集美大学动物学实验课程教学大纲中文：动物学实验课程名称英文：Animal Experiment课程编号2002501课程类别集中性实践教学环节课程性质必修适用专业动物科学课程学分1总学时300讲课学时实验/实践/30上机学时1开课学期先修课程无开课单位水产学院课程负责人姜永华
集美大学 动物学实验 课程教学大纲 课程名称 中文：动物学实验 英文：Animal Experiment 课程编号 2002501 课程类别 集中性实践教学环节 课程性质 必修 适用专业 动物科学 课程学分 1 总学时 30 讲课学时 0 实验/实践/ 上机学时 30 开课学期 1 先修课程 无 开课单位 水产学院 课程负责人 姜永华
一、实验课程简介与目标（一）课程简介动物学实验是动物科学专业的集中性实践必修课程，通过本课程的学习，使学生系统地掌握动物的外部形态、内部解剖构造、系统分类等方面的基本概念和基础知识，掌握常见动物的分类基本原理和方法，熟练掌握显微观察技术、生物绘图技术、动物解部及观察技术、动物的物种鉴定方法及标本制作方法等，培养学生的生物实验基本技能，提升学生系统看待问题、解决问题的意识和能力，培养学生严谨求实的科研态度和勇于创新的科学精神，提升学生保护环境、尊重生命的科学素养和社会责任感，为进行后续专业课程的学习以及应用奠定重要基础。（二）课程目标课程目标1（知识传授）：通过本课程的学习，使学生直观系统地了解动物在进化过程中形态构造上的发生发展及分化特点，强化学生“结构与功能相统一，生物体与环境相统一”的生物学基本观点，巩固系统分类等方面的基本概念和基础知识。课程目标2（能力培养）：通过本课程的学习，使学生熟练掌握显微观察技术、生物绘图技术、动物解剖技术及物种鉴定方法等，培养和提高学生的生物实验技能：培养学生的规范化实验操作技能；培养学生独立分析和总结实验结果、给出解决方案的能力：能够独立开展相关实验，为后续专业课程学习以及今后从事教学、科研和生产奠定基础。课程目标3（价值塑造）：结合实验项目，以嘉庚精神激发学生敢于担当、勇于创新的精神以及爱国爱校的家国情怀：培养学生的社会责任感、科学精神、奉献精神和科学世界观。（三）课程目标对毕业要求的支撑课程目标毕业要求关联度权重内涵观测点具有较扎实的生物方面的自然科学基础4H课程目标10. 2理论知识。培养动物解剖和观察分类的基本实验技4H课程目标20.6能，提升科学研究能力。培养严谨的实验态度、科学思维和探究课程目标3精神、实验安全伦理理念、社会责任感4H0. 2和使命感
一、实验课程简介与目标 （一）课程简介 动物学实验是动物科学专业的集中性实践必修课程，通过本课程的学习，使学生系 统地掌握动物的外部形态、内部解剖构造、系统分类等方面的基本概念和基础知识，掌 握常见动物的分类基本原理和方法，熟练掌握显微观察技术、生物绘图技术、动物解剖 及观察技术、动物的物种鉴定方法及标本制作方法等，培养学生的生物实验基本技能， 提升学生系统看待问题、解决问题的意识和能力，培养学生严谨求实的科研态度和勇于 创新的科学精神，提升学生保护环境、尊重生命的科学素养和社会责任感，为进行后续 专业课程的学习以及应用奠定重要基础。 （二）课程目标 课程目标 1（知识传授）：通过本课程的学习，使学生直观系统地了解动物在进化 过程中形态构造上的发生发展及分化特点，强化学生“结构与功能相统一，生物体与环 境相统一”的生物学基本观点，巩固系统分类等方面的基本概念和基础知识。 课程目标 2（能力培养）：通过本课程的学习，使学生熟练掌握显微观察技术、生 物绘图技术、动物解剖技术及物种鉴定方法等，培养和提高学生的生物实验技能；培养 学生的规范化实验操作技能；培养学生独立分析和总结实验结果、给出解决方案的能力； 能够独立开展相关实验，为后续专业课程学习以及今后从事教学、科研和生产奠定基础。 课程目标 3（价值塑造）：结合实验项目，以嘉庚精神激发学生敢于担当、勇于创 新的精神以及爱国爱校的家国情怀；培养学生的社会责任感、科学精神、奉献精神和科 学世界观。 （三）课程目标对毕业要求的支撑 课程目标 内涵观测点 毕业要求 关联度 权重 课程目标 1 具有较扎实的生物方面的自然科学基础 理论知识。 4 H 0.2 课程目标 2 培养动物解剖和观察分类的基本实验技 能，提升科学研究能力。 4 H 0.6 课程目标 3 培养严谨的实验态度、科学思维和探究 精神、实验安全伦理理念、社会责任感 和使命感。 4 H 0.2
