6、教师职业的从业标准 从业标准是教师职业专业地位高低的指示器。 从业标准既有软标准，如道德要求、个性要求等： 又有硬性标准，如高学历、教师资格证书等，它保证 超 了教师邴队伍的专业性。 國
6、教师职业的从业标准 从业标准是教师职业专业地位高低的指示器。 从业标准既有软标准，如道德要求、个性要求等； 又有硬性标准，如高学历、教师资格证书等，它保证 了教师队伍的专业性
(三)教师劳动的特点 1、复杂性 2、创造性 园 3、示范性 4、长期性 5、无私性
（三）教师劳动的特点 1、复杂性 2、创造性 3、示范性 4、长期性 5、无私性
二、现代教师的素质 教师素质的概念 ◆教师素质指教师稳定的职业品质，它是 以人的先天禀赋为基础，通过师资训练 和自我提高而形成的身心特征与职业修 养，它是教师履行职责所必备的在教育 教学活动中表现出来井决定其教育教学 效果，对学生全面发展有重要影响的身 心特点的总和。 超
二、现代教师的素质 ◆教师素质指教师稳定的职业品质，它是 以人的先天禀赋为基础，通过师资训练 和自我提高而形成的身心特征与职业修 养，它是教师履行职责所必备的,在教育 教学活动中表现出来并决定其教育教学 效果，对学生全面发展有重要影响的身 心特点的总和。 教师素质的概念
(一)职业道德素质 1、忠诚教育事业 2、热爱学生 3、维护教师集体 圈 4、以身作则 (二)文化知识素质 1、精深的专业知识 2、广博的文化修养 3、丰富的教育科学知识
（一）职业道德素质 1、忠诚教育事业 2、热爱学生 3、维护教师集体 4、以身作则 （二）文化知识素质 1、精深的专业知识 2、广博的文化修养 3、丰富的教育科学知识
(三)教育能力素质 1、驾驭教材的能力 2、组织管理能力 3、语言表达能力 4、科学研究能力 5、开拓创新能力 (四)身心素质 1、身体健康 2、心理健康
（三）教育能力素质 1、驾驭教材的能力 2、组织管理能力 3、语言表达能力 4、科学研究能力 5、开拓创新能力 （四）身心素质 1、身体健康 2、心理健康