社会主义精神文明研究概览 社会主义精神文明的建设非一日之功,而是要经过一个逐步积 累、逐步发展、由量变到质变的过程。社会主义精神文明的维系要靠 全社会共同努力,通过多种渠道,采取各种手段,形成综合效应。在 各种维系精神文明的手段中,邓小平同志尤其强调教育和法律这两种 手段。 邓小平同志这里所讲的教育是指思想道德教育,或者从更加广泛 的意义上讲,就是指党的思想政治工作。我们党历来重视思想道德教 育和思想政治工作,正如邓小平同志所说的,无论过去、现在和将来 这都是我们的真正优势,是我们战胜困难、克敌制胜的精神武器。当 前,对广大干部和群众进行思想道德教育和思想政治工作尤其具有紧 迫性,这是因为这些年来,在社会主义市场经济和对外开放条件下,某 些消极负面的因素在社会上有所孳生、蔓延,一些干部经不起腐朽生 活方式的诱惑,开始腐化变质,党风、社会风气方面出现了许多令人 焦虑的情况,一句话,我国的精神文明遇到了严重的挑战。怎样才能 解决这些问题?对于大多数人来说就是要通过教育,正如邓小平同志 说的,根本的问题在于教育人。要开展持久的、有效的思想道德教育 进行内涵丰富、形式多样的思想政治工作。要坚持用爱国主义、集体 主义、社会主义和党的优良传统教育全党和广大人民群众,特别是青 少年,使他们逐步具有高度的思想觉悟,高尚的道德情操和崇高的精 神境界。要通过向雷锋、焦裕禄以及现在的孔繁森、李润五、李国安 等先进典型的学习,使广大干部和群众提高自觉性,增强免疫力,在 树立正确的世界观、价值观、人生观方面打下坚实的基础。对于广大 干部还要开展反腐倡廉的教育,要求他们对照中国共产党立党为公的 宗旨,进行严格的自律。总之,开展对大多数人的内容广泛的思想道 德教育,是坚持和发展我国社会主义精神文明的根本大计。 对干部和群众进行思想道德教育,不能限于课堂宣讲。当然,课 堂宣讲也是一种重要形式,但决不是唯一形式。要动用各种宣传文化
社 会 主 义 精 神 文 明 的 建 设 非 一 日 之 功 ， 而 是 要 经 过 一 个 逐 步 积 累 、 逐 步 发 展 、 由 量 变 到 质 变 的 过 程 。 社 会 主 义 精 神 文 明 的 维 系 要 靠 全 社 会 共 同 努 力 ， 通 过 多 种 渠 道 ， 采 取 各 种 手 段 ， 形 成 综 合 效 应 。 在 各 种 维 系 精 神 文 明 的 手 段 中 ， 邓 小 平 同 志 尤 其 强 调 教 育 和 法 律 这 两 种 手 段 。 邓 小 平 同 志 这 里 所 讲 的 教 育 是 指 思 想 道 德 教 育 ， 或 者 从 更 加 广 泛 的 意 义 上 讲 ， 就 是 指 党 的 思 想 政 治 工 作 。 我 们 党 历 来 重 视 思 想 道 德 教 育 和 思 想 政 治 工 作 ， 正 如 邓 小 平 同 志 所 说 的 ， 无 论 过 去 、 现 在 和 将 来 ， 这 都 是 我 们 的 真 正 优 势 ， 是 我 们 战 胜 困 难 、 克 敌 制 胜 的 精 神 武 器 。 当 前 ， 对 广 大 干 部 和 群 众 进 行 思 想 道 德 教 育 和 思 想 政 治 工 作 尤 其 具 有 紧 迫 性 ， 这 是 因 为 这 些 年 来 ， 在 社 会 主 义 市 场 经 济 和 对 外 开 放 条 件 下 ， 某 些 消 极 负 面 的 因 素 在 社 会 上 有 所 孳 生 、 蔓 延 ， 一 些 干 部 经 不 起 腐 朽 生 活 方 式 的 诱 惑 ， 开 始 腐 化 变 质 ， 党 风 、 社 会 风 气 方 面 出 现 了 许 多 令 人 焦 虑 的 情 况 ， 一 句 话 ， 我 国 的 精 神 文 明 遇 到 了 严 重 的 挑 战 。 