二、 课程内容及要求1.实验一：显微镜技术和无脊椎动物显微观察显微镜技术和无脊椎02074050004*实验项目名称实验项目编号动物显微观察实验类型（演示性、实验类别（基础、专验证性、设计性、综专业基础综合性业基础、专业、其他）合性、创新性等）实验要求（必修、选实验所属学科水产必修修、其他）实验人数每组实验人数601水产科学与技术实验开课实验室名称开课实验室编号水新综401，405教学示范中心1.掌握光学显微镜的使用方法；2.了解其他一些显微镜的结构和性能；实验目的3.掌握生物绘图方法和显微测量方法；4.认识和掌握无脊椎动物的结构特征；1.光学显微镜的结构和使用方法；2.其他显微镜的种类和性能；3.目微尺和台微尺的使用方法；4.生物绘图的基本方法；5.观察腔肠动物、扁形动物、假体腔动物、环节动物等的显微结构，并比较其特点；6.生物绘图和显微拍照。实验内容7.课程思政：通过介绍显微镜发展历史及与显微镜相关的诺贝尔（含课程思政内容）奖项，从科学家发现问题、解决问题的历程，引出陈嘉庚先生建校过程中遇到的困难及解决的办法，使学生明白遇到问题，要积极面对解决，困境也能变机遇，促使学生将嘉庚精神内化，培养学生勇于担当，攻坚克难的的优良品质，传承“嘉庚”精神，秉承“诚毅”精神；在实验过程中，培养学生正确的操作方法，培养学生良好的实验习惯和实验报告整理的习惯，培养认真负责的科学研究态度。光学显微镜（含可视系统）；倒置显微镜：荧光显微镜；透射电子主要实验设备显微镜；共聚焦扫描显微镜
二、课程内容及要求 1.实验一：显微镜技术和无脊椎动物显微观察 实验项目名称 显微镜技术和无脊椎 动物显微观察 实验项目编号 实验类别（基础、专 02074050004* 业基础、专业、其他） 专业基础 实验类型（演示性、 验证性、设计性、综 合性、创新性等） 综合性 实验所属学科 水产 实验要求（必修、选 修、其他） 必修 实验人数 60 每组实验人数 1 开课实验室名称 水产科学与技术实验 教学示范中心 开课实验室编号 水新综 401，405 实验目的 5.掌握无脊椎动物分类知识。 1.掌握光学显微镜的使用方法； 2.了解其他一些显微镜的结构和性能； 3.掌握生物绘图方法和显微测量方法； 4.认识和掌握无脊椎动物的结构特征； 实验内容 （含课程思政内容） 1.光学显微镜的结构和使用方法； 2.其他显微镜的种类和性能； 3.目微尺和台微尺的使用方法； 4.生物绘图的基本方法； 5.观察腔肠动物、扁形动物、假体腔动物、环节动物等的显微结 构，并比较其特点； 6.生物绘图和显微拍照。 7.课程思政：通过介绍显微镜发展历史及与显微镜相关的诺贝尔 奖项，从科学家发现问题、解决问题的历程，引出陈嘉庚先生 建校过程中遇到的困难及解决的办法，使学生明白遇到问题， 要积极面对解决，困境也能变机遇，促使学生将嘉庚精神内化， 培养学生勇于担当，攻坚克难的的优良品质，传承“嘉庚”精 神，秉承“诚毅”精神；在实验过程中，培养学生正确的操作 方法，培养学生良好的实验习惯和实验报告整理的习惯，培养 认真负责的科学研究态度。 主要实验设备 光学显微镜（含可视系统）；倒置显微镜；荧光显微镜；透射电子 显微镜；共聚焦扫描显微镜
2.实验二：浸渍标本与活体动物的解剖浸渍标本与活体动实验项目编号实验项目名称020700000165物的解剖实验类型（演示性、验实验类别（基础、专综合性专业基础证性、设计性、综合性、业基础、专业、其他）创新性等）实验要求水产必修实验所属学科（必修、选修、其他）实验人数60每组实验人数1水产科学与技术实开课实验室名称开课实验室编号水新综401，405验教学示范中心1.通过对浸渍标本和活体动物的解剖观察，掌握基本的解技术；实验目的2.掌握各门动物的结构特点及差异。1.线虫浸渍标本的解剖与观察；2.蚯蚓浸渍标本的解剖与观察；实验内容3.牛蛙的解剖与观察；主要实验设备光学显微镜（含可视系统）3.实验三：滨海滩涂动物采集及分类虚拟仿真实验滨海滩涂动物采集及02074050005*实验项目名称实验项目编号分类虚拟仿真实验实验类型（演示性、实验类别（基础、专综合性专业基础验证性、设计性、综业基础、专业、其他）合性、创新性等）实验要求水产必修实验所属学科（必修、选修、其他）实验人数601每组实验人数水产科学与技术实验开课实验室名称开课实验室编号水新综409，413教学示范中心
