学习本课程应养成尊重事实的科学态度，关注获取可靠事实的科学方法,将理价值引领论思考与实证研究结合起来，改变单纯依靠经验描述来分析咨询问题的思考方式。1.心理咨询师的自我觉察；2.基本会谈面授+案技巧；3.一般咨询过程和首次会谈；4.知识传授例讨论+心理咨询的技个案概念化：5.咨询结束与效果评估视频案例8术与实务+分组演本课程除了咨询理论还涉及初步的心习理咨询实践，在一门课中要引导学生做到理论联系实践实际是比较困难的；要能力培养培养学生有问题意识,要有批判性，还要认识到文化和多样性的重要性；培养科学的实践者的思维模式。先修课程13人格心理学心理咨询导论2变态心理学社心理学教材是否序出版主编教材名称出版社ISBN编号自编号时间教材高等教育出版978704032江光荣否《心理咨询的理论与实务》2012社32072参考资料（推荐书目)是否序出版书目名称主编出版社自编ISBN编号号时间书目人民教育出版978730127否钱铭怡《心理咨询与心理治疗》2016社36612参考资料（推荐文献）序作者文献名称期刊名称卷期号页码号19
19 3 心理咨询的技 术与实务 价值引领 学习本课程应养成尊重事实的科学态 度,关注获取可靠事实的科学方法,将理 论思考与实证研究结合起来，改变单纯 依靠经验描述来分析咨询问题的思考 方式。 8 面 授 + 案 例 讨 论 + 视频案例 + 分 组 演 习 知识传授 1.心理咨询师的自我觉察；2. 基本会谈 技巧；3.一般咨询过程和首次会谈；4. 个案概念化；5.咨询结束与效果评估 能力培养 本课程除了咨询理论还涉及初步的心 理咨询实践,在一门课中要引导学生做 到理论联系实践实际是比较困难的;要 培养学生有问题意识,要有批判性,还要 认识到文化和多样性的重要性;培养科 学的实践者的思维模式。 先修课程 1 心理咨询导论 3 人格心理学 2 变态心理学 4 社心理学 教材 序 号 教材名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否 自编 教材 1 《心理咨询的理论与实务》 江光荣 高等教育出版 社 978704032 3207 2012 否 2 参考资料（推荐书目） 序 号 书目名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否 自编 书目 1 《心理咨询与心理治疗》 钱铭怡 人民教育出版 社 978730127 3661 2016 否 2 参考资料（推荐文献） 序 号 文献名称 作者 期刊名称 卷期号 页码
12参考资料（推荐网站）序专题名称网站网址号心理咨询理论和技术（西南交通https://www.bilibili.com/video/BV17k4y1k7AF/?p=1大学马淑琴）心理咨询与技术（华东师范大学https://www.bilibili.com/video/BV1dz4y1C75m?p=12李国瑞）大纲撰写人（签字）：陈功香培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：杨鹏20
20 1 2 参考资料（推荐网站） 序 号 专题名称 网站网址 1 心理咨询理论和技术（西南交通 大学马淑琴） https://www.bilibili.com/video/BV17k4y1k7AF/?p=1 2 心理咨询与技术（华东师范大学 李国瑞） https://www.bilibili.com/video/BV1dz4y1C75m?p=1 大纲撰写人（签字）：陈功香 培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：杨鹏
《咨询伦理学》教学大纲课程名称咨询伦理学课程代码QZ161013课程英文名称Counseling Ethics开课学分学时16开课单位教育与心理科学学院12学期口开卷考试平时成绩占比：40%学位课考核课程类型闭卷考试期中考试占比：20%方式口非学位课口考查期末考试占比：40%教学目的与要求《咨询伦理学》是一门研究生课程，旨在培养学生对咨询伦理及道德问题的认识和理解，提高其在咨询实践中的伦理意识和道德判断能力。本课程的教学目的与要求主要包括以下几个方面首先，本课程的目的是帮助学生全面了解咨询伦理的基本原则和规范。学生将学习和理解咨询伦理的核心价值和道德准则，如尊重个人自主权、保密与隐私、权益保护、利益冲突处理等。