怎 样 才 能 解 决 这 些 问 题 ？ 对 于 大 多 数 人 来 说 就 是 要 通 过 教 育 ， 正 如 邓 小 平 同 志 说 的 ， 根 本 的 问 题 在 于 教 育 人 。 要 开 展 持 久 的 、 有 效 的 思 想 道 德 教 育 ， 进 行 内 涵 丰 富 、 形 式 多 样 的 思 想 政 治 工 作 。 要 坚 持 用 爱 国 主 义 、 集 体 主 义 、 社 会 主 义 和 党 的 优 良 传 统 教 育 全 党 和 广 大 人 民 群 众 ， 特 别 是 青 少 年 ， 使 他 们 逐 步 具 有 高 度 的 思 想 觉 悟 ， 高 尚 的 道 德 情 操 和 崇 高 的 精 神 境 界 。 要 通 过 向 雷 锋 、 焦 裕 禄 以 及 现 在 的 孔 繁 森 、 李 润 五 、 李 国 安 等 先 进 典 型 的 学 习 ， 使 广 大 干 部 和 群 众 提 高 自 觉 性 ， 增 强 免 疫 力 ， 在 树 立 正 确 的 世 界 观 、 价 值 观 、 人 生 观 方 面 打 下 坚 实 的 基 础 。 对 于 广 大 干 部 还 要 开 展 反 腐 倡 廉 的 教 育 ， 要 求 他 们 对 照 中 国 共 产 党 立 党 为 公 的 宗 旨 ， 进 行 严 格 的 自 律 。 总 之 ， 开 展 对 大 多 数 人 的 内 容 广 泛 的 思 想 道 德 教 育 ， 是 坚 持 和 发 展 我 国 社 会 主 义 精 神 文 明 的 根 本 大 计 。 对 干 部 和 群 众 进 行 思 想 道 德 教 育 ， 不 能 限 于 课 堂 宣 讲 。 当 然 ， 课 堂 宣 讲 也 是 一 种 重 要 形 式 ， 但 决 不 是 唯 一 形 式 。 要 动 用 各 种 宣 传 文 化 ６ 社 会 主 义 精 神 文 明 研 究 概 览
社会主义精神文明研究概览 7 手段,特别是那些传播范围广、传播频率高的传媒手段,为思想道德 建设服务,为整个社会主义精神文明建设服务。我们的文艺既是社会 主义精神文明的一个组成部分,又是社会主义精神文明建设的重要手 段,它担负着为人民服务,为社会主义服务的崇高使命。“以高尚的情 操塑造人,以优秀的作品鼓舞人”,是“两为”方针的具体体现。实现 这一任务,是我国社会主义文艺工作者不可推卸的责任。我们一定要 在充分发挥文艺的审美作用的同时,更加充分地发挥文艺的教育作 用,使文艺能够给予整个社会主义精神文明建设以更多的支持。 除了动用多种手段外,还必须开展群众性的精神文明建设活动, 通过群众喜闻乐见的各种形式,寓教于乐,达到群众自己教育自己的 目的。此外,营造一种良好的社会文化氛围,也是进行思想道德建设 所必须的。我们要下力气改进校园文化、企业文化、市场文化、农村 文化、城市社区文化等,积极引导这些不同类型的文化沿着健康向上 的轨道前进,使社会上各种消极腐败乃至丑恶的东西,各种精神垃圾 没有立足之地,还社会一个相对净化的精神环境,这样才能使我们的 各种思想道德教育、思想政治工作不致因为受环境的影响被抵消,而 切实发挥出应有的效应 按照邓小平同志的观点,维系精神文明的第一个手段是教育,但 教育不是万能的。