第四章三角形 5利用三角形全等测距离 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结
5 利用三角形全等测距离 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第四章 三角形
学习目标 1.复习并归纳三角形全等的判定及性质; 2.能够根据三角形全等测定两点间的距离,并解 决实际问题.(重点,难点)
1．复习并归纳三角形全等的判定及性质； 2．能够根据三角形全等测定两点间的距离，并解 决实际问题．(重点，难点) 学习目标
导入新课 复习引入 1要证明两个三角形全等应有哪些必要条件? (1)“SSS”:三边对应相等的两个三角形全等 (2)“ASA:两角和它们的夹边对应相等的两个 三角形全等 (3)“AAS:两角和其中一角的对边对应相等的 两个三角形全等 (4)“SAS”:两边和它们的夹角对应相等的两个 三角形全等
1.要证明两个三角形全等应有哪些必要条件？ （1）“SSS” ：三边对应相等的两个三角形全等. （2）“ASA” ：两角和它们的夹边对应相等的两个 三角形全等. （3）“AAS”：两角和其中一角的对边对应相等的 两个三角形全等. （4）“SAS” ：两边和它们的夹角对应相等的两个 三角形全等. 导入新课 复习引入
2两个全等的三角形有哪些性质? (1)全等三角形的对应边相等; (2)全等三角形的对应角相等
2.两个全等的三角形有哪些性质？ （1）全等三角形的对应边相等； （2）全等三角形的对应角相等
讲授新课 利用三角形全等测距离 智慧炸碉堡的故事 这位聪明的八路军战士的方法如下 碉堡距离 步测距离 从战士的作法中你能发现哪些相等的量? 碉堡的故事mp3
这位聪明的八路军战士的方法如下： 碉堡距离 步测距离 从战士的作法中你能发现哪些相等的量？ 讲授新课 利用三角形全等测距离 智慧炸碉堡的故事 碉堡的故事.mp3