2.实验二：浸渍标本与活体动物的解剖 实验项目名称 浸渍标本与活体动 物的解剖 实验项目编号 020700000165 实验类别（基础、专 业基础、专业、其他） 专业基础 实验类型（演示性、验 证性、设计性、综合性、 创新性等） 综合性 实验所属学科 水产 实验要求 （必修、选修、其他） 必修 实验人数 60 每组实验人数 1 开课实验室名称 水产科学与技术实 验教学示范中心 开课实验室编号 水新综 401，405 实验目的 1.通过对浸渍标本和活体动物的解剖观察，掌握基本的解剖技术； 2.掌握各门动物的结构特点及差异。 实验内容 1.线虫浸渍标本的解剖与观察； 2.蚯蚓浸渍标本的解剖与观察； 3.牛蛙的解剖与观察； 4.拍照标注解剖结构。 主要实验设备 光学显微镜（含可视系统） 3.实验三：滨海滩涂动物采集及分类虚拟仿真实验 滨海滩涂动物采集及 实验人数 分类虚拟仿真实验 实验项目编号 实验类别（基础、专 02074050005* 业基础、专业、其他） 专业基础 实验类型（演示性、 验证性、设计性、综 合性、创新性等） 综合性 实验所属学科 水产 实验项目名称 必修 实验要求 （必修、选修、其他） 60 每组实验人数 1 开课实验室名称 水产科学与技术实验 教学示范中心 开课实验室编号 水新综 409,413
1.通过“线上模拟+现场实习”虚实结合的新型实习模式，解决野外实习效果受季节、潮汐、安全和人员等因素制约问题，让学生通过沉浸式体验获得更加完整的生物知识，提高综合实践和实验目的创新能力；2.了解实习地点的生态环境，认识海滨不同生境中的主要代表种类；掌握海滨生物生态调查的一般方法；3.培养虚拟仿真实验学习和应用能力。1．熟悉海滨生态环境、物形态与生活环境的一致性；2.熟悉海滨生物资源的种类与分布；实验内容3.掌握海滨生物资源调查的一般方法；4.培养野外标本采集的安全意识、海滨环境的生态保护意识。主要实验设备电脑与网络4.实验四：滨海滩涂动物采集、物种鉴定及标本制作技术滨海滩涂动物采集、物种020700000166实验项目名称实验项目编号鉴定及标本制作技术实验类型（演示性、实验类别（基础、专综合性专业基础验证性、设计性、综业基础、专业、其他）合性、创新性等）实验要求水产必修实验所属学科（必修、选修、其他）1实验人数60每组实验人数水产科学与技术实验水新综401，405开课实验室名称开课实验室编号教学示范中心1.应用所学的动物分类知识进行野外标本采集和鉴定；实验目的2.掌握基本的标本制作方法。1.野外采集滨海滩涂动物；2.实验室进行物种鉴定和检索表制作；3.浸渍标本制作。实验内容4.课程思政：在滨海滩涂动物采集过程中，介绍红树林生态系统（含课程思政内容）及其生物多样性和重要性，并引入生态系统修复的内容，培养学生的生态意识、环保意识和科学发展意识。主要实验设备滨海滩涂采样工具
实验目的 1.通过“线上模拟+现场实习”虚实结合的新型实习模式，解决野 外实习效果受季节、潮汐、安全和人员等因素制约问题，让学 生通过沉浸式体验获得更加完整的生物知识，提高综合实践和 创新能力； 2.了解实习地点的生态环境，认识海滨不同生境中的主要代表种 类；掌握海滨生物生态调查的一般方法； 3.培养虚拟仿真实验学习和应用能力。 实验内容 1. 熟悉海滨生态环境、物形态与生活环境的一致性； 2. 熟悉海滨生物资源的种类与分布； 3. 掌握海滨生物资源调查的一般方法； 4. 培养野外标本采集的安全意识、海滨环境的生态保护意识。 主要实验设备 电脑与网络 4.实验四：滨海滩涂动物采集、物种鉴定及标本制作技术 实验项目名称 滨海滩涂动物采集、物种 鉴定及标本制作技术 实验项目编号 020700000166 实验类别（基础、专 业基础、专业、其他） 专业基础 实验类型（演示性、 验证性、设计性、综 合性、创新性等） 综合性 实验所属学科 水产 实验要求 （必修、选修、其他） 必修 实验人数 60 每组实验人数 1 开课实验室名称 水产科学与技术实验 教学示范中心 开课实验室编号 水新综 401，405 实验目的 1.应用所学的动物分类知识进行野外标本采集和鉴定； 2.掌握基本的标本制作方法。 实验内容 （含课程思政内容） 1.野外采集滨海滩涂动物； 2.实验室进行物种鉴定和检索表制作； 3.浸渍标本制作。 4.课程思政：在滨海滩涂动物采集过程中，介绍红树林生态系统 及其生物多样性和重要性，并引入生态系统修复的内容，培养学 生的生态意识、环保意识和科学发展意识。 主要实验设备 滨海滩涂采样工具