对于大多数人来说,通过教育能够收到良好的效果, 而对于少数人来说,教育并不能解决问题,这就要通过各种强制的办 法对他们进行约束,直至采用法律手段予以制裁,这也是维系精神文 明所不可或缺的。对那些从事丑恶行为、腐蚀人们心灵、毒化社会环 境、屡教不改并且触犯刑律的人,就必须采用法律的手段予以打击,决 不稍加宽贷。对那些贪污腐化、违法乱纪的干部,不管是谁,该绳之 以法的坚决绳之以法,决不姑息养奸。只有教育和法律两种手段并用, 才能有效地遏制党风、社会风气的继续下滑,才能扶正祛邪,使那些 健康的文明的东西不断占领阵地,为我国的社会主义精神文明建设开
手 段 ， 特 别 是 那 些 传 播 范 围 广 、 传 播 频 率 高 的 传 媒 手 段 ， 为 思 想 道 德 建 设 服 务 ， 为 整 个 社 会 主 义 精 神 文 明 建 设 服 务 。 我 们 的 文 艺 既 是 社 会 主 义 精 神 文 明 的 一 个 组 成 部 分 ， 又 是 社 会 主 义 精 神 文 明 建 设 的 重 要 手 段 ， 它 担 负 着 为 人 民 服 务 ， 为 社 会 主 义 服 务 的 崇 高 使 命 。 “ 以 高 尚 的 情 操 塑 造 人 ， 以 优 秀 的 作 品 鼓 舞 人 ” ， 是 “ 两 为 ” 方 针 的 具 体 体 现 。 实 现 这 一 任 务 ， 是 我 国 社 会 主 义 文 艺 工 作 者 不 可 推 卸 的 责 任 。 我 们 一 定 要 在 充 分 发 挥 文 艺 的 审 美 作 用 的 同 时 ， 更 加 充 分 地 发 挥 文 艺 的 教 育 作 用 ， 使 文 艺 能 够 给 予 整 个 社 会 主 义 精 神 文 明 建 设 以 更 多 的 支 持 。 除 了 动 用 多 种 手 段 外 ， 还 必 须 开 展 群 众 性 的 精 神 文 明 建 设 活 动 ， 通 过 群 众 喜 闻 乐 见 的 各 种 形 式 ， 寓 教 于 乐 ， 达 到 群 众 自 己 教 育 自 己 的 目 的 。 此 外 ， 营 造 一 种 良 好 的 社 会 文 化 氛 围 ， 也 是 进 行 思 想 道 德 建 设 所 必 须 的 。 我 们 要 下 力 气 改 进 校 园 文 化 、 企 业 文 化 、 市 场 文 化 、 农 村 文 化 、 城 市 社 区 文 化 等 ， 积 极 引 导 这 些 不 同 类 型 的 文 化 沿 着 健 康 向 上 的 轨 道 前 进 ， 使 社 会 上 各 种 消 极 腐 败 乃 至 丑 恶 的 东 西 ， 各 种 精 神 垃 圾 没 有 立 足 之 地 ， 还 社 会 一 个 相 对 净 化 的 精 神 环 境 ， 这 样 才 能 使 我 们 的 各 种 思 想 道 德 教 育 、 思 想 政 治 工 作 不 致 因 为 受 环 境 的 影 响 被 抵 消 ， 而 切 实 发 挥 出 应 有 的 效 应 。 按 照 邓 小 平 同 志 的 观 点 ， 维 系 精 神 文 明 的 第 一 个 手 段 是 教 育 ， 但 教 育 不 是 万 能 的 。 对 于 大 多 数 人 来 说 ， 通 过 教 育 能 够 收 到 良 好 的 效 果 ， 而 对 于 少 数 人 来 说 ， 教 育 并 不 能 解 决 问 题 ， 这 就 要 通 过 各 种 强 制 的 办 法 对 他 们 进 行 约 束 ， 直 至 采 用 法 律 手 段 予 以 制 裁 ， 这 也 是 维 系 精 神 文 明 所 不 可 或 缺 的 。 