、研读ε下平称 个单位长度即可得到会A2B2C2A 猜 三角形A2B2C2与三角 想形ABC的大小、形状和位 321023 图 置上有什么关系? 形 知的结论 识平 点移 1)将三角形ABC三个顶点的横坐标 都减6,纵坐标不变,则三角形的大小 不变,形状不变 位置向 左平移6个单位;纵坐标都减5, 横坐标不变,则三角形的大小 不变 形状不变 位置向 平移5个单位
三、研读课文 知 识 点 一 三角形A2B2C2与三角 形ABC的大小、形状和位 置上有什么关系？ 结论： （1）将三角形ABC三个顶点的横坐标 都减 6，纵坐标不变，则三角形的大小 _________，形状_________，位置向 _____平移_____个单位；纵坐标都减5， 横坐标不变，则三角形的大小 _________，形状_________，位置向 _____平移_____个单位. 图 形 的 平 移 猜 想 2 1 -1 -2 -3 -4 -2 2 4 2 3 A2 C2 B2 A2 C2 B2 1 A C B 4 x -3 y -4 -2 -1 1 1 2 -1 -2 -3 -4 0 △A2B2C2与△ABC的大小、形状 完全相等，将△ABC向下平移5 个单位长度即可得到△A2B2C2· 不变 不变 左 6 不变 不变 下 5
研读课文 (2)将三角形 ABC三个顶点的81 形横坐标都减6,纵3432191234x 坐标都减5,则 知平角形的大小 识移 不变,形状9 点 不变,位置先 向左平移6 个单位,再向 下平移5个 单位
三、研读课文 知 识 点 一 （2）将三角形 ABC三个顶点的 横坐标都减 6，纵 坐标都减5，则三 角形的大小 _______，形状 ______，位置先 向____平移____ 个单位，再向 ____平移____个 单位. 图 形 的 平 移 不变 不变 左 6 下 5 2 1 -1 -2 -3 -4 -2 2 4 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 1 2 -1 -2 -3 x y A C B -5 A1 C1 B1 A1 C1 B1 0