集美大学动物学实验课程教学大纲中文：动物学实验课程名称英文：AnimalExperiment课程编号2002501课程类别集中性实践教学环节课程性质学科基础教育必修课程适用专业水生动物医学课程学分1总学时300讲课学时实验/实践/30上机学时1开课学期先修课程动物学开课单位水产学院课程负责人翁朝红
集美大学 动物学实验 课程教学大纲 课程名称 中文：动物学实验 英文：Animal Experiment 课程编号 2002501 课程类别 集中性实践教学环节 课程性质 学科基础教育必修课程 适用专业 水生动物医学 课程学分 1 总学时 30 讲课学时 0 实验/实践/ 上机学时 30 开课学期 1 先修课程 动物学 开课单位 水产学院 课程负责人 翁朝红
一、实验课程简介与目标（一）课程简介“动物学实验”课程是水生动物医学专业的集中性实践必修课程，从加强基础理论掌握、培养能力、提高素质的教学目标出发，通过实验实践使学生系统地掌握和巩固动物的外部形态、内部解剖构造、系统分类等方面的基础知识，并掌握基本的显微观察技术、生物绘图技术、动物解部技术、观察技术及动物的物种鉴定方法，熟练掌握常见动物的分类的基本原理和分类检索方法，培养和提高学生的基本实验技能及进行科学实验的动手操作能力，培养严谨求实的科学研究态度和勇于创新的科学精神，提升学生保护环境、尊重生命的科学素养和社会责任感，为进行后续专业课程的学习以及应用奠定重要基础。（二）课程目标课程目标1（知识传授）：通过本课程的学习，使学生直观系统地了解动物在进化过程中形态构造上的发生发展及分化特点，强化学生“结构与功能相统一，生物体与环境相统一”的生物学基本观点，巩固系统分类等方面的基本概念和基础知识。课程目标2（能力培养）：通过本课程的学习，使学生熟练掌握显微观察技术、生物绘图技术、动物解剖技术及物种鉴定方法等，培养和提高学生的生物实验技能；培养学生的规范化实验操作技能：培养学生独立分析和总结实验结果、给出解决方案的能力：能够独立开展相关实验，为后续专业课程的学习以及今后从事教学、科研和生产奠定基础。课程目标3（价值塑造）：结合实验项目，有意识地引导学生树立和践行社会主义核心价值观；强化学生创新意识和科学思想的养成；培养学生的社会责任感、科学精神、奉献精神和科学世界观。（三）课程目标对毕业要求的支撑毕业关联课程目标内涵观测点权重度要求较为系统地掌握水生动物医学相关基础理论和专业知课程目标1识，了解水生动物医学相关产业发展现状、学科前沿和发L（知识传0. 1展趋势；掌握一定的与本专业相关的其他学科基础理论知授)识。具有较强的创新意识和创新能力，具有一定的创业能课程目标2力；具有终身学习和自我管理、自主学习能力；具有较好H（能力培80.6的组织管理能力、团队合作意识和国际化视野。养)具有坚定正确的政治方向、良好的思想品德和个人修课程目标3养，具有高度的社会责任感；秉承“诚毅”校训，践行社会M（价值塑0. 3主义核心价值观；具有浓厚“三农”情怀，自觉服务国家乡造)村振兴战略
一、实验课程简介与目标 （一）课程简介 “动物学实验”课程是水生动物医学专业的集中性实践必修课程，从加强基础理论掌握、培 养能力、提高素质的教学目标出发，通过实验实践使学生系统地掌握和巩固动物的外部形态、内 部解剖构造、系统分类等方面的基础知识，并掌握基本的显微观察技术、生物绘图技术、动物解 剖技术、观察技术及动物的物种鉴定方法，熟练掌握常见动物的分类的基本原理和分类检索方法， 培养和提高学生的基本实验技能及进行科学实验的动手操作能力，培养严谨求实的科学研究态度 和勇于创新的科学精神，提升学生保护环境、尊重生命的科学素养和社会责任感，为进行后续专 业课程的学习以及应用奠定重要基础。 （二）课程目标 课程目标 1（知识传授）：通过本课程的学习，使学生直观系统地了解动物在进化过程中形态 构造上的发生发展及分化特点，强化学生“结构与功能相统一，生物体与环境相统一”的生物学 基本观点，巩固系统分类等方面的基本概念和基础知识。 课程目标 2（能力培养）：通过本课程的学习，使学生熟练掌握显微观察技术、生物绘图技术、 动物解剖技术及物种鉴定方法等，培养和提高学生的生物实验技能；培养学生的规范化实验操作 技能；培养学生独立分析和总结实验结果、给出解决方案的能力；能够独立开展相关实验，为后 续专业课程的学习以及今后从事教学、科研和生产奠定基础。 