对 那 些 从 事 丑 恶 行 为 、 腐 蚀 人 们 心 灵 、 毒 化 社 会 环 境 、 屡 教 不 改 并 且 触 犯 刑 律 的 人 ， 就 必 须 采 用 法 律 的 手 段 予 以 打 击 ， 决 不 稍 加 宽 贷 。 对 那 些 贪 污 腐 化 、 违 法 乱 纪 的 干 部 ， 不 管 是 谁 ， 该 绳 之 以 法 的 坚 决 绳 之 以 法 ， 决 不 姑 息 养 奸 。 只 有 教 育 和 法 律 两 种 手 段 并 用 ， 才 能 有 效 地 遏 制 党 风 、 社 会 风 气 的 继 续 下 滑 ， 才 能 扶 正 祛 邪 ， 使 那 些 健 康 的 文 明 的 东 西 不 断 占 领 阵 地 ， 为 我 国 的 社 会 主 义 精 神 文 明 建 设 开 社 会 主 义 精 神 文 明 研 究 概 览 ７
社会主义精神文明研究概览 创出新的局面。邓小平同志说:“我们现在搞两个文明建设,一是物质 文明,一是精神文明。实行开放政策必然会带来一些坏的东西,影响 我们的人民。要说有风险,这是最大的风险。我们用法律和教育这两 个手段来解决这个问题。只要不放松,认真抓,就会有办法。”(同上, 第3卷第156页) 四、社会主义文化建设和灵魂工程师的历史使命 社会主义精神文明还有一个十分广阔、非常重要的领域,这就是 社会主义文化领域。广义的文化领域包括理论、教育、科学、新闻出 版、文学艺术、广播影视、卫生体育、图书博物等。这些领域通过各 种形式,直接间接地向人民群众提供精神食粮。这些领域工作的好坏, 不仅会影响人民群众的科学文化素质的提高,而且会影响他们的思想 道德素质的提高。因此,搞好社会主义文化建设是加强社会主义精神 文明建设的题中应有之义。社会主义文化建设包含很多内容,为了完 成这方面的任务有许多工作要做,但是最重要的是要明确我国文化建 设的方向和我国文化的性质。邓小平同志指出,我国的文化是社会主 文化,它必须在马克思列宁主义、毛泽东思想指导下,为广大人民 服务,为社会主义事业服务。江泽民同志说过:“坚持马克思列宁主义、 毛泽东思想的指导地位,是我们立党立国的根本,也是社会主义文化 建设的根本,决定着我国文化事业的性质和方向。”(《在庆祝中国共 产党成立七十周年大会上的讲话》)我国文化的社会主义性质决定了 它具有区别于其他文化不同的思想内容。社会主义文化的发展当然不 能脱离人类文明的大道,它必然要从中国的传统文化和外来文化中吸 取养料。但这必须是一个扬弃过程,是一个批判继承过程,应当取其 精华,弃其糟粕,而不能照抄照搬。社会主义文化必须立足中国,面 向世界,立足当代,回顾过去,必须以马克思主义为指导,同时贯彻 百花齐放,百家争鸣的方针,必须弘扬主旋律,同时提倡多样化,从 多方面向人民群众提供优秀的精神食粮,满足他们日益增长的精神文
创 出 新 的 局 面 。 邓 小 平 同 志 说 ： “ 我 们 现 在 搞 两 个 文 明 建 设 ， 一 是 物 质 文 明 ， 一 是 精 神 文 明 。 实 行 开 放 政 策 必 然 会 带 来 一 些 坏 的 东 西 ， 影 响 我 们 的 人 民 。 要 说 有 风 险 ， 这 是 最 大 的 风 险 。 我 们 用 法 律 和 教 育 这 两 个 手 段 来 解 决 这 个 问 题 。 只 要 不 放 松 ， 认 真 抓 ， 就 会 有 办 法 。 ” （ 同 上 ， 第 ３ 卷 第 １ ５ ６ 页 ） 四 、 社 会 主 义 文 化 建 设 和 灵 魂 工 程 师 的 历 史 使 命 社 会 主 义 精 神 文 明 还 有 一 个 十 分 广 阔 、 非 常 重 要 的 领 域 ， 这 就 是 社 会 主 义 文 化 领 域 。 广 义 的 文 化 领 域 包 括 理 论 、 教 育 、 科 学 、 新 闻 出 版 、 文 学 艺 术 、 广 播 影 视 、 卫 生 体 育 、 图 书 博 物 等 。 这 些 领 域 通 过 各 种 形 式 ， 直 接 间 接 地 向 人 民 群 众 提 供 精 神 食 粮 。 这 些 领 域 工 作 的 好 坏 ， 不 仅 会 影 响 人 民 群 众 的 科 学 文 化 素 质 的 提 高 ， 而 且 会 影 响 他 们 的 思 想 道 德 素 质 的 提 高 。 因 此 ， 搞 好 社 会 主 义 文 化 建 设 是 加 强 社 会 主 义 精 神 文 明 建 设 的 题 中 应 有 之 义 。 社 会 主 义 文 化 建 设 包 含 很 多 内 容 ， 为 了 完 成 这 方 面 的 任 务 有 许 多 工 作 要 做 ， 但 是 最 重 要 的 是 要 明 确 我 国 文 化 建 设 的 方 向 和 我 国 文 化 的 性 质 。 邓 小 平 同 志 指 出 ， 我 国 的 文 化 是 社 会 主 义 文 化 ， 它 必 须 在 马 克 思 列 宁 主 义 、 毛 泽 东 思 想 指 导 下 ， 为 广 大 人 民 服 务 ， 为 社 会 主 义 事 业 服 务 。 江 泽 民 同 志 说 过 ： “ 坚 持 马 克 思 列 宁 主 义 、 毛 泽 东 思 想 的 指 导 地 位 ， 是 我 们 立 党 立 国 的 根 本 ， 也 是 社 会 主 义 文 化 建 设 的 根 本 ， 决 定 着 我 国 文 化 事 业 的 性 质 和 方 向 。 ” （ 《 在 庆 祝 中 国 共 产 党 成 立 七 十 周 年 大 会 上 的 讲 话 》 ） 我 国 文 化 的 社 会 主 义 性 质 决 定 了 它 具 有 区 别 于 其 他 文 化 不 同 的 思 想 内 容 。 社 会 主 义 文 化 的 发 展 当 然 不 能 脱 离 人 类 文 明 的 大 道 ， 它 必 然 要 从 中 国 的 传 统 文 化 和 外 来 文 化 中 吸 取 养 料 。 但 这 必 须 是 一 个 扬 弃 过 程 ， 是 一 个 批 判 继 承 过 程 ， 应 当 取 其 精 华 ， 弃 其 糟 粕 ， 而 不 能 照 抄 照 搬 。 社 会 主 义 文 化 必 须 立 足 中 国 ， 面 向 世 界 ， 立 足 当 代 ， 回 顾 过 去 ， 必 须 以 马 克 思 主 义 为 指 导 ， 同 时 贯 彻 百 花 齐 放 ， 百 家 争 鸣 的 方 针 ， 必 须 弘 扬 主 旋 律 ， 同 时 提 倡 多 样 化 ， 从 多 方 面 向 人 民 群 众 提 供 优 秀 的 精 神 食 粮 ， 满 足 他 们 日 益 增 长 的 精 神 文 ８ 社 会 主 义 精 神 文 明 研 究 概 览
