教材整体结构表 ● 上学期 下学期 三年级 植物 植物的生长变化 动物 动物的生命周期 我们周围的材料 温度与水的变化 水和空气 磁铁 四年级 溶解 电 声音 新的生命 天气 食物 我们的身体 岩石和矿物 五 生物与环境 沉和浮 年级 光 热 地球表面及其变化 时间的测量 运动和力 地球的运动 六年级 工具和机械 微小世界 形状与结构 物质的变化 能量 宇宙 生物的多样性 环境和我们
上学期 下学期 三年级 植物 植物的生长变化 动物 动物的生命周期 我们周围的材料 温度与水的变化 水和空气 磁铁 四年级 溶解 电 声音 新的生命 天气 食物 我们的身体 岩石和矿物 五年级 生物与环境 沉和浮 光 热 地球表面及其变化 时间的测量 运动和力 地球的运动 六年级 工具和机械 微小世界 形状与结构 物质的变化 能量 宇宙 生物的多样性 环境和我们 教材整体结构表
三年级上册 冬植物 冬动物 1、我看到了什么 1、寻访小动物 2、校园的树木 2、蜗牛（一) 3、大树和小草 3、蜗牛（二） 4、观察水生植物 4、蚯蚓 5、植物的叶 5、蚂蚁 6、植物发生了什么变化 6、金鱼 7、植物的共同特点 7、动物的共同特点
三年级上册 ❖植物 1、我看到了什么 2、校园的树木 3、大树和小草 4、观察水生植物 5、植物的叶 6、植物发生了什么变化 7、植物的共同特点 ❖动物 1、寻访小动物 2、蜗牛（一） 3、蜗牛（二） 4、蚯蚓 5、蚂蚁 6 、金鱼 7、动物的共同特点
三年级上册 我们周围的材料 水和空气 1、观察我们周围的材料 1、水 2、谁更硬一些 2、水和食用油的比较 3、比较柔韧性 3、谁流得更快一些 4、它们吸水吗 4、比较水的多少 5、材料在水中的沉浮 5、我们周围的空气 6、砖和陶瓷 6、空气占据空间吗 7、给身边的材料分类 7、空气有重量吗
三年级上册 ❖我们周围的材料 1、观察我们周围的材料 2、谁更硬一些 3、比较柔韧性 4、它们吸水吗 5、材料在水中的沉浮 6、砖和陶瓷 7、给身边的材料分类 水和空气 1、水 2、水和食用油的比较 3、谁流得更快一些 4、比较水的多少 5、我们周围的空气 6、空气占据空间吗 7、空气有重量吗
三年级下册 。植物的生长变化 动物的生命周期 1、植物新生命的开始 1、蚕卵里孵出的新生命 2、种植我们的植物 2、蚕的生长变化 3、我们先看到了根 3、蚕变了新模样 4、种子变成了幼苗 4、蛹变成了什么 5、茎越长越高 5、蚕的生命周期 6、开花了，结果了 6、其他动物的生命周期 7、我们的大丰收 7、我们的生命周期
三年级下册 ❖植物的生长变化 1、植物新生命的开始 2、种植我们的植物 3、我们先看到了根 4、种子变成了幼苗 5、茎越长越高 6、开花了，结果了 7、我们的大丰收 ❖动物的生命周期 1、蚕卵里孵出的新生命 2、蚕的生长变化 3、蚕变了新模样 4、蛹变成了什么 5、蚕的生命周期 6、其他动物的生命周期 7、我们的生命周期
三年级下册 ·温度与水的变化 .1 磁铁 1、温度和温度计 1、我们知道的磁铁 2、测量水的温度 2、磁铁有磁性 3、水结冰了 3、磁铁的两极 4、冰融化了 4、磁极的相互作用 5、水珠从哪里来 5、磁力大小会变化吗 6、水和水蒸气 6、指南针 7、水的三态变化 7、做一个指南针
三年级下册 • 温度与水的变化 1、温度和温度计 2、测量水的温度 3、水结冰了 4、冰融化了 5、水珠从哪里来 6、水和水蒸气 7、水的三态变化 • 磁铁 1、我们知道的磁铁 2、磁铁有磁性 3、磁铁的两极 4、磁极的相互作用 5、磁力大小会变化吗 6、指南针 7、做一个指南针