第三章变量之间的关系 3.2用关系式表示的变量间关系 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结
3.2 用关系式表示的变量间关系 第三章 变量之间的关系 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结
学习目标 1.能根据具体情景,用关系式表示变量间的关系, 根据关系式解决相关问题;(重点) 2.并会根据关系式求值,初步体会自变量和因变量 的数值对应关系;(重点) 3.通过动手实践与探索,让学生参与变量的发现和 函数概念的形成过程,提高分析问题和解决问题 的能力.(难点)
1.能根据具体情景，用关系式表示变量间的关系， 根据关系式解决相关问题;（重点） 2.并会根据关系式求值,初步体会自变量和因变量 的数值对应关系;（重点） 3.通过动手实践与探索，让学生参与变量的发现和 函数概念的形成过程，提高分析问题和解决问题 的能力.（难点） 学习目标
复习巩固 在“小车下滑的时间”中, 1.支撑物的高度h和小车下滑的时间都在变化, 它们都是变量.其中小车下滑的时间支撑物 的高度h的变化而变化, 2.支撑物的高度h是自变量, 3.小车下滑的时间是因变量
复习巩固 在“小车下滑的时间”中， 1.支撑物的高度h和小车下滑的时间t都在变化， 它们都是变量.其中小车下滑的时间t随支撑物 的高度h的变化而变化, 2.支撑物的高度h是自变量， 3.小车下滑的时间t是因变量
导入新课 情境导入 游戏:数青蛙 只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿; 两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿; 三只青蛙三张嘴,六只眼睛十二条腿 ■■■■■■ 1青蛙的眼睛数和只数有关系吗?能用数学式表达吗? 2青蛙的腿数和只数有关系吗?能用数学式表达吗? 这个游戏你能继 续玩下去吗?
导入新课 情境导入 游戏：数青蛙 一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿； 两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿； 三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿； …… 1.青蛙的眼睛数和只数有关系吗？能用数学式表达吗？ 2.青蛙的腿数和只数有关系吗？能用数学式表达吗？ 这个游戏你能继 续玩下去吗？
讲授新课 用关系式表示变量间的关系 探究 确定一个三角形面积的量有哪些? 三角形的底和高 B
探究 确定一个三角形面积的量有哪些？ B D C A 三角形的底和高 用关系式表示变量间的关系 讲授新课