社会主义精神文明研究概览 9 化生活方面的需要 在思想文化战线各部门工作的同志,应当通过各自的工作,千方 百计地提高精神产品的质量,把江泽民同志提出的“以科学的理论武 装人,以正确的舆论引导人,以高尚的情操塑造人,以优秀的作品鼓 舞人”的任务落到实处。我们如果做到了这一点,就是对我国社会主 义文化建设和整个社会主义精神文明建设做出了重要贡献。 这些年来,思想文化战线部门作了大量工作,取得了很大成绩,出 现了不少好的或比较好的精神产品。但是,同党和人民的期望,同社 会主义精神文明建设的需要相比,还有一定差距。关键在于思想水平 文化水平、艺术水平都高的各类作品还比较少,精品还比较少。精神 产品的生产是一个很复杂的过程,一部精品的诞生更需要多方面的条 件,单靠著作者有良好的主观愿望还不够。从长远看,精神产品质量 的提高,归根到底取决于精神产品生产者自身素质的提高。各类精神 产品的生产者可以说是人类灵魂的工程师,如果他们自己的世界观、 人生观、价值观脱离了正确的坐标,如果他们缺乏历史责任感,缺乏 正确的创作思想和严肃的创作态度,缺乏必要的科学文化素质和思想 道德素质,又怎么能够创造出无愧于时代、无愧于祖国和人民的精神 产品呢?邓小平同志关于灵魂工程师的使命的论述,值得我们每一个 在思想文化战线工作的同志认真学习,深刻领会。在中国文学艺术工 作者第四次代表大会上的祝词中邓小平同志说:“文艺工作者要努力 学习马列主义、毛泽东思想,提高自己认识生活、分析生活、透过现 象抓住事物本质的能力。我们希望,文艺工作者中间有越来越多的同 志成为名副其实的人类灵魂工程师。要教育人民,必须自己先受教育。 要给人民以营养,必须自己先吸收营养。由谁来教育文艺工作者,给 他们以营养呢?马克思主义的回答只能是:人民。人民是文艺工作者 的母亲。一切进步文艺工作者的艺术生命,就在于他们同人民之间的 血肉联系。忘记、忽略或是割断这种联系,艺术生命就会枯竭。人民
化 生 活 方 面 的 需 要 。 在 思 想 文 化 战 线 各 部 门 工 作 的 同 志 ， 应 当 通 过 各 自 的 工 作 ， 千 方 百 计 地 提 高 精 神 产 品 的 质 量 ， 把 江 泽 民 同 志 提 出 的 “ 以 科 学 的 理 论 武 装 人 ， 以 正 确 的 舆 论 引 导 人 ， 以 高 尚 的 情 操 塑 造 人 ， 以 优 秀 的 作 品 鼓 舞 人 ” 的 任 务 落 到 实 处 。 我 们 如 果 做 到 了 这 一 点 ， 就 是 对 我 国 社 会 主 义 文 化 建 设 和 整 个 社 会 主 义 精 神 文 明 建 设 做 出 了 重 要 贡 献 。 这 些 年 来 ， 思 想 文 化 战 线 部 门 作 了 大 量 工 作 ， 取 得 了 很 大 成 绩 ， 出 现 了 不 少 好 的 或 比 较 好 的 精 神 产 品 。 但 是 ， 同 党 和 人 民 的 期 望 ， 同 社 会 主 义 精 神 文 明 建 设 的 需 要 相 比 ， 还 有 一 定 差 距 。 关 键 在 于 思 想 水 平 、 文 化 水 平 、 艺 术 水 平 都 高 的 各 类 作 品 还 比 较 少 ， 精 品 还 比 较 少 。 精 神 产 品 的 生 产 是 一 个 很 复 杂 的 过 程 ， 一 部 精 品 的 诞 生 更 需 要 多 方 面 的 条 件 ， 单 靠 著 作 者 有 良 好 的 主 观 愿 望 还 不 够 。 从 长 远 看 ， 精 神 产 品 质 量 的 提 高 ， 归 根 到 底 取 决 于 精 神 产 品 生 产 者 自 身 素 质 的 提 高 。 