同时，课程要求学生能够将这些原则应用于具体的咨询情境，并能够运用伦理决策模型进行伦理决策。其次，本课程旨在培养学生的伦理敏感性和道德判断能力。学生将通过案例分析和讨论，探讨和思考现实中可能出现的伦理和道德问题，并运用伦理准则和决策模型对这些问题进行分析和解决。课程要求学生能够敏锐察觉伦理问题、正确理解伦理困境，并能够做出符合伦理准则和道德要求的决策。最后，本课程培养学生的专业道德和责任意识。学生需要通过课堂活动和实践实习，了解和体验专业咨询师应该具备的道德价值观和职业责任。课程要求学生能够理解和执行伦理准则和规范，能够正确处理咨询中的伦理和道德挑战，并能够维护咨询对象的权益和福让。《咨询伦理学》的研究生课程旨在培养学生对咨询伦理和道德问题的全面了解和应用能力。通过学习本课程，学生将掌握咨询伦理的基本原则和规范，提高伦理敏感性和道德判断能力，培养专业道德和责任意识，以及反思和自我成长能力。这些能力将为学生成为合格和有影响力的咨询师提供重要的支持和保障。教学内容与要求教学方法章节题目学时教学内容与要求与手段价值引领专业精神案例教学第一章知识传授专业伦理的概念和总则3专业伦理概述与多媒体能力培养提升专业伦理能力价值引领道德价值观和职业责任体验教学第二章知识传授专业胜任力专业胜任力3与多媒体能力培养处理专业胜任力的常见命题第三章专业关系价值引领职业道德3案例教学21
21 《咨询伦理学》教学大纲 课程名称 咨询伦理学 课程代码 QZ161013 课程英文名称 Counseling Ethics 学时 16 学分 1 开课 学期 2 开课单位 教育与心理科学学院 课程类型 √学位课 非学位课 考核 方式 开卷考试 √闭卷考试 □考查 平时成绩占比：40 % 期中考试占比：20 % 期末考试占比：40 % 教学目的与要求 《咨询伦理学》是一门研究生课程，旨在培养学生对咨询伦理及道德问题的认识和理解，提 高其在咨询实践中的伦理意识和道德判断能力。本课程的教学目的与要求主要包括以下几个方面。 首先，本课程的目的是帮助学生全面了解咨询伦理的基本原则和规范。学生将学习和理解咨 询伦理的核心价值和道德准则，如尊重个人自主权、保密与隐私、权益保护、利益冲突处理等。 同时，课程要求学生能够将这些原则应用于具体的咨询情境，并能够运用伦理决策模型进行伦理 决策。其次，本课程旨在培养学生的伦理敏感性和道德判断能力。学生将通过案例分析和讨论， 探讨和思考现实中可能出现的伦理和道德问题，并运用伦理准则和决策模型对这些问题进行分析 和解决。课程要求学生能够敏锐察觉伦理问题、正确理解伦理困境，并能够做出符合伦理准则和 道德要求的决策。最后，本课程培养学生的专业道德和责任意识。学生需要通过课堂活动和实践 实习，了解和体验专业咨询师应该具备的道德价值观和职业责任。课程要求学生能够理解和执行 伦理准则和规范，能够正确处理咨询中的伦理和道德挑战，并能够维护咨询对象的权益和福祉。 《咨询伦理学》的研究生课程旨在培养学生对咨询伦理和道德问题的全面了解和应用能力。 通过学习本课程，学生将掌握咨询伦理的基本原则和规范，提高伦理敏感性和道德判断能力，培 养专业道德和责任意识，以及反思和自我成长能力。这些能力将为学生成为合格和有影响力的咨 询师提供重要的支持和保障。 教学内容与要求 章节 题目 教学内容与要求 学时 教学方法 与手段 第一章 专业伦理概述 价值引领 专业精神 3 案例教学 与多媒体 知识传授 专业伦理的概念和总则 能力培养 提升专业伦理能力 第二章 专业胜任力 价值引领 道德价值观和职业责任 3 体验教学 与多媒体 知识传授 专业胜任力 能力培养 处理专业胜任力的常见命题 第三章 专业关系 价值引领 职业道德 3 案例教学
与多媒体知识传授保密原则与保密例外能力培养中立原则应用能力价值引领道德与法律意识案例教学知情同意/隐第四章知识传授伦理与道德异同3私权与保密与多媒体能力培养辨别咨询性质的能力价值引领专业归属感心理测验与评案例教学知识传授第五章估以及网络咨咨询伦理中的评估分类3与多媒体询能力培养伦理咨询中的自我觉察能力价值引领人文素养体验教学第六章伦理决策知识传授文化中的伦理底线与多媒体能力培养鉴别各个问题与社会问题的能力先修课程13健康心理学发展心理学24普通心理学变态心理学教材序ISBN编出版是否自主编出版社教材名称号号时间编教材中国人民大学9787117安芹否《心理咨询与治疗伦理》2020出版社272544参考资料（推荐书目）序ISBN编出版是否自主编书目名称出版社号号时间编书目《心理咨询与治疗的理论及中国轻工业出9787518否朱智佩译2016-版社实践》431540《心理咨询与治疗的案例评中国轻工业出9787518否2刘稚颖2018版社估和分析》417957参考资料（推荐文献序作者卷期号页码文献名称期刊名称号22