课程目标 3（价值塑造）：结合实验项目，有意识地引导学生树立和践行社会主义核心价值观； 强化学生创新意识和科学思想的养成；培养学生的社会责任感、科学精神、奉献精神和科学世界 观。 （三）课程目标对毕业要求的支撑 课程目标 内涵观测点 毕业 要求 关联 度 权重 课程目标 1 （知识传 授） 较为系统地掌握水生动物医学相关基础理论和专业知 识，了解水生动物医学相关产业发展现状、学科前沿和发 展趋势；掌握一定的与本专业相关的其他学科基础理论知 识。 5 L 0.1 课程目标 2 （能力培 养） 具有较强的创新意识和创新能力，具有一定的创业能 力；具有终身学习和自我管理、自主学习能力；具有较好 的组织管理能力、团队合作意识和国际化视野。 8 H 0.6 课程目标 3 （价值塑 造） 具有坚定正确的政治方向、良好的思想品德和个人修 养，具有高度的社会责任感；秉承“诚毅”校训，践行社会 主义核心价值观；具有浓厚“三农”情怀，自觉服务国家乡 村振兴战略。 1 M 0.3
二、课程内容及要求1.实验一：显微镜技术和无脊椎动实验项目名称实验项目编号02074050006*物显微观察实验类型（演示性、验实验类别（基础、专综合性专业基础证性、设计性、综合性、业基础、专业、其他）创新性等）实验要求（必修、选修、水产必修实验所属学科其他）30-34每组实验人数1实验人数水产科学与技术实验开课实验室名称开课实验室编号水新综401，405教学示范中心（一）显微镜技术和生物绘图1.了解常用复式光学显微镜的基本构造、性能，规范和熟练地掌握显微镜的使用与维护方法；2.了解几种特殊光学显微镜的构造、工作原理和用途：3.掌握显微测量和生物绘图的基本方法。实验目的（二）无脊椎动物显微观察1.通过草履虫装片和活体观察，理解掌握原生动物的主要特征；2.通过对水熄纵切和横切片观察，理解掌握两胚层动物的主要特点：3.通过对三角真涡虫整体装片和横切片的观察，理解掌握扁形动物特点；4.通过对华枝睾吸虫和日本血吸虫整体装片的观察，认识吸虫纲和终虫纲的主要特征以及了解因寄生生活所引起变化的特点
二、课程内容及要求 1. 实验一： 实验项目名称 显微镜技术和无脊椎动 物显微观察 实验项目编号 02074050006* 实验类别（基础、专 业基础、专业、其他） 专业基础 实验类型（演示性、验 证性、设计性、综合性、 创新性等） 综合性 实验所属学科 水产 实验要求（必修、选修、 其他） 必修 实验人数 30-34 每组实验人数 1 开课实验室名称 水产科学与技术实验 教学示范中心 开课实验室编号 水新综 401，405 实验目的 （一）显微镜技术和生物绘图 1. 了解常用复式光学显微镜的基本构造、性能，规范和熟练地掌握显微镜 的使用与维护方法； 2. 了解几种特殊光学显微镜的构造、工作原理和用途； 3. 掌握显微测量和生物绘图的基本方法。 （二）无脊椎动物显微观察 1. 通过草履虫装片和活体观察，理解掌握原生动物的主要特征； 2. 通过对水螅纵切和横切片观察，理解掌握两胚层动物的主要特点； 3. 通过对三角真涡虫整体装片和横切片的观察，理解掌握扁形动物特点； 4. 通过对华枝睾吸虫和日本血吸虫整体装片的观察，认识吸虫纲和绦虫纲的 主要特征以及了解因寄生生活所引起变化的特点
（一）显微镜技术和生物绘图1.学习复式光学显微镜的工作原理、显微镜基本术语、其构造和性能；2.通过草履虫活体标本制作和观察，掌握复式光学显微镜使用方法；3.学习目微尺和台微尺的使用方法，并进行使用实践：4.了解生物绘图要求和方法，并进行生物绘图训练。（二）无脊椎动物显微观察1.草履虫及其他原生动物装片或活体观察：2.水横切片、纵切片、整体装片及数枝虫装片的观察：3.涡虫横切片、涡虫整体装片的观察；实验内容（含课程思政内容）4.华枝睾吸虫整体装片观察：5.终虫节片、日本血吸虫等装片的观察。课程思政：1．介绍显微镜发展历史及因发明不同特性的显微镜获得的诺贝尔奖项，使学生明白遇到问题，要积极钻研解决，困境也会变机遇，促使学生将嘉庚精神内化，培养学生勇于担当，攻坚克难的的优良品质。