各 类 精 神 产 品 的 生 产 者 可 以 说 是 人 类 灵 魂 的 工 程 师 ， 如 果 他 们 自 己 的 世 界 观 、 人 生 观 、 价 值 观 脱 离 了 正 确 的 坐 标 ， 如 果 他 们 缺 乏 历 史 责 任 感 ， 缺 乏 正 确 的 创 作 思 想 和 严 肃 的 创 作 态 度 ， 缺 乏 必 要 的 科 学 文 化 素 质 和 思 想 道 德 素 质 ， 又 怎 么 能 够 创 造 出 无 愧 于 时 代 、 无 愧 于 祖 国 和 人 民 的 精 神 产 品 呢 ？ 邓 小 平 同 志 关 于 灵 魂 工 程 师 的 使 命 的 论 述 ， 值 得 我 们 每 一 个 在 思 想 文 化 战 线 工 作 的 同 志 认 真 学 习 ， 深 刻 领 会 。 在 中 国 文 学 艺 术 工 作 者 第 四 次 代 表 大 会 上 的 祝 词 中 邓 小 平 同 志 说 ： “ 文 艺 工 作 者 要 努 力 学 习 马 列 主 义 、 毛 泽 东 思 想 ， 提 高 自 己 认 识 生 活 、 分 析 生 活 、 透 过 现 象 抓 住 事 物 本 质 的 能 力 。 我 们 希 望 ， 文 艺 工 作 者 中 间 有 越 来 越 多 的 同 志 成 为 名 副 其 实 的 人 类 灵 魂 工 程 师 。 要 教 育 人 民 ， 必 须 自 己 先 受 教 育 。 要 给 人 民 以 营 养 ， 必 须 自 己 先 吸 收 营 养 。 由 谁 来 教 育 文 艺 工 作 者 ， 给 他 们 以 营 养 呢 ？ 马 克 思 主 义 的 回 答 只 能 是 ： 人 民 。 人 民 是 文 艺 工 作 者 的 母 亲 。 一 切 进 步 文 艺 工 作 者 的 艺 术 生 命 ， 就 在 于 他 们 同 人 民 之 间 的 血 肉 联 系 。 忘 记 、 忽 略 或 是 割 断 这 种 联 系 ， 艺 术 生 命 就 会 枯 竭 。 人 民 社 会 主 义 精 神 文 明 研 究 概 览 ９
社会主义精神文明研究概览 需要艺术,艺术更需要人民。自觉地在人民的生活中汲取题材、主题、 情节、语言、诗情和画意,用人民创造历史的奋发精神来哺育自己,这 就是我们社会主义文艺事业兴旺发达的根本道路。我们相信,我们的 文艺工作者一定会坚定不移地沿着这条道路不断前进。”(《邓小平文 先)第2卷第211-212页)如果说上一段话是专门针对文艺工作者说 的,那么,在十二届二中全会的讲话中,邓小平同志面对整个思想文 化战线的同志,再一次提出了灵魂工程师的使命问题。他说:“思想战 线上的战士,都应当是人类灵魂工程师。在当前这个转变时期,在社 会主义精神文明建设和整个社会主义建设事业中,他们在思想教育方 面的责任尤其重大。……作为灵魂工程师,应当高举马克思主义的、社 会主义的旗帜,用自己的文章、作品、教学、讲演、表演,教育和引 导人民正确地对待历史,认识现实,坚信社会主义和党的领导,鼓舞 人民奋发努力,积极向上,真正做到有理想、有道德、有文化、守纪 律,为伟大壮丽的社会主义现代化建设事业而英勇奋斗。”(同上,第 卷第40页)邓小平同志的这些话讲得何等深刻啊!它为我们所有在 文化思想战线工作的同志,为所有精神产品的生产者指明了根本方 向。每一个有历史责任感的思想文化战线的工作者,都应当按照邓小 平同志所要求的那样,力争成为够格的人类灵魂工程师,能够真正做 到教育者必先受教育,给人民以营养者必先从人民那里吸收营养,不 断提高自己的马克思主义水平,不断提高自己的科学文化素质和思想 道德素质,不断提高自己的创作水平和表现能力,创造出越来越多的 各类文化精品,为我国的社会主义文化建设和整个社会主义精神文明 建设,为建设有中国特色社会主义的伟大事业,作出新的重大贡献!
