14 3 Can’t buy me friendship? Peer rejection and adolescent materialism: Implicit self-esteem as a mediator Jiang et al. Journal of Experimental Social Psychology 2015, 58 48-55 4 The psychology of cultural dynamics: What is it, what do we know, and what is yet to be known? Kashima, Y., Bain, P. G., & Perfors, A. Annual Review of Psychology 2019, 70 499-52 9 参考资料（推荐网站） 序 号 专题名称 网站网址 1 EBSCO 外文期刊全文数据库 http://search.ebscohost.com/ 2 中国知网 https://www.cnki.net/ 3 Open Science Framework (OSF) https://osf.io/ 4 Journal of Personality and Social Psychology 5 Psychological Science 大纲撰写人（签字）：杜秀芳 顾子贝 王荣 培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：杨鹏
15 《应用心理学专题》教学大纲 课程名称 应用心理学专题 课程代码 QZ161011 课程英文名称 Lectures on Applied Psychology 学时 32 学 分 2 开课学期 春 开课单位 教 育 与 心 理 科学学院 课程类型 学位课 非学位课 考核方式 开卷考试 闭卷考试 考查 平时成绩占比： 40 % 期中成绩占比： 20 % 期末考试占比： 40 % 教学目的与要求 了解心理学在社会主要领域的应用以及最新研究成果，包括心理咨询、人力资源管理、商业 经济、医疗、司法、广告传播等，系统掌握这些领域的基础理论和专业知识，跟踪国内外的最新 研究进展，学习相应的研究方法与技术，能独立完成应用心理学的相关研究和实际应用，在理论 与应用方面能提出独到的见解。 教学内容与要求 章节 题目 教学内容与要求 学时 教学方法 与手段 专题一 心理学与管理 价值引领 加深对人性的理解 知识传授 掌握管理中的人性观以及激励理论 4 讲授 能力培养 学会从个体差异的视角分析问题 专题二 心理学与经济 价值引领 理解人认知的弱点 8 讲授 知识传授 掌握人的各种非理性行为 能力培养 会用决策中的非理性行为分析经济 生活中遇到的问题 专题三 心理学与消费 价值引领 体会消费中的易受暗示性，避免消 费欺诈 4 讲授 知识传授 掌握消费心理的机制 能力培养 会设计实验探讨消费问题 专题四 心理学与司法 价值引领 从心理学视角理解司法公平与公正 4 讲授 知识传授 了解心理学在司法领域的应用
16 能力培养 能从心理学角度提出解决司法公平 公正的方案 专题五 心理学与医疗 价值引领 对病人的慈悲与关怀 4 讲授与讨 论 知识传授 医学领域中的心理学应用 能力培养 会进行医学心理学的研究 专题六 心理学与 EAP 价值引领 了解心理学在企业心理咨询中的应 用 4 讲授 知识传授 了解该领域的一些最新研究 能力培养 会进行企业 EAP 的设计 专题七 心理学与生活 价值引领 了解心理学的应用前景，增强学科 使命感 4 讲授与讨 知识传授 论 掌握提升居民生活质量的途径和方 法 能力培养 能提出助推居民生活质量的方案 先修课程 1 无 3 2 4 教材 序 号 教材名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否自 编教材 1 无 2 参考资料（推荐书目） 序 号 书目名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否自 编书目 1 应用心理学导引 秦启文， 黄希庭 高等教育出版社 9787115532 916 2008 否 2 助推：如何做出有关健 康、财富与幸福的最佳 决策 理 查 德·塞勒 中信出版集团 9787508684 918 2018 否
17 参考资料（推荐文献） 序 号 文献名称 作者 期刊名称 卷期 号 页码 1 Carry on winning: The gamblers’ fallacy creates hot hand effects in online gambling Juemin Xu, Nigel Harvey Cognition 2014 , 131 173-180 2 When Choice is Demotivating: Can One Desire Too Much of a Good Thing? Sheena S. Iyengar; Mark R. Lepper Journal of Personality and Social Psychology 2000 ,79(6 ) 995-1006 3 Receiving other people!s advice: Influence and benefit Ilan Yaniv Organization al Behavior and Human Decision Processes 2004 , 93 1–13 4 Returns to Buying Winners and Selling Losers: Implications for Stock Market Efficiency Narasimhan Jegadeesh;Sheridan Titman The Journal of Finance 1993 ，48 （1） 65-91 5 Reasoning the Fast and Frugal Way: Models of Bounded Rationality Gigerenzer/Goldstein Psychologic al Review 1996 , 103 650-669 参考资料（推荐网站） 序 号 专题名称 网站网址 1 EBSCO 外文期刊全文数据库 http://search.ebscohost.com/ 2 大纲撰写人（签字）：杜秀芳 培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：杨鹏
18 《心理咨询的理论与实务》教学大纲 课程名称 心理咨询的理论与实务 课程代码 QZ161012 课程英文名称 Theory and practice of psychological counseling 学时 32 学分 2 开课 学期 1 开课单位 教育与心理科学学院 课程类型 学位课 非学位课 考核 方式 开卷考试 ☑闭卷考试 □考查 平时成绩占比： 40 % 期中成绩占比： 20 % 期末考试占比： 40 % 教学目的与要求 本课程的目标可分为理论性目标和实务性目标。理论性目标是使所有学生获得对这一重要的 应用心理学分支的理论认识，包括心理咨询与治疗专业的基本概念，主要的心理咨询与治疗理论 流派,以及这门专业中一些重要问题的当代认识及其研究现状。实务性目标是为有志于从事心理咨 询服务的学生成为一个专业助人者奠定初步的基础。具体来说，协助学生认识心理咨询是一个过 程;协助学生了解在心理咨询过程中应有的基本沟通态度、方法与技巧;促进学生在咨询过程中个人 的自觉,以及敏锐地体察来访者的独特性与需要。 教学内容与要求 章节 题目 教学内容与要求 学时 教学方法 与手段 1 心理咨询的基 本问题 价值引领 1.心理咨询师的素质体现；2.心理咨询 师职业伦理道德。 6 面授+ 案例讨论 +视频案 例 知识传授 1.心理咨询的概述；2.心理咨询效果的 共同要素；3.咨询目标；4.咨询关系； 5.心理咨询中的伦理与法律问题。 能力培养 对心理咨询中的基本问题有较好的理 解，包括咨询关系、咨询效果、伦理问 题等。 2 心理咨询的理 论与体系 价值引领 1.心理咨询理论的多元化；2.当代心理 咨询理论的新取向。 18 面 授 + 案 例 讨 论 + 专题研讨 知识传授 1.精神分析理论；2.以人为中心的治疗； 3.认知行为治疗；4.家庭治疗；5.其他 心理治疗理论。 能力培养 对心理咨询的理论体系，尤其是重要的 咨询理论有概括性了解;体验咨询过 程,初步学习咨询会谈的基本技术,培养 作为咨询师的自我察觉能力