本章总结提升 例1x为何值时,下列二次根式在实数范围内有意义? (1)2x+2;(2)、x2+2 x+1 x+5 (3) x-2 3-x
本章总结提升 例 1 x 为何值时，下列二次根式在实数范围内有意义？ (1) 1 3 x＋2； (2) x 2＋2； (3) x＋1 x－2 ； (4) x＋5 3－x
本章总结提升 归纳总结]在确定二次根式中被开方数所含字母的 取值范围时,常常从以下三个方面来考虑:①被开 0:② 0;③零次幂的底数不能
本章总结提升 [归纳总结] 在确定二次根式中被开方数所含字母的 取值范围时，常常从以下三个方面来考虑：①被开方数 大于或等于0；②分母不等于0；③零次幂的底数不能为 0
本章总结提升 【针对讲 1.要使3-x+有意义,则x应满足(0 2x-1 A.≤x≤3B.x≤3且x≠ C-x〈3Dxx≤3
本章总结提升 【针对训练 】 1．要 使 3－x＋ 1 2x－1 有意义，则 x 应满足( ) A.12≤x≤3 B．x≤3 且 x≠12 C.12 <x<3 D.12 <x≤3 D
本章总结提升 2.若y=2x-2015+2015-2x-1,则2x= 2015-1
本章总结提升 2．若 y＝ 2x－2015＋ 2015－2x－1，则 2x＝______，y ＝______. [答案] 2015 －1
本章总结提升 次根式性质的应用 对于形如a的二次根式的化简,用公式 a2=la|=1 a(a≥0) a(a(0)
本章总结提升 ► 类型之二 二次根式性质的应用 对于形如 a 2的二次根式的化简，用公式 a 2＝|a|＝ a（a≥0）， －a（a<0）