需 要 艺 术 ， 艺 术 更 需 要 人 民 。 自 觉 地 在 人 民 的 生 活 中 汲 取 题 材 、 主 题 、 情 节 、 语 言 、 诗 情 和 画 意 ， 用 人 民 创 造 历 史 的 奋 发 精 神 来 哺 育 自 己 ， 这 就 是 我 们 社 会 主 义 文 艺 事 业 兴 旺 发 达 的 根 本 道 路 。 我 们 相 信 ， 我 们 的 文 艺 工 作 者 一 定 会 坚 定 不 移 地 沿 着 这 条 道 路 不 断 前 进 。 ” （ 《 邓 小 平 文 选 ） 第 ２ 卷 第 ２ １ １ — ２ １ ２ 页 ） 如 果 说 上 一 段 话 是 专 门 针 对 文 艺 工 作 者 说 的 ， 那 么 ， 在 十 二 届 二 中 全 会 的 讲 话 中 ， 邓 小 平 同 志 面 对 整 个 思 想 文 化 战 线 的 同 志 ， 再 一 次 提 出 了 灵 魂 工 程 师 的 使 命 问 题 。 他 说 ： “ 思 想 战 线 上 的 战 士 ， 都 应 当 是 人 类 灵 魂 工 程 师 。 在 当 前 这 个 转 变 时 期 ， 在 社 会 主 义 精 神 文 明 建 设 和 整 个 社 会 主 义 建 设 事 业 中 ， 他 们 在 思 想 教 育 方 面 的 责 任 尤 其 重 大 。 … … 作 为 灵 魂 工 程 师 ， 应 当 高 举 马 克 思 主 义 的 、 社 会 主 义 的 旗 帜 ， 用 自 己 的 文 章 、 作 品 、 教 学 、 讲 演 、 表 演 ， 教 育 和 引 导 人 民 正 确 地 对 待 历 史 ， 认 识 现 实 ， 坚 信 社 会 主 义 和 党 的 领 导 ， 鼓 舞 人 民 奋 发 努 力 ， 积 极 向 上 ， 真 正 做 到 有 理 想 、 有 道 德 、 有 文 化 、 守 纪 律 ， 为 伟 大 壮 丽 的 社 会 主 义 现 代 化 建 设 事 业 而 英 勇 奋 斗 。 ” （ 同 上 ， 第 ３ 卷 第 ４ ０ 页 ） 邓 小 平 同 志 的 这 些 话 讲 得 何 等 深 刻 啊 ！ 它 为 我 们 所 有 在 文 化 思 想 战 线 工 作 的 同 志 ， 为 所 有 精 神 产 品 的 生 产 者 指 明 了 根 本 方 向 。 每 一 个 有 历 史 责 任 感 的 思 想 文 化 战 线 的 工 作 者 ， 都 应 当 按 照 邓 小 平 同 志 所 要 求 的 那 样 ， 力 争 成 为 够 格 的 人 类 灵 魂 工 程 师 ， 能 够 真 正 做 到 教 育 者 必 先 受 教 育 ， 给 人 民 以 营 养 者 必 先 从 人 民 那 里 吸 收 营 养 ， 不 断 提 高 自 己 的 马 克 思 主 义 水 平 ， 不 断 提 高 自 己 的 科 学 文 化 素 质 和 思 想 道 德 素 质 ， 不 断 提 高 自 己 的 创 作 水 平 和 表 现 能 力 ， 创 造 出 越 来 越 多 的 各 类 文 化 精 品 ， 为 我 国 的 社 会 主 义 文 化 建 设 和 整 个 社 会 主 义 精 神 文 明 建 设 ， 为 建 设 有 中 国 特 色 社 会 主 义 的 伟 大 事 业 ， 作 出 新 的 重 大 贡 献 ！ １ ０ 社 会 主 义 精 神 文 明 研 究 概 览