第一章整式的乘除 1.7整式的除法 第1课时单项式除以单项式 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结
1.7 整式的除法 第一章 整式的乘除 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第1课时 单项式除以单项式
学习目标 1.理解和掌握单项式除以单项式的运算法则,运用运 算法则熟练、准确地进行计算.(重点) 2.通过总结法则,培养概括能力;训练综合解题能力 和计算能力.(难点)
学习目标 1.理解和掌握单项式除以单项式的运算法则，运用运 算法则熟练、准确地进行计算.（重点） 2.通过总结法则，培养概括能力；训练综合解题能力 和计算能力.（难点）
复习与回顾 1用字母表示幂的运算性质: (1)a" m+n (2)(a")=a (3)(b)”=a”b(4)a"÷a"=am 2.快速抢答: (1)a20:a10;=a0 y2 (3)(c)4÷(-c)2Fc2 (4)2x4x6.=2x10
1.用字母表示幂的运算性质： 2.快速抢答： (1) a 20÷a 10； (2) yz2 z 3； (3) (−c) 4 ÷(−c) 2； (4) 2x 4 x 6 . = a 10 = yz5 = c 2 (1) m n a a = (2)( ) m n a = (3)( )n ab = (4) m n a a = m n a + mn a n n a b m n a − 复习与回顾 • • = 2x 10
单项式乘单项式的运算法则 单项式与单项式相乘,把它们的系数、同底数 幂分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母, 则连同它的指数作为积的一个因式
单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数 幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母， 则连同它的指数作为积的一个因式. 单项式乘单项式的运算法则：
导入新课 情境导入 下雨时,常常是“先见闪电、后闻雷鸣”,这是因 为光速比声速快的缘故.已知光在空气中的传播速 度为3.0×108米秒,而声音在空气中的传播速度约 300米秒,你知道光速是声速的多少倍吗?
导入新课 情境导入 下雨时，常常是“先见闪电、后闻雷鸣”，这是因 为光速比声速快的缘故.已知光在空气中的传播速 度为3.0×108米/秒，而声音在空气中的传播速度约 300米/秒，你知道光速是声速的多少倍吗？ 学习了今天的知识，我们就能解决这个问题了！