22 知识传授 保密原则与保密例外 与多媒体 能力培养 中立原则应用能力 第四章 知 情 同 意 / 隐 私权与保密 价值引领 道德与法律意识 3 案例教学 与多媒体 知识传授 伦理与道德异同 能力培养 辨别咨询性质的能力 第五章 心理测验与评 估以及网络咨 询 价值引领 专业归属感 3 案例教学 与多媒体 知识传授 咨询伦理中的评估分类 能力培养 伦理咨询中的自我觉察能力 第六章 伦理决策 价值引领 人文素养 1 体验教学 与多媒体 知识传授 文化中的伦理底线 能力培养 鉴别各个问题与社会问题的能力 先修课程 1 健康心理学 3 发展心理学 2 变态心理学 4 普通心理学 教材 序 号 教材名称 主编 出版社 ISBN 编 号 出版 时间 是否自 编教材 1 《心理咨询与治疗伦理》 安芹 中国人民大学 出版社 9787117 272544 2020 否 参考资料（推荐书目） 序 号 书目名称 主编 出版社 ISBN 编 号 出版 时间 是否自 编书目 1 《心理咨询与治疗的理论及 实践》 朱智佩译 中国轻工业出 版社 9787518 431540 2016 否 2 《心理咨询与治疗的案例评 估和分析》 刘稚颖 中国轻工业出 版社 9787518 417957 2018 否 参考资料（推荐文献） 序 号 文献名称 作者 期刊名称 卷期号 页码
中国心理学会临床与咨询心947-95理学报伦理学会2007(05)0理学工作伦理守则（第一版)2015,23(0378-38高校心理咨询中保密的伦理何元庆中国临床心理学杂志2困境与解决出路2)0+3772012,26(1826-83网络心理咨询伦理问题的定安芹中国心理卫生杂志01)性研究心理咨询与治疗中的隐私权、724-72马惠兰中国心理卫生杂志2003(10)4保密及其他伦理问题7心理咨询与心理治疗督导伦2014,28(1920-92游琳玉5中国心理卫生杂志2)5理的定性研究参考资料（推荐网站）序专题名称网站网址号https://coursehome.zhihuishu.com/courseHome/1000006438#生命伦理学teachTeamhttps:/coursehome.zhihuishu.com/courseHome/1000012353#咨询心理学2teachTeam医学伦理学https:/www.xueyinonline.com/detail/232674538大纲撰写人（签字）：培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：杨鹏陈功香23
23 1 中国心理学会临床与咨询心 理学工作伦理守则(第一版) 伦理学会 理学报 2007(05) 947-95 0 2 高校心理咨询中保密的伦理 困境与解决出路 何元庆 中国临床心理学杂志 2015,23(0 2) 378-38 0+377 3 网络心理咨询伦理问题的定 性研究 安芹 中国心理卫生杂志 2012,26(1 1) 826-83 0 4 心理咨询与治疗中的隐私权、 保密及其他伦理问题 马惠兰 中国心理卫生杂志 2003(10) 724-72 7 5 心理咨询与心理治疗督导伦 理的定性研究 游琳玉 中国心理卫生杂志 2014,28(1 2) 920-92 5. 参考资料（推荐网站） 序 号 专题名称 网站网址 1 生命伦理学 https://coursehome.zhihuishu.com/courseHome/1000006438# teachTeam 2 咨询心理学 https://coursehome.zhihuishu.com/courseHome/1000012353# teachTeam 3 医学伦理学 https://www.xueyinonline.com/detail/232674538 大纲撰写人（签字）： 陈功香 培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：杨鹏