 图形的平移与旋转
学习目标 1使学生掌握平面直角坐标系中的点或图形平移 引起的点的坐标的变化规律;(重点、难点) 2.使学生看到平面直角坐标系是数与形之间的桥 梁,感受代数与几何的相互转化,初步建立空间 观念
1.使学生掌握平面直角坐标系中的点或图形平移 引起的点的坐标的变化规律;（重点、难点） 2. 使学生看到平面直角坐标系是数与形之间的桥 梁，感受代数与几何的相互转化，初步建立空间 观念． 学习目标
导入新课 观察与思考 问题:你会下象棋吗?如果下一步想“马走日”“象 走田”应该走到哪里呢?你知道吗? (炮 炮 卒((卒 和@④和③
导入新课 观察与思考 问题：你会下象棋吗?如果下一步想“马走日”“象 走田”应该走到哪里呢？你知道吗？
讲授新课 平面直角坐标系中点的平移 知识回顾 你还记得什么叫平移吗? 在平面内,把一个图形沿某个方向移动一定的 距离,这种图形的变换叫做平移 图形平移的性质是什么? 1新图形与原图形形状和大小不变,但位置改变 2对应点的连线平行且相等
讲授新课 一 平面直角坐标系中点的平移 你还记得什么叫平移吗？ 图形平移的性质是什么？ 在平面内，把一个图形沿某个方向移动一定的 距离，这种图形的变换叫做平移. 1.新图形与原图形形状和大小不变，但位置改变; 2.对应点的连线平行且相等. 知识回顾
合 作与交流 根据左图回答问题: t1将点A(2,3)向右平移个单位长度, 5432 得到点A1(3,-3) 3-5-4-3-2-1D23456x 2将点A(-2,-3)向左平移 2个单位长度,得到点 5 A2(-4,-3
A 1 3 5 2 4 6 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -6 -5 -4 -3 -2 -1 O1 2 3 4 5 6 根据左图回答问题： 1.将点A(-2,-3)向右平移5个单位长度， 得到点A1 ( ___ , ___ ); 2.将点A(-2,-3)向左平移 2个单位长度，得到点 A2 (____ , _____)； A1 -4 -3 3 -3 A2 y x 合作与交流