第四章三角形 1认识三角形 第4课时三角形的高 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结
1 认识三角形 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第4课时 三角形的高 第四章 三角形
学习目标 1认识三角形的高,能画任意三角形的高,了解 角形三条高所在直线交于一点;(重点) 2.学会用数学知识解决实际问题的能力,发展应 用和自主探究意识,培养学生的动手实践能力, 与合作精神,树立学好数学的信心(难点)
学习目标 1.认识三角形的高，能画任意三角形的高，了解 三角形三条高所在直线交于一点;(重点) 2. 学会用数学知识解决实际问题的能力，发展应 用和自主探究意识，培养学生的动手实践能力， 与合作精神，树立学好数学的信心.(难点)
导入新课 复习导入 你还记得“过一点画已知直线的 垂线”吗? 放、靠、过、画 -+…+aa∞ s 2345678910 思考:过三角形的一个顶点,你能画出 它的对边的垂线吗?
你还记得 “过一点画已知直线的 垂线” 吗? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 放、靠、过、 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 画. 思考：过三角形的一个顶点，你能画出 它的对边的垂线吗? 复习导入 导入新课
讲授新课 三角形的高 「三角形的高的定义 从三角形的一个顶点, 向它的对边所在直线作垂线, 顶点和垂足之间的线段 s tt 2i 0 叫作三角形的高线, D 简称三角形的高 如右图线段AD是BC边上的高 注意△ 标明垂直的记号 和垂足的字母
一 三角形的高 三角形的高的定义 A 从三角形的一个顶点， B C 向它的对边所在直线作垂线， 顶点和垂足 D 之间的线段 叫作三角形的高线， 简称三角形的高. 如右图, 线段AD是BC边上的高. 和垂足的字母. 注意 ! 标明垂直的记号 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 讲授新课
思考:你还能画出一条高来吗? 一个三角形有三个顶点 应该有三条高
思考：你还能画出一条高来吗？ 一个三角形有三个顶点， 应该有三条高