2．寄生虫的存在对宿主来说有其危害性，但从生物进化的角度来看，却具有生物进化的意义。培养学生用辩证唯物主义的方法来科学看待问题，树立辩证唯物主义科学自然观。主要实验设备生物显微镜、生物装片、生物切片、目微尺、台微尺2.实验二：浸制标本与活体动物的实验项目名称实验项目编号020700000165解实验类别（基础、实验类型（演示性、综合性专业基础、专业、专业基础验证性、设计性、综其他)合性、创新性等）实验要求（必修、选水产必修实验所属学科修、其他）1实验人数30-34每组实验人数水产科学与技术实验开课实验室名称开课实验室编号水新综401，405教学示范中心
实验内容（含课程思 政内容） （一）显微镜技术和生物绘图 1. 学习复式光学显微镜的工作原理、显微镜基本术语、其构造和性能； 2. 通过草履虫活体标本制作和观察，掌握复式光学显微镜使用方法； 3. 学习目微尺和台微尺的使用方法，并进行使用实践； 4. 了解生物绘图要求和方法，并进行生物绘图训练。 （二）无脊椎动物显微观察 1. 草履虫及其他原生动物装片或活体观察； 2. 水螅横切片、纵切片、整体装片及薮枝虫装片的观察； 3. 涡虫横切片、涡虫整体装片的观察； 4. 华枝睾吸虫整体装片观察； 5. 绦虫节片、日本血吸虫等装片的观察。 课程思政： 1. 介绍显微镜发展历史及因发明不同特性的显微镜获得的诺贝尔奖 项，使学生明白遇到问题，要积极钻研解决，困境也会变机遇，促使学生将 嘉庚精神内化，培养学生勇于担当，攻坚克难的的优良品质。 2. 寄生虫的存在对宿主来说有其危害性，但从生物进化的角度来看， 却具有生物进化的意义。培养学生用辩证唯物主义的方法来科学看待问题， 树立辩证唯物主义科学自然观。 主要实验设备 生物显微镜、生物装片、生物切片、目微尺、台微尺 2. 实验二： 实验项目名称 浸制标本与活体动物的 解剖 实验项目编号 020700000165 实验类别（基础、 专业基础、专业、 其他） 专业基础 实验类型（演示性、 验证性、设计性、综 合性、创新性等） 综合性 实验所属学科 水产 实验要求（必修、选 修、其他） 必修 实验人数 30-34 每组实验人数 1 开课实验室名称 水产科学与技术实验 教学示范中心 开课实验室编号 水新综 401，405
（一）猪蛔虫的观察和解剖1.掌握常规解剖器械的用途和操作规范：2.学习蠕形动物的一般解部方法；3.通过蛔虫的解剖与观察，掌握假体腔动物的一般特征：4.通过猪蛔虫横切面显微观察，了解其体壁、肠壁及假体腔的组织结构。（二）环毛蚓的观察与解剖1.通过环毛蚓的解剖与观察，掌握环节动物门的基本特征；2.通过环毛蚓的横切面显微观察，并与蛔虫作比较，了解真体腔动物的进步性特征，及动物形态、器官系统结构与机能逐渐演化发展和完善的进化过程；实验目的3.比较环毛蚓与双齿围沙蚕的外形差异，理解掌握寡毛纲与多毛纲的特征差异。（三）文蛤观察与解剖1.通过对文蛤内部解剖，掌握活体动物解剖方法；2.通过对文蛤的解剖和观察，掌握软体动物门及瓣鳃纲的形态结构及特征。（四）乌贼活体观察与解部1.通过对乌贼的解部和观察，掌握头足类适应快速运动生活方式而具有的形态结构特征；2.学习解头足类内部器官的技术
实验目的 （一）猪蛔虫的观察和解剖 1. 掌握常规解剖器械的用途和操作规范； 2. 学习蠕形动物的一般解剖方法； 3. 通过蛔虫的解剖与观察，掌握假体腔动物的一般特征； 4. 通过猪蛔虫横切面显微观察，了解其体壁、肠壁及假体腔的组织结构。 （二）环毛蚓的观察与解剖 1. 通过环毛蚓的解剖与观察，掌握环节动物门的基本特征； 2. 通过环毛蚓的横切面显微观察，并与蛔虫作比较，了解真体腔动物的 进步性特征，及动物形态、器官系统结构与机能逐渐演化发展和完善 的进化过程； 3. 比较环毛蚓与双齿围沙蚕的外形差异，理解掌握寡毛纲与多毛纲的特 征差异。 （三）文蛤观察与解剖 1. 通过对文蛤内部解剖，掌握活体动物解剖方法； 2. 通过对文蛤的解剖和观察，掌握软体动物门及瓣鳃纲的形态结构及特 征。 （四）乌贼活体观察与解剖 1. 通过对乌贼的解剖和观察，掌握头足类适应快速运动生活方式而具有 的形态结构特征； 2. 学习解剖头足类内部器官的技术